河北石家庄平山外国语中学2020-2021学年七年级上学期历史期末考试模拟试卷（二）_试卷库

河北石家庄平山外国语中学2020-2021学年七年级上学期历史期末考试模拟试卷（二）

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、选择题（共52分）（共25小题）

1、

化石是研究人类起源的主要证据。下图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种猿人曾经居住于现在的（）

A . 云南境内 B . 北京境内 C . 陕西境内 D . 浙江境内

2、在一次烹饪课上，一位同学把大米和小米做成的粥命名为“炎黄子孙”，表达了对我国古代的原始农耕成就的崇敬之情。“大米和小米”与下列哪两个原始居民有关系（）

①北京人 ②山顶洞人 ③半坡人 ④河姆渡人

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

3、“无为”是一种心境、一种修养，是辩证的。古人向社会推广无为，有助于国家的稳定，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。若要深入研究这种思想，你要查阅（）

A . 《诗经》 B . 《论语》 C . 《道德经》 D . 《韩非子》

4、东汉中期以后政治上最显著的特点是（）

A . 休养生息政策的实施 B . 皇帝生活奢侈 C . 自然灾害频繁发生 D . 外戚与宦官交替专权

5、我国发射的全球首颗量子通信卫星被命名为“墨子号”。该卫星以战国时期的墨子命名，是因为墨子最早提出光线沿直线传播，进行了小孔成像实验，奠定了光通信、量子通信的基础。墨子的这项成就，表明他是中国古代伟大的（）

A . 科学家 B . 政治家 C . 军事家 D . 教育家

6、据《汉书》载，海昏侯刘贺不学无术、不尊礼仪、掠取女子，终被霍光所废；近年对刘贺墓考古出土了《论语》《礼记》等儒家简书，及绘有孔子图象、载其传记的矩形铜镜。有人据此判断，刘贺是一个有着深厚文化素养的宗室贵胄，《汉书》中对刘贺的记载不足为信。据此可知（）

A . 出土文物最接近于真实的历史 B . 文献记载具有主观性不足为信 C . 史料实证需要科学严谨的态度 D . 历史叙述相互印证可还原真相

7、在中国象棋的棋盘上，画有一格“楚河——汉界”，作为红方和黑方的分界线。这是以下棋比喻历史上的楚汉战争。楚汉战争交战双方的结局是（）

A . 刘邦战胜项羽 B . 项羽战胜刘邦 C . 陈胜战胜吴广 D . 吴广战胜陈胜

8、春秋西汉三国东晋，朝代顺序正确的是（）

A . 秦、战国、西晋、南北朝、东汉 B . 战国、秦、南北朝、西晋、东汉 C . 战国、秦、东汉、西晋、南北朝 D . 战国、秦、东汉、南北朝、西晋

9、下表是北魏孝文帝将鲜卑贵族改为汉姓的情况

鲜卑姓	改为汉姓	鲜卑姓	改为汉姓	鲜卑姓	改为汉姓
丘穆陵	穆	独孤	刘	步六孤	陆
贺楼	楼	勿忸	于	纥奚	嵇
贺赖	贺	尉迟	尉	拓跋	元

据上表和所学知识可知，孝文帝此举的目的是（）

A . 加速姓氏改革，便于统治 B . 方便鲜卑与汉的联系 C . 弱化胡汉界限，强化等级 D . 促进对汉文化的认同

10、“平王立东迁于雒邑，辟（通避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸俟强并元楚、秦、晋始大，政由方伯诸侯）“同时随着生产力的发展井田制逐步走向瓦解”上述材料共同反映了（）

A . 分封制扩大了周的统治范围 B . 周王朝统一全国的趋势增强 C . 周王朝衰落奴隶制度遭破坏 D . 社会变革奴隶制度基本确立

11、我国有“神农氏教民播种五谷”，“黄帝教民养蚕缫丝”的神话传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是（）

