安徽省宣城市2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷

年级: 学科: 类型:期末考试 来源:91题库

一、选择题(共25小题)

1、经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有(    )

A . 秦隋宋 B . 秦隋元 C . 秦元明 D . 隋元明
2、岳飞在其《满江红·怒发冲冠》中写道“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”。这里的“匈奴”指代的是(    )
A . 女真统治者 B . 突厥统治者 C . 契丹统治者 D . 党项统治者
3、戚继光针对倭寇的作战特点和江南的地理情况,创造了“鸳鸯阵”,以12人为一作战小组,长短兵器结合,协同作战,攻防两便,战斗力大为增强。由此可见,明朝能够取得抗倭斗争胜利的原因之一是( )
A . 部队纪律严明 B . 百姓大力支援  C . 将领善于创新 D . 后勤补给充足
4、明清时期,古典小说的创作进入成熟阶段,其中深刻鞭打封建制度和封建礼教的罪恶,具有高度思想性和艺术性的是(    )
A . 《红楼梦》 B . 《三国演义》 C . 《水浒传》 D . 《西游记》
5、含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大粮库。经考古发掘,遗址面积40多万平方米,有数百个粮窖。隋文帝末年,国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。上述材料反映了隋朝(    )
A . 统治十分残暴 B . 洛阳盛产粮食 C . 横征暴敛无度 D . 社会经济发展
6、“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”此处所评价的是(    )
A . 大运河的开凿 B . 都江堰的修建 C . 指南针的运用 D . 市舶司的设立
7、“考试十分公正,因此即使是国家中最贫穷的人也只能说,如果他命运不济也是‘天意如此’,他的同胞并未设置障碍来阻挠他提升自身的地位。”这说明科举制度(    )
A . 推动了教育事业的发展 B . 扩大了官吏的选拔范围 C . 提升了官员的文化素质 D . 确保了选拔的公平公正
8、“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣”,为此,唐太宗经常(    )
A . 戒奢从简 B . 轻徭薄赋 C . 虚心纳谏 D . 自我反思
9、唐王建《凉州行》:“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。”以畜牧为主的吐蕃,开始学习农耕,这是发生在(    )
A . 松赞干布统一青藏高原后 B . 文成公主入藏后 C . 金城公主入藏后 D . 唐蕃会盟后
10、以下关于唐朝社会风气的表述正确的是(    )

①唐朝社会风气比较开放,充满活力;

②人们多显示出昂扬进取,积极向上的精神风貌;

③兼容并包,衣食住行受西北少数民族习俗影响,尚武风气盛行一时;

④妇女受封建礼教束缚,不能从事骑马、打球、拔河、射箭等活动。

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
11、因诗作充满想象力和感染力,具有浓郁浪漫情怀,而被誉为“诗仙”的是(    )
A . 李白 B . 杜甫 C . 白居易 D . 李商隐
12、杜甫在《无家别》中写道:“寂寞天宝后,园庐但蒿藜(泛指杂草野草)。我里百余家,世乱各东西……四邻何所有?一二老寡妻”。造成这种社会惨象的是(    )
A . 安史之乱 B . 宦官专权 C . 藩镇割据 D . 黄巢起义
13、“做人莫做军,做铁莫做针”“万般皆下品,唯有读书高”这表明宋朝的实行的政策是(    )
A . 文武并重 B . 重武轻文 C . 重农抑商 D . 重文轻武
14、下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是(    )
A . B . C . D .
15、现在扫二维码已经成为一种日常的支付手段,纸币作为支付方式最早出现于(    )
A . 隋朝 B . 唐朝 C . 北宋 D . 南宋
16、宋朝时期,随着城市的繁荣,市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所,称为(    )
A . 市镇 B . 瓦子 C . 勾栏 D . 驿站
17、培根说:“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在学术方面,第二种是在战争上,第三种是在航海上。”这里的“第二种”是指(    )
A . 火药 B . 造纸术 C . 指南针    D . 印刷术
18、“戎马倥偬,征战终生,统一了蒙古……”该材料评价的是
A . 耶律阿保机 B . 阿骨打 C . 成吉思汗 D . 忽必烈
19、“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日到15日在北京举行。请问我国古代海上丝绸之路进入鼎盛时期是在(    )
A . 汉朝 B . 元朝 C . 北宋 D . 南宋
20、史载,郑和船队满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器,以及大量的金银货币。这些物品主要是用于(    )

①慷慨送礼,展现大国风度;    ②发展相互之间友好关系;

