部编版2021-2022学年七年级上册历史《动荡的春秋时期》同步练习_试卷库_91题库

部编版2021-2022学年七年级上册历史《动荡的春秋时期》同步练习

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一、春秋时期的经济发展（共5小题）

1、春秋时期，社会经济有了很大的发展，主要是因为（）

A . 农业重视使用肥料 B . 青铜器在农业中的广泛使用 C . 铁制农具的出现 D . 水利工程的兴修

2、春秋时期，农业生产力有了显著提高。主要原因是（）

A . 青铜冶炼技术的进步 B . 铁制农具和牛耕出现 C . 国家统一 D . 水利事业的发展

3、战国时期，在新兴的封建地主阶级的推动下，各诸侯国先后进行了变法活动。公元前594年，鲁国首先规定：不论公田、私田，都要按亩纳税。其他诸侯国也相继进行税制改革，这实际上促使了土地由国有向私有的转化。商鞅变法则规定“为田开阡陌封疆”，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。井田制瓦解的根本原因是：（）

A . 私田不向国君缴纳赋税 B . 生产力的发展——铁农具和牛耕的出现 C . 大量的荒地得到开垦，私田大量增加 D . 承认了土地私有的合法性

4、下图所示是春秋时期的铁制器物。据此可以判断，春秋时期（）

A . 铁制器物开始出现 B . 铁制武器种类丰富 C . 铁制农具已经使用 D . 铁器已经取代铜器

5、生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是（）

A . 打制石器 B . 骨耜 C . 青铜铲 D . 铁农具

二、王室衰微（共5小题）

1、“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯（方伯指一方诸侯之长）。”对此理解正确的是（）

A . 分封制仍能有效管理天下诸侯 B . 诸侯之间的战争特点是兼并 C . 诸侯势力崛起周天子地位动摇 D . 周平王分封诸侯由方伯管理

2、据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（）

A . 鲁国定期向周天子朝贡 B . 鲁国国君很傲慢 C . 周天子依附听命于诸侯 D . 周王室地位衰微

3、西周时期，鼎是重要的礼器。周礼规定天子使用九鼎，诸侯使用七鼎。如图是春秋时期郑国公所使用的一组礼器，包括九鼎。这说明（）

A . 技术进步 B . 王室衰微 C . 国家产生 D . 民族交融

4、“平王立东迁于雒邑，辟（通避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸俟强并元楚、秦、晋始大，政由方伯诸侯）“同时随着生产力的发展井田制逐步走向瓦解”上述材料共同反映了（）

A . 分封制扩大了周的统治范围 B . 周王朝统一全国的趋势增强 C . 周王朝衰落奴隶制度遭破坏 D . 社会变革奴隶制度基本确立

5、据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次；同时，鲁国朝齐11次，朝晋20次，这一历史现象反映的实质是（）

A . 鲁国定期向周天子纳贡 B . 鲁国国君主动与齐、晋结好 C . 周王室地位衰落 D . 天子依附于诸侯

三、诸侯争霸（共5小题）

1、春秋时期最显著的政治特点是（）

A . 王室衰微，诸侯争霸 B . 王室得到诸侯的支持 C . 霸主尊王攘夷，扶助小国 D . 各诸侯国听从周王的命令

2、某同学对齐桓公这一人物很感兴趣，利用下图进行研究性学习。他研究的内容是（）

A . 武王伐纣 B . 平王东迁 C . 诸侯争霸 D . 秦灭六国

3、春秋时期，随着周王室的衰微，形成诸侯争霸。第一个霸主是（）

A . 楚庄王 B . 晋文公 C . 齐桓公 D . 宋襄公

4、许多成语源于历史典故，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵。这些成语反映了春秋战国时期的哪一特点?（）

A . 社会经济发展 B . 周王室地位下降 C . 变法改革盛行 D . 诸侯之间战争不断

5、战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。这突出反映了（）

A . 变法使各国实力增强 B . 统一趋势增强 C . 各国君主争霸野心强烈 D . 分封制彻底崩溃

四、综合材料探究（共3小题）

1、春秋时期经济的发展﹣﹣铁农具和牛耕的使用

材料：

(1)从材料一的两幅图中，你获取了哪些历史信息？这些信息说明了什么？

(2)铁农具和牛耕的使用有什么历史作用？

(3)经济发展的具体表现：

①农业：；

②手工业：；

③商业：。

2、阅读下列材料，回答问题。

材料：平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

——《史记·周本纪》

(1)材料实质上反映了怎样的问题？

(2)春秋时期诸侯争霸的主要原因是什么？

(3)春秋时期出现了哪些霸主？最早称霸中原的是谁？

(4)春秋争霸战争的影响是什么？

3、阅读材料，回答下列问题。

材料一：(周)王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之……王卒大败，祝聘(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。

——《左传·桓公五年》

材料二：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

——《论语·宪间第十四》

材料三：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小园为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他民族彼此犬牙交错，杂居共处。

(1)材料一说的是哪一时期的情况？

(2)材料二中首先称霸诸侯的是哪一诸侯国？为了“霸诸侯”，当时提出了什么口号？

(3)根据材料三并结合上述问题，说说春秋时期的争霸战争有什么重要影响。

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