A . 农耕文明 B . 工业文明 C . 神话传说 D . 游牧文明

12、我国著名诗人李白曾经在一首诗中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”，你认为应该是指哪一历史事件？（）

A . 晋文公成为中原霸主 B . 商鞅在秦国的变法 C . 秦王嬴政建立统一的中央集权国家 D . 秦末农民起义

13、新疆自古以来就是祖国不可分的一部分，它开始隶属于中央政府管辖的历史可追溯到（）

A . 公元前221年 B . 公元前202年 C . 公元前138年 D . 公元前60年

14、历史文化名城南京古称金陵，有“六朝古都”、“十朝都会”之称。下列哪些政权曾在此建都（）

①东吴 ②西晋 ③东晋 ④南朝·宋 ⑤南朝·陈

A . ①③④⑤ B . ②③④⑤ C . ①②④⑤ D . ①②③④

15、人和动物的根本区别在于（）

A . 直立行走 B . 制造工具 C . 用手劳动 D . 使用工具

16、殷墟出土的甲骨文反映了（）

A . 夏朝的历史 B . 尧、舜、禹时期的历史 C . 商朝的历史 D . 炎帝、黄帝时期的历史

17、成都平原变成“天府之国”，得益于的水利工程（）

A . 白渠 B . 灵渠 C . 都江堰 D . 郑国渠

18、龙门石窟是我国雕刻艺术的宝库之一，地点在（）

A . 四川成都 B . 山西大同 C . 河南洛阳 D . 河南安阳

19、宗教是人类社会发展到一定历史阶段的一种文化现象，属于社会意识形态范畴。根据以下信息判断，它是哪一宗教（）

①创立者是穆罕默德
②经典是《古兰经》
③它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用

④它是我国今天回族、维吾尔族、哈萨克族等少数民族中大部分人的共同信仰

A . 佛教 B . 道教 C . 基督教 D . 伊斯兰教

20、观察下图，完成下面小题

(1)这是一张图名缺损的地图，请你根据图片中提供的有关信息，判定这幅图名应该是（） (1)

A . 牧野之战 B . 城濮之战 C . 桂陵之战 D . 长平之战

(2)这场战争的结果是（） (2)

A . 夏朝灭亡，商朝建立 B . 商朝灭亡，西周建立 C . 西周结束，东周开始 D . 诸侯争霸，战火纷飞

21、下列与秦朝灭亡没有直接关系的是（）

A . 征收沉重的赋税 B . 实行严酷的刑罚 C . 确立中央集权制度 D . 征调大规模的民力

22、儒家思想是我国两千多年封建统治的正统思想，这主要得益于（）

A . 秦始皇、李斯 B . 汉武帝、张骞 C . 汉武帝、董仲舒 D . 卫青、霍去病

23、下图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是（）

A . 统一多民族国家建立与巩固 B . 国家的产生和社会变革 C . 繁荣与开放的社会 D . 政权分立与民族交融

24、“三顾茅庐”故事中住在茅庐里的历史人物是：（）

A . 曹操 B . 刘备 C . 孙权 D . 诸葛亮

25、据说欧洲人写一部《圣经》要用300张羊皮。自从有了它，大大推动了世界科学文化的传播和交流，它的发明被公认为是人类文明发展史上最值得纪念的事件之一。“它”指的是（）

A . 火药 B . 印刷术 C . 指南针 D . 造纸术

二、综合题（共48分）（共4小题）

1、

在中央电视台一套节目播放的电视连续剧《大秦帝国》，吸引了无数观众去了解秦朝的历史。

材料一：《大秦帝国2：纵横》讲述了商鞅变法后日趋强大的秦国,惠文王任用张仪，再一次君臣携手，纵横捭阖，一次次突破外交困局和险局，奠定了泰国强大的基础。

材料二：启良先生在《中国文明史》中说：秦朝建立后，实现了“海内为郡县，法令为一统”。郡县是相对于分封而言的，二者之不同，既是中央对地方控制方式之不同，亦为王权的大小之不同。

根据所学知识回答下列问题

(1)公元前356年泰孝公任用商鞅，”君臣携手"变法的历史背景是什么?

