2016年江苏省徐州市中考化学模拟试卷（一）_试卷库

2016年江苏省徐州市中考化学模拟试卷（一）

年级：中考学科：类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（本题包括10小题，共20分，每小题只有1个选项符合题意）（共10小题）

1、在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（）

A . 用石灰浆涂抹墙壁后，表面有大量水珠出现 B . 在口中咀嚼米饭或馒头时，慢慢感到有甜味 C . 向豆浆中加入石膏（CaSO₄），做成豆腐 D . 绿色植物吸收二氧化碳和水进行光合作用

2、下列实验操作中错误的是（）

A . 实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查 B . 可燃性气体点燃前必须检验其纯度 C . 给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网 D . 实验产生的废液就倒入指定的容器内

3、下列关于常用消毒剂的叙述中，正确的是（）

A . 高锰酸钾（KMnO₄）是氧化物 B . H₂O₂中氢元素的质量分数为11.1% C . 次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为﹣1价 D . 过氧乙酸的化学式为C₂H₄O₃ ，其碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12

4、下列事实与相应的解释不一致的是（）

选项	现象	解释
A	100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL	分子是有质量的
B	浓盐酸敞口放置浓度变稀	分子是运动的
C	硫酸溶液显酸性	溶液中存在大量H⁺
D	水通电电解生成氢气和氧气	分子是可以再分的

A . A B . B C . C D . D

5、氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）

A . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B . 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C . 氧气能使带火星的木条复燃 D . 氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动

6、物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（）

A . 熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤 B . 氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期 C . “洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污 D . 甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐

7、下列关于金属物品的使用正确的是（）

A . 铝合金门窗变暗后用砂纸打磨 B . 铁粉用在暖宝宝中做发热剂 C . 除铝壶内的水垢用盐酸长时间浸泡 D . 因为合金的熔点高，所以可做高温材料

8、

如图中X，Y，Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH，下列判断错误的是（）

A . X是稀盐酸 B . Y是水 C . Z是石灰水 D . X与Z反应会生成Y，这属于化合反应

9、

根据a，b，c三种物质的溶解度曲线判断，下列说法错误的是（）

A . t₁℃时，a，c的溶解度相等 B . b的溶解度受温度变化的影响不大 C . t₂℃时，a，b两种溶液的溶质质量分数相等 D . 三种物质的饱和溶液从t₂℃降低到t₁℃时，新溶液中溶质质量分数的大小顺序是b＞a＞c

10、小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的组别是．

A．物质的分类	B．化学与人体健康
①氧化物中均含有氧元素 ②混合物中一定含有多种元素 ③合成橡胶、合金都属于合成材料	①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺维生素C会引起夜盲症 ③人体缺氟会导致龋齿
C．能量变化	D．用“化学”眼光分析
①电解水是将电能转化成化学能 ②煤燃烧是将化学能转化成内能 ③在化学反应中只有燃烧才能放出热量	①区别硬水与软水﹣加入肥皂水振荡 ②活性炭的吸附性﹣﹣用于防毒面具 ③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物

A . A B . B C . C D . D

二、填空与简答题（本题包括3小题，共14分）（共3小题）

1、人类生活、工农业生产与化学有着密切的关系，请用下列物质前的字母填空：

A．碳酸钙 B．硝酸铵 C．干冰 D．甲烷

①天然气的主要成分；

②溶解吸热的盐是；

③可用来人工降雨的是；

④能够防治佝偻病的是．

2、验证金属的活动性顺序，一般通过两种途径：

(1)利用金属与酸溶液的反应．

将大小相同的锌片和铁片分别加入相同浓度的稀硫酸中，我们依据的快慢，得出锌的活动性大于铁．如果将稀硫酸换成稀盐酸，也可以得到同样的实验效果，这是因为不同的酸溶液中都含有一种相同的离子：（填写离子符号）．

(2)利用金属与盐溶液的反应．

将铁片加入硫酸铜溶液中，铁片表面覆盖一层红色物质，据此可知铁的活动性比铜强，请写出该反应的化学方程式：；若要证明铁的活动性比铜强，还可以使用的药品组合是和硫酸亚铁溶液．

3、

A～F是初中化学中常见的六种物质，其中B，C组成元素相同，C，D，E，F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，（图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．

请回答：

(1)B的化学式；F的化学式．

(2)写出有关反应的化学方程式：

① ；

② ．

三、实验与探究题（本题包括2小题，共18分）（共2小题）

1、

实验室制取常见气体所需装置如下图所示：

请回答以下问题

(1)写出标有序号的仪器名称：a ，b ．

(2)实验室用B装置制取氧气的化学方程式是：．

(3)实验室制取二氧化碳气体，可选用的仪器组合是A和（填代号），检验二氧化碳气体集满的方法是．

(4)常温下，H₂S是一种密度大于空气、能溶于水的气体，实验室在常温下常用FeS固体和稀硫酸反应制取H₂S气体．据此可知，制取H₂S气体的仪器组合是（填2个装置代号）．

2、实验室有一瓶久置的初中化学常用的无色溶液，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”等字样，小昊和小宇同学对此很感兴趣，决定探究其成分．

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

(1)【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是．

(1)

A . 酸 B . 碱 C . 盐

(2)【查阅资料】

①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃ ．

②Na₂CO₃和NaHCO₃溶液呈碱性．

③测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：

物质	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度/g	36	109	215	9.6

【理论探讨】小昊根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是．

(3)【实验探究】

①小宇用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是．

②小昊为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验：

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中，滴加

产生大量的气泡

该溶液是，反应的化学方程式．

(4)【拓展与应用】确定该溶液的成分，小宇同学选择了另一种不同物种类别的试剂是，对应的现象是．

(5)【反思与评价】小飞认为由于试剂久置，上述探究得到的结论不可靠，他的理由是（用化学方程式表示）．

四、计算与分析题（共7分）（共1小题）

1、实验室用100g过氧化氢溶液和1.5g二氧化锰制取氧气，完全反应后剩余物的总质量为98.3g，请解决如下问题：

(1)二氧化锰在过氧化氢的分解反应中起作用，实验结束，要回收二氧化锰可以采用（填操作名称）方法，其中玻璃棒的作用是．

(2)完全反应后生成氧气 g．

(3)过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少？（写出解题过程）