安徽省安庆桐城市第二中学2020-2021学年九年级上学期历史第三次学情调研考试
年级： 学科： 类型：月考试卷 来源：91题库
一、选择题（共25小题）
1、《文明经受着考验》一书中指出：“新航路开辟使西方从中获得了好处，获得了比其他文明更优秀的发展。对这段话理解最准确的是新航路开辟（ ）
A . 使世界开始连成一个整体
B . 让西方掠夺了大量的财富
C . 导致东方从属于西方
D . 促进了资本主义的发展
2、俗话说：“历史一条线，地理一张图。”历史的时序性是学好历史的基础。下列历史文献按时序先后排列正确的是（ ）
①《人权宣言》
②《权利法案》
③《解放黑人奴隶宣言》
④《共产党宣言》
A . ①②③④
B . ②①④③
C . ①③④②
D . ④②①③
3、世界著名的网络公司“阿里巴巴”是马云在1999年创办的。“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物，这部文学著作是（ ）
A . 《天方夜谭》
B . 《伊索寓言》
C . 《荷马史诗》
D . 《威尼斯商人》
4、如何解决土地问题是一些重大革命、改革的核心。1861年，沙皇亚历山大二世在改革中解决土地问题的主要措施是（ ）
A . 赎买
B . 廉价拍卖
C . 出租
D . 无偿分配
5、下图所示的欧洲殖民者的活动，其影响是（ ）
①给非洲带来了深重灾难
②加速了欧洲的资本原始积累
③促进了欧洲资本主义发展
④形成了西方先进、东方落后的世界格局
A . ①②④
B . ①③④
C . ①②③
D . ②③④
6、房龙的《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是（ ）
A . 商品经济发达
B . 基本自给自足
C . 严格禁止竞争
D . 自耕农为主体
7、假如你穿越时空来到19世纪上半期的伦敦，下列情景不可能见到的是（ ）
A . 有钱人以坐轮船游览泰晤士河为时尚
B . 岸边工厂一间接着一间，巨大的烟囱冒着浓烟
C . 街上电线杆林立，夜晚城市霓虹灯闪烁
D . 不时有一列列火车呼啸而过
8、下列四个选项所涉及的内容都属于反侵略、反殖民统治的斗争范畴。在四个选项中，其中哪一选项与其他三项抗击的国家不同（ ）
A . 章西女王领导的印度民族起义
B . 林则徐领导的禁烟运动
C . 玻利瓦尔领导的拉美独立运动
D . 华盛顿领导的独立战争
9、南岸区某中学九年级小明同学利用百度搜索历史资料，输入关键词：耶稣、圣诞节、公元纪年、巴勒斯坦等，由此判断他正在探究学习的知识是（ ）
A . 伊斯兰教
B . 佛教
C . 基督教
D . 古印度的种姓制度
10、海伦・琼斯在《建筑与民主》中说：“公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”此段描述（ ）
A . 反映了雅典分权与制衡的民主原则
B . 表明了雅典民主政治的公正与客观
C . 折射了雅典民主政治的局限性
D . 体现了雅典民主政治的开放性
11、烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得新生。在法国大革命中，一度把法国大革命推向高潮的是（ ）
A . 巴黎人民攻占巴士底狱
B . 雅各宾派掌握国家大权
C . 法兰西成立第一共和国
D . 拿破仑发动雾月政变
12、下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正确的是（ ）
A . 古埃及——西亚——金字塔
B . 古巴比伦——北非——象形文字
C . 古印度——南亚——种姓制度
D . 古代希腊——欧洲——太阳历
13、“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是（ ）
A . 罗马帝国与亚历山大帝国同时建立
B . 亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国
C . 亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国
D . 罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海
14、2008年8月，中国北京成功举办了第29届夏季奥运会。这项体育盛会发源于被称为“西方文明之源”的（ ）
A . 古代希腊
B . 古代埃及
C . 古代罗马
D . 古代巴比伦
15、中世纪晚期，西欧商人向工人提供原料，还提供统一的生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场销售。材料反映了（ ）
A . 基督教的传播
B . 新航路开辟
C . 手工工场产生
D . 工厂制度的确立
16、下图为一历史剧《大化改新》的宣传海报，关于该剧的叙述正确的是（ ）
A . 剧中由孝德天皇宣布实行贵族世袭制
B . 剧中该事件成为日本由奴隶社会进入封建社会的标志
C . 剧中日本宣布土地私有，允许自由买卖
D . 剧中该事件为日本建立起了中央集权的君主立宪制
17、一位学者在评论一场运动时说：“由信仰.幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了”。他评论的这场运动的先驱是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
18、拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新的普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（ ）
A . 赫赫战功
B . 加冕称帝
C . 《拿破仑法典》
D . 建立法兰西第一共和国
19、以下四个选项对下图所示机器的解读，不正确的是（ ）
A . 它是英国哈格里夫斯发明的
B . 它是英国工业革命开始的标志