(2)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否会支持商鞅变法?为什么?

(3)

对商鞅变法的评价，黄鹏同学和刘芳同学产生了分歧(见下图)，两位同学评价商鞅变法的侧重点有何不同?应该采用怎样的方法评价历史上的改革与变法?

(4)材料二中两种政治制度在”中央对地方控制方式”上有何不同。

2、阅读下列反映中华文明起源的两则材料，回答问题。

材料一：传说蚩尤有兄弟81人，都是人首兽身：铜头铁额，有8条胳膊，9只脚趾，个个本领非凡。相传蚩尤与黄帝作战时，用法术制造迷雾。黄帝则令人制造“指南车”，拨开迷雾，最后获得大胜。

材料二：黄帝做了部落首领，领导人们改变了游猎生活，教大家修缮房屋，驯养家畜，在黄河流域定居下来。为了便利两岸交通，黄帝制造了船和车。传说黄帝还叫他的史官仓颉，创制了文字，改变了远古时代结绳记事的笨方法，开始使用文字来记载事情。

(1)材料一中有哪些传说是不符合历史事实的？

(2)黄帝主要生活在哪一大河流域？当时谁和黄帝一起同蚩尤作战？

(3)结合所学知识和上述材料，说说黄帝为什么能够打败蚩尤？

(4)根据材料二，说说黄帝为中华文明的起源作出了哪些贡献？

3、研读史料，感知史实，认识历史发展的时代特征是重要的历史学习方法。认真阅读下列关于“中国古代政治制度演变”的史料，结合所学知识回答问题。

材料一：禹在年老的时候……准备传位给伯益，但禹死后诸侯不朝（伯）益而朝启，启便即天子之位

——《史记·夏本纪》

材料二：封建亲戚，以藩屏周

——《左传》

材料三：廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……置诸侯不便。”始皇曰：“廷尉议是

——《史记·秦始皇本纪》

材料四：（主父偃）偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣

——《汉书·主父偃传》

(1)材料一中“启即天子之位”说明什么政治制度代替了禅让制？材料二说明西周开始实行什么政治制度？

(2)材料三说明秦朝实行了什么政治制度？

(3)材料四反映了汉武帝为加强统治采取了什么措施？对巩固统治发挥了什么作用？

(4)根据上述问题的回答，概括中国古代政治制度发展的特征。

4、魏晋南北朝是我国历史上政权分立与民族交融的时期。结合资料，回答问题。

(1)（图示话政权）

图片_x0020_1103199196

根据图示和所学知识将下面的叙述补充完整。

A末年，我国陷入了军阀割据状态，后经过争战，进入了三国时期。266年，B建立并实现了短暂的统一，后被匈奴所灭。北方陷入割据，南方东晋政权建立。后来氐族建立的前秦统一了北方，与东晋之间进行了一场C，前秦大败，北方再度陷入分裂和混战的状态。439年，D统一北方，北朝开始。420年，东晋大将刘裕自立为帝，南朝第一个政权E建立起来，我国进入了南北朝对峙时期。

(2)观察图示并结合所学知识说一说魏晋南北朝时期有哪些政权曾实现了北方黄河流域的统一。（列举出三个）

(3)（材料话交融）

材料一：

鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓	汉姓	鲜卑姓	汉姓
拓跋	元	贺兰	贺
丘穆陵	穆	独孤	刘
步六孤	陆	尉迟	尉

材料二：“今欲断诸北语，一从正音……其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”

——《资治通鉴》

两则材料反映了什么重大历史事件？这两则材料反映了在这一事件中发生了哪些变化？

(4)这一重大历史事件在我国历史上有何作用？

(5)（总结话特征）请用简短的语言来概括魏晋南北朝时期所呈现的特征。