九年级上学期历史期末复习专题：12 阿拉伯帝国
年级： 学科： 类型：复习试卷 来源：91题库
一、单选题（共23小题）
1、佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中，伊斯兰教诞生于（ ）
A . 阿拉伯半岛
B . 古印度
C . 中国
D . 巴勒斯坦地区
2、穆罕默德，古阿拉伯政治家、宗教领袖，穆斯林认可的伊斯兰先知，广大穆斯林认为他是安拉派遣到人类中的最后一位使者。在阿拉伯国家建立过程中，穆罕默德的历史功绩在于（ ）
①创立伊斯兰教
②阿拉伯国家的雏形诞生
③建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国
④阿拉伯半岛基本统一
A . ①③
B . ①②④
C . ①②③
D . ①②③④
3、下列组合中，对应关系不成立的一项是（ ）
A . 伊斯兰教——释迦摩尼
B . 《权利法案》的实施一— 确立君主立宪资产阶级政体
C . 《共产党宣言》的发表——标志着马克思主义的诞生
D . 1936年苏联新宪法的颁布——标志苏联模式的形成
4、被誉为阿拉伯文学瑰宝的是（ ）
A . 《天方夜谭》
B . 《荷马史诗》
C . 《古兰经》
D . 《诗经》
5、下列描述属于历史观点的是（ ）
A . 穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教
B . 630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加
C . 伊斯兰教推动了阿拉伯半岛的统一
D . 1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡
6、8世纪中期，世界上疆域最大的帝国是（ ）
A . 罗马帝国
B . 查理曼帝国
C . 阿拉伯帝国
D . 奥斯曼帝国
7、阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于身，控制着中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统。地方设总督，但税收与司法权直属中央。由此可以了解阿拉伯帝国的社会形态处于（ ）
A . 原始社会
B . 奴隶社会
C . 封建社会
D . 资本主义社会
8、西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中阿拉伯人充当的角色是（ ）
A . 发明者
B . 学习者
C . 改造者
D . 传播者
9、西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的是（ ）
A . 中国人
B . 阿拉伯人
C . 法兰克人
D . 罗马人
10、阿拉伯人改造了印度的10个数字符号形成了现在使用的“阿拉伯数字”，将大量的希腊、波斯、印度的典籍翻译为阿拉伯文，这说明古代阿拉伯（ ）
A . 政教合一，国力雄厚
B . 广泛吸收，消化外来文化
C . 自给自足，封闭落后
D . 制度先进，对外吸引力强
11、正确认识史实与结论之间的关系，是历史学习的重要目标。下列表格中的史实与结论的关系对应正确的是（ ）
| 史实 | 结论 | |
| A | 屋大维建立元首制 | 使罗马帝国走向衰落 |
| B | 大化改新 | 使日本由封建社会走向资本主义社会 |
| C | 伊斯兰教诞生 | 促进了阿拉伯半岛的统一 |
| D | 达·伽马到达印度西海岸 | 证明了地圆学说 |
A . A
B . B
C . C
D . D
12、6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信李安拉，但并不排斥其他神灵。这段话叙述了伊斯兰教创立的（ ）
A . 背景
B . 特点
C . 过程
D . 影响
13、下面所示演变过程反映了阿拉伯人（ ）
A . 在军事上不断扩张
B . 在政体上政教合一
C . 在文化上吸收改造
D . 在文学上构思奇妙
14、阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是（ ）
A . 罗盘针经阿拉伯人传入欧洲
B . 改造0到9十个数字计数法并传入欧洲
C . 火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲
D . 佛教产生以后经阿拉伯人向东传入欧洲
15、统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同。下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是（ ）
A . 金钱赎买
B . 改革
C . 伊斯兰教播
D . 外族征服
16、古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解不正确的是（ ）
A . 伊斯兰教推动了阿拉伯地区的统一
B . 在阿拉伯帝国扩张的过程中伴随着伊斯兰教的传播
C . 穆罕默德在麦加建立了穆斯林公社
D . 伊斯兰教的产生反映了当时社会发展的客观需要
17、“花剌子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（ ）
A . “公历”的由来
B . 阿拉伯数字
C . 巴格达的“智慧官”
D . 计算机网络
18、阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。下列关于阿拉伯文化的叙述，正确的是（ ）
①大量的希腊、波斯、印度典籍被译为阿拉伯文
②创造了从0到9的计数法，形成我们现在常用的“阿拉伯数字”
③《医学集成》和《医典》两部书被欧洲医学界奉为经典
④《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②④
19、高尔基称它是世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。这部作品是（ ）
A . 《医学集成》
B . 《医典》
C . 《哈姆雷特》
D . 《天方夜谭》
20、“他是历史中绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族，一个帝国和一个宗教……他带来了一部经典，既是诗篇，也是祈祷书，直到今天，还被五分之一的人类所崇敬，被视为妙文、智慧和真理的奇迹。”材料中的“他”是（ ）
A . 穆罕默德
B . 查士丁尼
C . 释迦牟尼
D . 查理大帝
21、阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献不包括（ ）
A . 传播阿拉伯数字
B . 创立并传播伊斯兰教
C . 创立佛教并传播到中国
D . 将中国的四大发明传播到欧洲
22、如图是一部世界名著，下面与创作这部名著的民族不符合的（ ）
A . 医学成就非常显著
B . 发明了阿拉伯数字
C . 东西方交流的使者
D . 曾建地跨三洲帝国
23、历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是（ ）
A . 释迦牟尼创立佛教
B . 封臣要无偿地为封君服兵役、提供金钱等
C . 阿拉伯人是东西方交流的桥梁
D . 《马可·波罗行记》介绍了东方
二、判断题（共1小题）
1、8世纪中期，阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国。
A . 正确
B . 错误
三、辨析题（共4小题）
1、阿拉伯数字造纸术、印刷术、指南针都是由印度人传播到欧洲的。
2、《一千零一夜》描述了拜占庭帝国丰富的社会生活。
3、阿拉伯人改造了古代苏美尔人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。
4、阿拉伯人改造了古巴比伦人从0到9的计数法，形成了现在的“阿拉伯数字”。
四、材料分析题（共1小题）
1、阅读下列材料，回答问题。
2005年5月9日《新闻周刊》披露了美军在关塔那摩基地中为了迫使嫌疑犯招供，将《古兰经》冲入抽水马桶的事件。此文一经刊发便在广大穆斯林中引发了强大的反美情绪，阿富汗、巴基斯坦等多个国家接连爆发大规模示威活动，抗议美军亵渎《古兰经》。
(1)材料描述的穆斯林属于哪一宗教？该宗教创立时间？请写出该宗教的创始人。
(2)该宗教的教义是什么？请写出这一宗教创立地点？
(3)美军亵渎《古兰经》行为，为什么会在多个国家引发示威活动。