C . 它解决了大机器生产中最为关键的动力问题
D . 它引发了棉纺织生产领域一系列的发明
20、1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，但是在1872年德文版序言中加了这么一句：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并用它来达到自己的目的。”最可能影响到这次修改的是（ ）
A . 宪章运动的失败
B . 工业革命的进行
C . 巴黎公社的失败
D . 欧洲的殖民扩张
21、第一国际是1864年的国际工人联合组织，马克思是创始人之一，是实际上的领袖，在马克思的领导下，工人阶级进行斗争的主要目标包括（ ）
①提高工人工资 ②缩短工作时数 ③改善劳动条件 ④建立工人政权
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
22、“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂。一位伟大的总统将它从危机中拯救。”文中“伟大的总统”指的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
23、下列哪一项措施最能体现日本明治维新的性质（ ）
A . 加强中央集权
B . 殖产兴业，鼓励发展近代工业
C . 提倡“文明开化”
D . 实行征兵制
24、工业革命后，酒吧、咖啡馆成为流行的小型聚会和休闲解闷的场所，歌剧、舞剧、马戏、杂技和舞会等成了雅俗共赏的文娱活动。这表明工业革命后（ ）
A . 社会竞争日趋激烈，生活节奏加快
B . 贫富分化差距拉大，社会关系变化
C . 家庭规模日渐缩小，教育日益普及
D . 生活内容日益丰富，生活质量提高
25、19世纪，近代科学文化走向繁荣。下列关联不正确的是（ ）
A . 伏尔泰——《战争与和平》
B . 牛顿——万有引力定律
C . 达尔文——《物种起源》
D . 巴尔扎克——《人间喜剧》
二、判断题，用“正确”“错误”表示，并将错误的改正。（共4小题）
1、古代希腊城邦雅典在屋大维主政时期，奴隶制民主政治发展到顶峰。
2、1776年，来克星顿的枪声标志美国独立战争的爆发。
3、 1861年，亚历山大二世宣布废除奴隶制法令，这是沙皇政府推行的带有资本主义性质的改革。
4、大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。（ ）
三、综合题（共3小题）
1、阅读材料，回答问题科学是人类进步的发动机。没有科学家的发现，就没有现代人类文明。看图回答问题：
(1)图一是第一次工业革命中的一种动力机械，它的名称是什么？它的使用标志着人类进入了什么时代？
(2)图二是第一次工业革命中发明的交通工具，它的发明者是谁？这种交通工具与图一有什么密切的联系？这次工业革命开始的标志是什么？
(3)图三是第二次工业革命的成就，其发明者是谁？在交通运输领域还有哪些发明？人类社会进入到什么时代？
(4)对科技进步，你是如何认识的？
2、阅读下列材料，回答问题。
材料一：西欧资本主义产生和发展的历史，就是西欧各国劳动人民和殖民地半殖民地人民遭受奴役、被暴力剥夺的历史。西欧的早期殖民侵略活动，是紧随新航路的开辟而展开的。从西欧直达东方航路的开辟，美洲金银产地的发展，以及非洲开始变成商业性地猎获黑人的场所，这一切都促进了西欧资本主义的发展。
——选自朱亚娥主编《世界通史》
材料二：18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
——选自马克垚主编《世界文明史》
(1)根据材料一概括指出促进“西欧资本主义产生和发展”的因素。
(2)根据所学知识分析材料二中18世纪末法国大革命“要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙”。
(3)结合所学知识分析材料一中“西欧资本主义产生和发展”与材料二中英、法、美资产阶级革命之间的关系。
(4)根据上述材料并结合所学知识，概括指出17—18世纪欧美社会发展的主要趋势。
3、中共十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”回顾历史，阅读下列材料回答问题。
材料一：人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在世纪最后十年发生转型。
材料二：的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治.军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权。
材料三：说：“现代的文明的美国历史，是由一次伟大的.真正解放的.真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”
材料四：58年，林肯说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶半自由的状态……”
(1)材料一中的“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？
(2)材料二中的“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料三中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
(3)材料三中的“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指什么战争？其领导人是谁？这场战争的转折点是什么？
(4)根据材料四和所学知识，美国是通过哪次战争解决“这个政府半奴隶.半自由的状态”的？该战争爆发的原因是什么？这次战争对美国有哪些影响？
(5)借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。