河南省新野县2020-2021学年八年级下学期历史期中考试试卷

年级: 学科: 类型:期中考试 来源:91题库

一、单项选择题:(每题 1 分,共 10 分)(共10小题)

1、唐朝的国势由盛转衰的标志性事件是(    )
A . 陈胜、吴广起义 B . 黄巾起义 C . 安史之乱 D . 黄巢起义
2、对远古传说时代文明作出杰出贡献,被后人尊崇为中华民族人文初祖的是(  )
A . 炎帝和黄帝 B . 尧和舜 C . 黄帝和蚩尤 D . 炎帝和尧
3、北魏孝文帝改革实行的一系列汉化措施所起到的作用是( )
A . 促进了民族交融 B . 削弱了北魏实力 C . 结束了南北分裂 D . 加强了君专制
4、使荷兰殖民者占据了 38 年的台湾,重新回到祖国怀抱的民族英雄是( )
A . 张骞 B . 戚继光 C . 郑成功 D . 土尔扈特部
5、标志着中国共产党从幼年走向成熟的会议是( )
A . 中共一大 B . 中共二大 C . 八七会议 D . 遵义会议
6、1978 年,把党和国家的工作中心转移到经济建设上来的会议是( )
A .   中共七大 B . 中共八大 C . 中共十一届三中全会 D . 中共十八届四中全会
7、1971 年中国外交的重大胜利是( )
A .   提出和平共处五项原则 B . 提出“求同存异”的方针 C . 中国恢复在联合国的合法席位 D . 香港和澳门回归祖国
8、2 世纪,版图横跨欧、亚、非三洲,将地中海变为“内湖”的帝国是( )
A .   希腊 B . 阿拉伯帝国 C . 亚历山大帝国 D . 罗马帝国
9、下列战役发生在第一次世界大战中的是( )
A . 诺曼底登陆 B . 凡尔登战役 C . 斯大林格勒保卫战 D . 偷袭珍珠港
10、下列在 2003 年美国发动的战争中被占领的是( )
A . 伊拉克 B . 埃及 C . 巴拿马 D . 印度

二、归纳列举题:(共 15 分)(共4小题)

1、请写出与下列提示相对应的内容
(1)西汉时丝绸之路的起点
(2)祖冲之创制的当时最先进的历法
(3)中国历史上诗歌创作的黄金时期
(4)以少胜多,歼灭秦军主力的战役
2、请写出与下列提示相对应的战役或军事行动
(1)重创日舰,壮烈殉国
(2)战略转移,转危为安
(3)千里跃进,逐鹿中原
(4)攻占锦州,关门打狗
3、请写出与下列提示相对应的会议名称
(1)将德国在中国山东的权益转给日本
(2)不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜实现中国梦
(3)决定成立联合国
(4)签署关于中国问题的《九国公约》
4、请写出与下列提示相对应的国家
(1)文艺复兴的发源地
(2)最早确立君主立宪制
(3)实行新政,摆脱危机

三、材料分析题:(共 20 分)(共3小题)

1、阅读下列材料,回答问题。

材料一:贞观年间,一位吐蕃赞普统一了青藏高原,他仰慕中原文化,多次派使者到唐朝求婚,唐朝将一位公主嫁给他。

材料二:清朝初期,西藏的宗教首领五世达赖亲自入京朝贺,受到当时皇帝的隆重接见,并正式赐予他封号,1727 年清朝设置官职,监督西藏地方政务。

材料二:1965 年西藏自治区成立。西藏各族人民与全国人民一样,享有平等参与管理国家 事务和自主管理本地区、本民族事务的政治权利。

(1)材料一中的“贞观”是哪位皇帝的年号?他将哪位公主嫁入吐蕃?
(2)材料二中的宗教首领获得的“封号”是什么?1727 年设置的“官职”指的是什么?
(3)材料三体现了我国在少数民族聚居的地区实行的哪一基本政治制度?
(4)通过两则材料,你从西藏的历史中得到哪些启示? 
2、阅读下列材料,回答问题。

材料一:在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的坚船利炮……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封 建帝制,以创建像西方那样的民主共和国……

材料二:在追逐中国梦的过程中,中国共产党带领下……走过艰苦卓绝、浴血荣光的 14 年抗战, 走过“将革命进行到底”的解放战争……怀着民族复兴的梦想,我们相继践行了“独立 梦”“统一梦”“飞天梦”……并为实现“小康梦”而持续努力……

(1)材料一涉及的三次探索运动分别是什么?

(2)材料二中的“14 年抗战”开始的标志是什么?“独立梦”实现的标志是什么?践行“统一梦” 在 1999 年表现为哪个地区回归祖国?
(3)谈谈作为新时代的中学生,你拥有怎样的时代梦想?
3、阅读下列材料,回答问题。

材料一:1942 年 1 月,包括苏、美、英三个强国在内的 26 个国家结成联盟,一致反对轴心国, 最大限度地孤立了法西斯侵略势力,对于最后战胜法西斯国家起了决定性作用。

材料二:二战后欧洲经济得到恢复。20 世纪 50 年代法国和联邦德国等欧洲国家开始走向联合, 成立国际组织,各成员国在经济、政治、外交等领域进行合作。

材料三:中国特色大国外交理念的政策框架包括构建新型国际伙伴关系、促进“一带一路”国际 合作倡议、推动构建人类命运共同体价值观等组成部分。在这一理念指导下,中国举办了 一系列重要国际会议,加强国际合作。

(1)材料一中的“联盟”指的是什么?该联盟的形成有什么作用?
(2)材料二中的“联合”在 20 世纪 50 年代表现为哪些组织的成立?(写出一例)1993 年哪一 组织的成立大大加快了欧洲一体化的进程?
(3)请写出材料三中涉及的“重要国际会议”两例。
(4)通过以上学习,你对加强国际合作有何理解?

四、综合探究题:(共 15 分)(共2小题)

1、某班以“古今中外的国家统一问题”为主题举行探究活动。请你参与,回答问题。
(1)【走进古代历史】秦朝的建立者是谁?秦的统一有哪些影响?(写出一点)
(2)巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是谁?589 年,隋文帝灭掉哪个朝 代,统一全国?
(3)【走进伟人构想】为促进祖国统一,邓小平提出了什么科学构想?在这一构想指导下,1997 年我国成功收 回了哪一地区的主权?
(4)【走进两岸关系】请写出“九二共识”的具体内容。
(5)请谈谈你对国家统一的认识。
2、历史的发展中,各个国家、各个民族都接受着挑战。请结合所学知识,回答问题。
(1)【意大利向教会挑战】为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础的运动是什么?此次运动的核心思潮是什么?
(2)【北美向殖民者挑战】北美人民向殖民者挑战发起的战争是什么?
(3)【美国向大萧条挑战】领导美国摆脱1929-1933 年经济大萧条的总统是谁?他实行的新政“新”在何处?
(4)【26 个国家向法西斯挑战】世界反法西斯联盟正式形成的标志是什么?
(5)通过以上探究,你有哪些感悟?
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说明

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