③用于贸易,互通有无,互补互利;    ④进行殖民活动

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
21、下表是我国古代在某地区设立的机构或官职,此处是(    )
时期 机构或官职
西汉 西域都护
唐朝 安西都护府、北庭都护府
元朝 北庭都元帅府
清朝 伊犁将军
A . 西藏 B . 蒙古 C . 新疆 D . 云南
22、清李祖陶曾说:“今人之文,一涉笔惟恐触碍于天下国家……人情望风觇(窥视)景,畏避太甚。”造成这一社会现象的直接原因是(    )
A . 民族压迫 B . 八股取士 C . 特务统治 D . “文字狱”
23、下图反映出我国古代君主制发展的趋势是(    )

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A . 君臣关系融洽 B . 君权不断强化 C . 君权逐渐削弱 D . 君臣礼仪规范
24、明朝时编写出《本朝纲目》这部规模空前药物学著作的是(    )
A . 宋应星 B . 李时珍 C . 徐光启 D . 张仲景
25、仔细观察下面的清朝前期疆域示意图,其中有误的是(    )

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A . a B . b C . c D . d

二、判断题(共4小题)

1、  618年,隋炀帝在洛阳被叛军杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡。
2、唐高祖统治时期,大力发展科举制度,创立了殿试制度。
3、明清时期最有名的商帮是晋商和徽商。
4、明长城东起山海关,西至嘉峪关,总长达一万余里。

三、综合题(共3小题)

1、我国是统一的多民族国家,少数民族和汉族共同谱写了中华民族的绚美华章。阅读下列材料,回答问题。

材料一:夏四月丁酉(即贞观四年四月,公元630年),御(御:皇帝出行)顺天们,军吏执颉利(颉利:突厥首领)以献捷(献捷:古代打胜仗后进献俘虏)。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”,于是降玺书(玺书:皇帝的诏书)册命其君长,则兼称之。

——刘昫《旧唐书》

材料二:尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象,但基本内容还是平等的,……且和平实现后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝也借此获得其必需物品,因而对双方都是划算的。

——齐涛主编《中国政治通史》

材料三:驻藏大臣督办藏内事务,应与达赖喇嘛、班禅额尔德尼平等。廓尔喀、布鲁克巴……等外番部落,如有商禀地方事件,俱由驻藏大臣主持。驻藏大臣每年五六月间奏明,轮流一人前往后藏巡视边界,操阅番兵。

——《卫藏通志•条例》

(1)材料一中的“天可汗”是谁?他为什么会得此尊号?
(2)澶渊之盟的“基本内容”有哪些?结合材料说明其积极影响?
(3)依据材料三,驻藏大臣具有哪些职权?清朝前期还采取了哪些措施加强对西藏的管辖?
2、交流才有发展,历史证明走改革开放道路符合中国人民的根本利益,也符合世界历史发展进步的客观要求。读材料结合所学知识回答问题:

材料一:唐代中国,经济繁荣,社会稳定,国力强盛。唐文化融合域外文化,深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土,又把大唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。

——摘编自王介南《中外文化交流史》

材料二:《宋代海外贸易图》

材料三:乾隆皇帝在给英国国王的信函中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”

(1)材料一反映了唐朝实行怎样的对外政策?请举出“把大唐文化传播四方”的史实一例。
(2)读图并结合所学知识,说出两个宋代闻名世界的大商港。当时设立的管理海外贸易活动的机构叫什么?
(3)据材料四结合所学知识,指出清朝采取的对外政策。你认为该政策产生了怎样的影响?
(4)综合上述材料,你认为对我国当前的经济建设有何启示?
3、中国古代十分重视农业的发展。阅读材料,进行探究。

(技术引导)

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(品种引入)

宋真宗大中祥符(1008-1021)年间从福建推广于江淮、两浙等路。相传其种来自占城国(今属越南)而得名。性早莳(栽种)、早熟、耐旱、粒细,宜于高仰之田,对防止东南各地的旱害有一定效果。南宋时种植范围进一步扩大,江南东、西路和两浙路尤为盛行,使谷物产量大为增加。

——百度百科

(政策引领)

明朝末年的社会大动荡对社会经济造成了严重破坏,清初的统治者认识到恢复经济,尤其是恢复和发展农业生产,是“国之大计”。顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策,使农业生产很快得到恢复,并有了较大的发展,为清朝前期的兴盛奠定了基础。

——人教版《中国历史》七年级下册

(1)图一、图二分别是什么生产工具?选择其中一项说明其作用?
(2)宋代引入的这一新作物品种是什么?依据材料指出,其有哪些有点?
(3)“明朝末年的社会大动荡”指什么?为什么说清朝前期“大力推行垦荒政策”,使农业生产有了较大的发展?
(4)结合以上探究,你认为农业的发展与哪些因素有关?

四、辨析题(共1小题)

1、清道光年间形成的皮黄戏,博采其他剧种的优点,逐渐形成昆曲。
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