河南省信阳市第九中学2017-2018学年九年级上学期化学第二次月考考试试卷_试卷库

河南省信阳市第九中学2017-2018学年九年级上学期化学第二次月考考试试卷

年级：九年级学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（共14小题）

1、化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 ( )

A . “新物质”就是自然界中不存在的物质 B . “新物质”就是与变化前的物质在颜色.状态等方面有所不同的物质 C . “新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D . “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

2、下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是（）

A . 氧气能供给人类和动物呼吸 B . 氧气能够支持许多可燃物质的燃烧 C . 氧气可以用于炼钢 D . 氧气能够帮助绿色植物进行光合作用

3、某同学读取液体时，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30 mL。将液体倒出一部分，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积是（）

A . 小于10mL B . 大于10 mL C . 等于10 mL D . 无法确定

4、市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的钙、锌、碘是指（）

A . 元素 B . 原子 C . 分子 D . 离子

5、古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富，下列诗词中不涉及化学变化的是（）

A . 好雨知时节，当春乃发生 B . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C . 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

6、甲同学用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转他应该（）

A . 减少药品 B . 向右盘中加砝码 C . 移动游码 D . 减少砝码

7、下列有关空气各成分的说法正确的是（）

A . 氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性 B . 空气中含量最多的氮气在空气中的质量分数约是78% C . 露天焚烧秸秆、工业臭氧泄露、汽车尾气排放都会造成空气污染 D . 二氧化碳作为空气污染物，是引起温室效应的主要气体

8、下列选项中，不属于蜡烛燃烧实验现象的是（）

A . 火焰分为三层，外焰最亮 B . 熄灭后有白烟生成 C . 生成二氧化碳和水 D . 罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾

9、下列实验操作或做法正确的是（）

A . 将滴管每次洗净后再放回滴瓶 B . 制备气体前，首先检查装置的气密性 C . 实验结束后，试管要擦拭干净 D . 将氢氧化钠放托盘天平左盘上垫纸称量

10、从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）

A . 用高锰酸钾制氧气 B . 分离液态空气法制氧气 C . 分解氯酸钾制氧气 D . 用过氧化氢制氧气

11、对比相同数目的S和S^2-两种微粒，下列说法不正确的是（）

A . 它们属于一种元素 B . 它们的核电荷数完全相同 C . 它们的质量基本相同 D . 它们的化学性质完全相同

12、航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是（）

A . 水分子的化学性质被改变了 B . 小分子团水中水分子间间隔消失 C . 小分子团水中水分子基本不运动 D . 小分子团水物理性质与普通水不一样

13、取5mL的液体，然后加热，需要的仪器有 ①试管 ②烧杯 ③试管夹

④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥铁架台 ⑦ 石棉网 ⑧滴管 ⑨量筒（）

A . ①③④⑦⑨ B . ①③④⑧⑨ C . ②④⑥⑧⑨ D . ④⑤⑥⑦⑧⑨

14、化学上用符号“ $\text{[math]}$ ”表示原子的组成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。已知 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的电子层排布完全相同，则下列关系正确的是（）

A . b-a=d-c B . a-n=c+m C . a+n=c-m D . b-n=d+m

二、信息分析题（共6小题）

1、从微观角度解释：

(1)晴天衣服干得快原因是 _

(2)体温计的原理

2、用化学符号填空：

(1)人体中含量最多的金属元素

(2)氯化钠由构成

(3)保持二氧化氮化学性质的微粒是

(4)画出硫离子结构示意图

3、写出化学方程式：

(1)铁丝在氧气中燃烧：

(2)实验室用氯酸钾制取氧气:

(3)有红色粉末生成的化合反应：

4、如图是利用排水法收集好的某无色气体。请据此回答该气体应具有的物理性质。（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）

(1) ；

(2) 。

5、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源,请用你学过的化学知识回答下列问题：

(1)欲除去水中不溶性杂质，需进行操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是。

(2)如果某硬水通过该如下图所示净水器净化，则净化后得到的水是 (填“硬水”或“软水”)，你认为可以用来检验。长期饮用硬水对健康不利，

要降低水的硬度，生活中可采取的方法。

6、人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用了下图进行实验。

(1)人吸气时应关闭活塞 (填“A”或“B”下同)，人呼气时应打开活塞 _，此时可观察到右瓶内的现象是_ _

(2)左瓶所装试剂的作用是_ _；将上述操作反复进行,能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。

三、填空题（共1小题）

1、如图是某个化学反应前后各种物质微观模拟图，图中“

”“

”表示不同元素的原子。根据图示判断，该反应属于反应

四、探究题（共3小题）

1、通过实验现象和题给信息，按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验：

(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，此时能观察到的现象是，反应的化学方程式是：。

(2)此实验的结论是。

(3)此实验进入集气瓶的水超过第一个刻度线的原因是 (答一条)

(4)已知：镁＋氮气点燃→氮化镁(固体) 根据上述反应，能否用镁来测定空气中氮气所占的体积分数？ (填“能”或“不能”)

2、实验室常用下列装置来制取氧气：

(1)用双氧水制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，此装置实验时装药品的顺序为。

(2)用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为。

若要收集较为纯净的氧气最好选用装置收集(填序号)。

(3)检查装置B气密性的方法是，

B装置与下图简易装置相比的优点是。

(4)用F装置收集氧气，则氧气应从端(填“⑥”或“⑦”)通入。

3、学习了MnO₂对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO₂的催化作用呢？于是进行了以下探究．

(1)【猜想】

Ⅰ．CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ．CuO参与反应产生O₂ ，反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后．

(2)填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
带火星的木条复燃		溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为．