人教版初中物理八年级下册11.3《动能和势能》知识点巩固
年级： 学科： 类型：复习试卷 来源：91题库
一、动能和势能（共14小题）
1、射箭运动员用力拉满弓，从能量转化的角度分析，这是为了让弓具有更大的 ，可以更多地转化为箭的 ，将箭射得更远。
2、一架飞机在高空中水平匀速飞行，向灾区投放救灾物质。飞机在此过程中（ ）
A . 动能不变
B . 动能减小
C . 重力势能不变
D . 重力势能增大
3、中考体育考试中，小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若不考虑空气阻力，则实心球从离开手后到达最高点的过程中，球的机械能（选填“增大”、“减小”或“不变”），在最高点时，球的动能（选填“大于”或“等于”）零。
4、根据玩弹弓的经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与有关；若橡皮筋被拉的长度相同，所用“子弹”的质量不同，则发现射出时的速度也不同．在此过程中，橡皮筋对
“子弹”做的功。（填“相同”或“不相同”，并说明理由 ）
5、下列关于功和能的说法中，正确的是
A . 物体能够做功，就是说它具有能
B . 一定质量的物体速度越大，它的动能就越大
C . 一定质量的物体位置越高，它的重力势能越大
D . 物体具有能，它一定在做功
6、第24届冬奥会将于2022年在北京﹣张家口举办，高山滑雪是冬奥会的重要竞赛项目之一，如图所示是滑雪运动员从山顶加速下滑训练的情境。在下滑过程中运动员的动能 ，重力势能 （均选填“减小”、“增大”或“不变”）。
7、如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直。B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），下列说法正确的是（ ）
A . 从O点到C点运动员速度一直减小
B . 从O点到C点运动员的机械能一直在增大
C . 从O点到C点运动员的机械能一直不变
D . 从O点到B点运动员的动能一直在增大
8、“珍爱生命，远离危险!”学校严禁同学们玩耍极其危险的玩具“牙签弩”，如图4所示，射出的牙签能穿透易拉罐。这说明射出的牙签具有很大的（ ）
A . 动能
B . 重力势能
C . 弹性势能
D . 惯性
9、图为一高山的等高线图，某登山运动员从A点到达B点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A . 运动员经过的路程是1000m
B . 运动员的重力势能增加
C . 运动员受到的大气压增大
D . 运动员的体重增加
10、如图所示，在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、C两点间来回摆动，以下说法正确的是（ ）
A . 小球在最低点B时动能最大，若在此点绳子突然断开，小球将做匀速直线运动
B . 小球由A点运动到B点的过程中，机械能减小
C . 小球在C点时受力平衡
D . 小球由A运动到B的过程中只有重力对小球做功，细线的拉力对小球不做功
11、把圆珠笔向下按压过程中，内部弹簧被压缩，说明力可以改变物体的，压缩的弹簧具有能，再按压一次松开手，弹簧能恢复原状，弹簧发生的是形变。
12、甲、乙是两个相同的小球。如图所示，在同一高度同时以大小相等的速度v将甲球竖直向下抛出，乙球竖直向上抛出，不计空气阻力，下列说法中正确的是（ ）
A . 抛出瞬间，乙球的机械能大于甲球的机械能
B . 落地前的运动中，甲球的动能转化成重力势能
C . 落地前的运动中，乙球的机械能先增大后减少
D . 落地前的运动中，甲球与乙球的机械能一直相等
13、下列说法正确的是（ ）
A . 人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小，动能增大
B . 形变程度大的物体，弹性势能一定大
C . 质量大的物体，重力势能一定大
D . 同一物体运动越快，所具有的动能越大
14、小孩从滑梯上端沿斜面匀速滑到底部，不变的是（ ）
A . 内能
B . 重力势能
C . 动能
D . 机械能
二、动能的大小变化、影响因素（共3小题）
1、如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块。
(1)本实验探究的是
（木块/小车/斜面）的动能的大小，实验中是通过观察 来比较动能大小。
(2)第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块
；
(3)若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是： 。
(4)若要继续探究动能与质量的关系，还需增加的器材是 。
2、如图所示，用质量不同的钢球AB，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C。
(1)让钢球AB从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的 。
(2)本实验研究的是钢球具有动能大小跟 的关系；
(3)实验可得结论： 。
3、如图所示，为了探究动能的大小与哪些因素有关而进行的实验：让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A、B两处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图所示：
①实验中通过观察纸盒移动的距离的长短，来判断（选填“小球”“纸盒”）的动能大小，在实验方法上称为法；
②由图可得到的结论是：。
三、势能的大小变化、影响因素（共4小题）
1、脑筋急转弯：一个人从二十层楼上跳了下去，却没有受一点伤，为什么？参考答案是：他从1号楼的二十层跳到了相邻只有10cm的2号楼的二十层楼，而落差只有30cm，针对此问题你想到的是哪一个物理量？，这个物理量对你有什么启示？。
2、小林同学设计了如图所示的实验装置来探究“弹簧的弹性势能跟哪些因素有关”的问题，他进行了如下实验操作：
| 实验次数 | 弹簧的压缩量△L | 物块滑行的距离s |
| 1 | 较小 | 较短 |
| 2 | 较大 | 较远 |
| 3 | 最大 | 最远 |
⑴把弹簧的一端固定在墙面上；
⑵用一物块压缩弹簧，测量并记录下弹簧的压缩量△L；
⑶快速释放物块，测量并记录下物块在水平面上滑行的距离s；
⑷改变弹簧的压缩量，再进行几次实验，并记录好实验数据；
⑸分析实验数据，得出结论。
请回答下列问题：
①小林的上述实验操作，探究了弹簧的弹性势能大小跟的关系。
②实验中，弹簧的弹性势能大小是通过来间接反映的。
③分析下表中的实验记录，可得到的结论是：
3、为探究重力势能的影响因素，小刚用两种规格的四个铅球在平整的沙地上从静止开始释放（如图所示），请根据小刚甲、乙、丙、丁的四个实验，回答：
(1)本实验，我们通过观察沙地中的什么现象，来判断甲、乙两种情况重力势能大小的不同？现象是：；
(2)四个实验中能说明重力势能的大小与质量有关的是实验和实验；
(3)四个实验中能说明重力势能的大小与高度有关的情景是实验和实验；
(4)若要乙和丁的重力势能大小相同，合理的做法是：。
4、小夏同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发，并产生了如下猜想。
猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二：物体的重力势能与物体的下落高度有关
猜想三：物体的重力势能与物体的运动路径有关
为此小夏设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处静止释放，其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。实验数据如下表：
| 实验序号 | 铅球代号 | 铅球质量/g | 下落高度/m | 陷入沙中的深度/m |
| ① | A | 200 | 0.5 | 0.1 |
| ② | B | 400 | 0.5 | 0.25 |
| ③ | C | 200 | 1 | 0.2 |
| ④ | D | 200 | 1 | 0.2 |
(1)本实验中，采用的研究问题的方法是。（写出一种方法即可）
(2)本实验中，铅球的重力势能大小是通过来反映的。
(3)为验证猜想二，应比较（填实验序号），得到的结论是：当物体质量相同时，物体所处的高度越高，重力势能越大。
(4)比较③④，得到的结论是：物体的重力势能与物体运动的路径（选填“有关”或“无关”）。
(5)经进一步实验和分析，小夏大胆给出重力势能（Ep）的表达式“Ep＝mgh”，并去办公室询问了老师，得以证实，小夏高兴不已，回到教室后，根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面的动能，其中B球的动能为J。（忽略空气阻力，g＝10N/kg）