人教版八年级物理上学期4.1光的直线传播
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共9小题）
1、早在战国时期，我国著名教育家．思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法中正确的是：（ ）
A . 木板上的小孔一定是圆形的
B . 保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大
C . 小孔成像的原理是光的色散
D . 蜡烛在墙上成的像是实像
2、2019年10月19日，中国解放军射击队的3位运动员谢振翔、金泳德和姚兆楠联手夺得了第七届世界军人运动会男子25米手枪军事速射的团体冠军，夺得了本届军运会的首金。以下现象与运动员射击时瞄准原理不相同的是（ ）
A . 
日食现象
B . 
手影游戏
C . 
湖中倒影
D . 
林中光线
日食现象
B . 手影游戏
C . 湖中倒影
D . 林中光线
3、下列属于天文学中距离的单位是（ ）
A . 微米
B . 千米
C . 光年
D . 千克
4、关于光的传播，下列说法中正确的是（ ）
A . 光不能在真空中传播
B . 光总是沿直线传播
C . 影子是光的直线传播形成的
D . 光在不同的介质中传播速度相同
5、如图是日偏食景象，此时，若将太阳光垂直照射在纸板一个很小的“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是（ ）
A . “△”形
B . “▽”形
C . “○”方形
D . “ 
”形
”形
6、关于日食和月食，下列说法中正确的是（ ）
A . 都是由于光的直线传播形成的，日食是月球挡住了太阳光
B . 都是由于光的反射形成的，日食是月球挡住了太阳光
C . 都是由于光的直线传播形成的，日食是地球挡住了太阳光
D . 都是由于光的直线传播形成的，月食是月球挡住了太阳光
7、生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（ ）
A . 闪电
B . 萤火虫
C . 月亮
D . 霓虹灯
8、下列诗句所描述的现象不能用光的直线传播来解释的是（ ）
A . 一叶障目，不见泰山
B . 如影随行，形影相伴
C . 井底之蛙，所见甚少
D . 水中捞月，徒劳无功
9、下列有关光的现象不是由于光的直线传播形成的是（ ）
A . 人在太阳光下地面上形成的影子
B . 小孔成像
C . 日食和月食的形成
D . 人能看见本身并不发光的物体
二、填空题（共5小题）
1、身边处处有科学，留心观察皆学问。
(1)发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于 。
(2)排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这是利用了 的原理。
2、如图所示，在水平板上竖直固定一根直杆，并将其放在太阳光下。中午11：00----14：00之间，每过30分钟(中午12：00左右，每过15min)在直杆影子的顶端做一个记号，并测量影长。水平板上影子的形成原因是，小明分析实验数据发现影长的变化规律是(选填编号：①先变长后变短②先变短后变长③一直变长④一直变短)。
3、光在真空中传播的速度是m/s．
4、学校运动会百米赛跑时，计时员应（选填“听枪声”或“看白烟”）计时；若计时方法搞错，计下的时间会（选填“偏长”或“偏短”），会相差s。（声音在空气中的传播速度为340 m/s，结果保留两位小数）
5、如图所示，在“制作小孔成像观察仪”活动中，需将一端用半透明薄纸蒙好的圆筒插入易拉罐中，为了便于更清楚观察像，应在圆筒的(填“A”或“B”)端是蒙上半透明薄纸。用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、计算题（共2小题）
1、
(1)雷雨天，为什么总是先看到闪电后听到雷声？
(2)在一次雷电时，小明从看到闪电开始计时，大约5s后听到雷声，则发生雷电处距离小明大约有多少m？（声音和光在空气中的速度分别取340m/s和3×108m/s）
2、 1962年5月，美国马萨诸塞工学院把红宝石激光射向月球，大约2.6s后收到了从月球反射回来的激光讯号，求：
(1)光在真空中的速度是c = m/s；
(2)请算出地球到月球的距离约为多少千米？
四、解答题（共1小题）
1、请你想象一下，如果声音的速度和光速一样，我们的世界会有什么变化？请写出2个合理场景．
五、实验探究题（共1小题）
1、如图甲所示是用易拉罐制成的简易针孔照相机：
(1)使用针孔照相机时，小孔对着 （选填“明亮的室外”或“较暗的室内”）进行观察，可以看 像（完整描述像的特点）。
(2)请在图乙中作出物体AB的像A’B’。
(3)正午时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为1cm的等边三角形小孔的纸板正对着太阳，保持纸板与白纸的距离为30cm，观察白纸上的光斑：
①接着小华用另一张卡片覆盖在三角形孔上（如图丙所示）向左移动，大约遮住孔的一半时，观察光斑变化情况，与没有遮挡时相比较白纸上光斑大小将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度 （选填“增强”、“不变”或“减弱”）；
②没有遮挡时，渐渐增大纸板与白纸的距离到4m左右时，此时光斑形状是 形，然后再用卡片遮挡，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度 （选填“增强”、“不变”或“减弱”）；
③晴天太阳透过树叶缝隙在地面上形成的圆形光斑与上述原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是 。