北京昌平区2020-2021学年八年级上学期历史期末试卷_试卷库

北京昌平区2020-2021学年八年级上学期历史期末试卷

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、选择题（共22小题）

1、《近代实业第一人》中说：“他……最大的精神支撑是内心崇高的社会理想，是一个状元告别仕途后仍念念不忘的兴国之梦。“他”·是（）

A . 魏源 B . 张謇 C . 陈独秀 D . 胡适

2、重庆谈判中，中共的和平诚意和“和平、民主、团结”三大建国口号，赢得了全国民众的认可．解放区“耕者有其田”的土地政策，让农民无偿获得了梦寐以求的土地，使共产党赢得了农民的衷心拥护．这段话主要揭示了人民解放战争的（　　）

A . 发生背景 B . 发展历程 C . 胜利原因 D . 历史意义

3、下图是《天朝的崩溃》第二章的目录，本章论述的主题是（）

第二章
一	从严禁吸食到严禁海口
二	林则徐的禁烟活动及其评论
三	林则徐的敌情判断
四	林则徐的制敌方略

A . 禁烟斗争的概况 B . 鸦片战争的过程 C . 洋务运动的原因 D . 维新运动的影响

4、有人把太平天国运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。“内乱毁梦”是指（）

A . 永安建制,分封诸王 B . 定都天京,军事全盛 C . 天京变乱,由盛转衰 D . 颁布《天朝田亩制度》

5、第二次鸦片战争期间，英法联军火烧了皇家园林——圆明园。下列各项可作为研究这一历史事件的史料使用的是（）

①电影《火烧圆明园》 ②圆明园遗址中的大水法

③法国枫丹白露宫中的大量圆明园文物 ④文学作品《圆明园的毁灭》

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

6、奕诉排行第六，又力倡洋务，于是被称为“鬼子六”；洋务能手丁日昌则有“丁鬼奴”之称；李鸿章一生事业与洋务相连，晚期则心酸地自谓：“三十年来无时不在被谤。”上述材料说明（）

A . 洋务派与洋人勾结出卖国家利益 B . 洋务运动实现了自强求富的目标 C . 洋务运动过程中遇到了重重阻力 D . 洋务运动开启了中国近代化之路

7、1895年，英国的讽刺杂志“PUNCH”上刊登了一副名为《“巨人”中国与“杀手”日本》的漫画，这幅漫画反映的历史事件是（）

A . 第一次鸦片战争 B . 第二次鸦片战争 C . 甲午中日战争 D . 抗日战争

8、以下示意图从某个角度反映了中国近代民族危机不断加深，其中①处应为（）

A . 割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本 B . 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 C . 赔偿日本军费白银2亿两 D . 划定北京东交民巷为使馆界

9、下面是某同学整理的“公车上书”资料卡片。卡片中有两处错误，错误的是（）

①《辛丑条约》签订的消息传到北京后，群情激奋。

②康有为、梁启超等人联络各省在北京参加应试的一千三百多名举人，联名上书光绪皇帝。

③他们在上书中提出实业救国的主张。

④这次上书拉开了维新变法的序幕。

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

10、某同学在研究性学习中搜集了一组材料，他研究的是（）

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神出洞，仙下山，

扶助大清来练拳。

不用兵，只用团，

要杀鬼子不费难。

烧铁道，拔电杆，

海中去翻火轮船。

大法国，心胆寒，

英美俄德哭连连。

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清末《时局图》

某组织揭帖

某组织旗帜

A . 天平天国运动 B . 三元里人民抗英斗争 C . 义和团运动 D . 反对割让台湾的斗争

11、在鲁迅小说《阿Q正传》中有一段描述了钱老太爷的大儿子剪去辫子引起全家震动的情节，当时政府规定全国男子限期剪去辫子。这一情况出现于（）

A . 洋务运动时期 B . 百日维新时期 C . 义和团运动时期 D . 民国政府时期

12、下图星1930年《申报》一个版面。对此图所反映的历史信息解读正确的有（）

①《申报》只注重商业广告的刊登
②《申报》体现实业救国思潮的发展

③《申报》于1872年创办，历史悠久
④《申报》内容涉及政治、军事方面的情况

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

13、以下是某同学搜集到的辛亥革命前后的几张图片。按其出现的时间先后排序应该是（）


①大总统誓词	②武昌起义后成立的湖北军政府	③《民报》

A . ①②③ B . ①③② C . ②①③ D . ③②①

14、俄国十月革命后，最早在中国传播马克思主义的先驱者是（）

A . 胡适 B . 李大钊 C . 毛泽东 D . 周恩来

15、中国共产党第一次全国代表大会确定党的中心工作是（）

A . 建立君主立宪国家 B . 领导和组织工人运动 C . 实现“三民主义” D . 传播马克思主义思想

16、下图为1924年孙中山在广州创办的某军校，它为①培养出大批军事和政治人才。①是指（）

A . 辛亥革命 B . 二次革命 C . 护国运动 D . 北伐战争

17、某历史学习论坛开展一次研究性学习活动。根据下列表格提供的信息，可知他们研究的是（）

时间	1927年8月1日
领导人物	周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等
历史意义	打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪

A . 秋收起义 B . 南昌起义 C . 武昌起义 D . 井冈山会师

18、毛泽东的诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”、“钟山风南起苍黄，百万雄师过大江”分别对应的历史事件是（）

A . 北伐战争和渡江战役 B . 长征和抗日战争 C . 长征和渡江战役 D . 北伐战争和抗日战争

19、下列表格中①处对应的英雄人物是（）

英雄	林则徐	邓世昌	①
事件	虎门销烟	黄海海战	东北抗联的抗日斗争

A . 张学良 B . 赵登禹 C . 杨靖宇 D . 李宗仁

20、1937年7月15日，中国共产党提交的（《中共中央为公布国共合作宣言》指出：“取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。”这充分表达了中国共产党（）

A . 和平解决西安事变的愿望 B . 建立东北抗日联军的目的 C . 进行工农红军长征的目的 D . 团结御侮致抗日的诚意

21、蒋介石曾在一封电报中说：“毛泽东先生助鉴：倭寇投降，……举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都（重庆），共同商讨……毛泽东此次“陪都”之行的结果是（）

A . 发表了《对日寇的最后一战》 B . 避免了内战的爆发 C . 促成了第二次国共合作 D . 签署了“双十协定”

22、邓小平评述某一战略行动时说：“正像刘司令（刘伯承）所讲，敌人是哑铃战略，把两个铁锤放在山东和陕北，我们这里刚好是个‘把’。我们的任务，就是要砍断这个‘把’，把战争引到国民党统治区域里去。”这行动是（）

A . 平津战役 B . 转战陕北 C . 挺进大别山 D . 平型关大捷

二、综合题（共2小题）

1、某校开展“找寻‘北大’的历史”实践探究活动。

（历史传承）

材料一

历史背景	中英《天津条约》规定：两国文书往来，俱以英文为准，“遇有文词辩论之处，总以英文作为正义。”为此，中国需选派学生学习英文。……逼迫清政府于京城设立相对应的外交机构或官员，直接展开“文移、会晤”等。	洋务运动过程中，恭亲王英许奏文称：“固思洋人制造机器、火器等件，以及行船、行军，无一不自天文、算学中来。现在上海、新江等处讲求轮船各项，若不从根本上用着实功夫，即学习皮毛，仍无俾于实用（无法实用）。”
京师同文馆开设课程	1867年之前，它纯粹是一所外国语学堂，以培养翻译人才为目标，“所以课程方面，只限于外国语言文字；同时也不抛弃汉文”。	1867年算学馆成立后，新增课程包括算学、化学、万国公法、医学生理、天文和格致（物理、化学自然科学的总称。）

材料二

《奏定大学堂章程》中规定的京师大学堂课程
科目	专业	备注
经学科	周易、论语、春秋、理学等	各科预科阶段均开设的课程：经学大义、人伦道德、中国文学、外国语、体操。
政法科	政治、法律
文学科	中外史学、地理、文学等
商科	银行及保险、关税等
格致科	算学、化学、物理等
农科	农学、林学等
工科	机器、造船、电气等
医科	医学、药学

（史料检索）1912年京师大学堂更名为北京大学，之后成为新文化运动的中心。

材料三

（参观实践）2019年在北大红楼举办纪念五四运动一百周年展览。

材料四

“五四事件”展厅	5月4日北京学生游行示威队伍	1919年5月4日，以北京大学为主的十三所高校学生举行游行示威，提出①等口号，并火烧了赵家楼，导致32名学生被捕，酿成震惊中外的“五四事件”
“运动扩大”展厅	号召“大家救国”的漫画	在北京的影响下，全国很多城市纷纷响应，声援北京学生的爱国斗争。6月，运动中心由北京转移到②
“学生大逮捕”展厅	热烈欢迎北京高校被捕学生出狱	6月3日和4日，北洋政府出动军警，逮捕爱国学生近千人。政府的高压政策激起全国民众的愤怒。在全国“三罢”斗争，特别是以③为主力的罢工斗争之下，6月8日，政府释放被捕学生。
“运动高潮”展厅	三个卖国贼照片	在全国爱国斗争的压力下，6月10日北洋政府免去了曹汝霖、张宗详，陆宗舆三个卖国贼的职务。
“拒签和约”展厅	拒绝在和约上签字的中国代表（图为顾维钧）	1919年6月28日，中国代表团“共同决定，不往签字”。五四运动是中国人民的伟大胜利，它的历史意义是④。

(1)依据材料一，说出京师同文馆在1867年前后所开设课程的变化。结合材料一中的历史背景，分别说明1867年前后，京师同文馆所开设课程的原因。

(2)依据材料二并结合所学，说出设立京师大学堂的时代背景。分析京师大学堂课程设置的特点

(3)一手史料即原始史料，是指接近或直接在历史发生当时所产生，能反映历史真实的材料。材料三中可用于探究新文化运动的“一手史料”有（填写序号）

(4)结合所学，将材料四中划横线部分补充完整。

2、革命实践铸就革命精神

（红船精神）

材料一

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嘉兴南湖红船

“红船精神”从嘉兴南湖开起，带领着这个年轻的政党改变城市、祖国，乃至整个世界的格局。红船劈波行，精神聚人心。九十九年来，红船精神……一直激励和鼓舞着我们党站在历史的高度，走在时代的前列。

——戚红蕾2020年《读懂“红船精神”的价值意蕴》

（井冈山精神）

材料二有人将井冈山革命“道路”的产生和发展壮大归纳为三大阶段，其三大阶段分别为：

	阶段特征	相关史事
第一阶段	“寻路阶段”—武装反抗攻城市	A___________（填序号）
第二阶段	“开路阶段”—革命摇篮井冈山	B___________（填序号）
第三阶段	“中路阶段”—武装割据燃星火	C___________（填序号）

①井冈山会师 ②南昌起义 ③毛泽东开辟井冈山革命根据地

④打土豪分田地 ⑤秋收起义 ⑥在根据地开展游击战争

(1)说出材料一所反映的历史事件。结合材料一和所学知识，说出该事件的历史意义。

(2)将①②③④⑤⑥的史事，填写进材料二表格的相应位置。结合所学。说说井冈山革命根据地创建的历史意义。