上海市奉贤区2020-2021学年八年级（上)期中调研测试物理试题_试卷库

上海市奉贤区2020-2021学年八年级（上)期中调研测试物理试题

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（）

A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 频率

2、为了研究摆动的周期与摆线的长度关系，应保持（）

A . 摆线的长度和摆球的质量不变，改变摆动的幅度 B . 摆线的长度和摆动的幅度不变，改变摆球的质量 C . 摆动的幅度和摆球的质量，摆线的长度都不变，改变摆球的形状 D . 摆动的幅度和摆球的质量不变，改变摆线的长度

3、下列最接近1厘米长度的是（）

A . 脚底的长度 B . 肩膀的宽度 C . 指甲的宽度 D . 拇指的长度

4、为研究光现象，引入“光线”用到的科学方法是（）

A . 控制变量法 B . 类比法 C . 建模法 D . 等效替代法

5、如图所示，四种现象中，属于光的折射现象的是（）

A .

倒影 B . 图片_x0020_100002

水面“折”枝 C . 图片_x0020_100003

手影 D . 图片_x0020_100004

镜中花

6、随着社会对住宅节能标准的不断提高，门窗玻璃由普通的单层玻璃改用双层真空玻璃，如图所示，这种玻璃不影响采光，但却能隔音降噪，其主要原理是利用了（）

A . 空气能传声 B . 玻璃能传声 C . 声波能被反射 D . 真空不能传声

7、某同学通过一块平面镜观察到身后的某车牌为

，则该车牌号码为（）

A . F62065 B . F65092 C . F92092 D . F92065

8、为便于测量或观察现象，实验中我们经常会对实验进行优化改进。下列采取的措施不合理的是（）

A . 可以在鼓面上放纸屑，通过纸屑跳动高度反映鼓面的振幅大小 B . 无法直接测量大头针质量时，用测多枚的质量除大头针数量 C . 探究平面镜成像时，为了使烛焰的像更清晰，我们可以到明亮的环境 D . 为了显示光在空气中传播路径，可以在空气中喷洒烟或雾

9、一束光线从空气斜射向玻璃板，如图所示，其中光路正确的是（）

A .

B .

C .

D .

10、如图所示，入射光线与平面镜成α角，要使反射光线与入射光线之间的夹角增大20°（入射光线不动），则平面镜应（）

A . 沿顺时针方向转动20° B . 沿顺时针方向转动10° C . 沿逆时针方向转动10° D . 沿逆时针方向转动20°

二、填空题（共15小题）

1、在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量四周墙壁对声音的反射（选填“增大”或“减少”），因此电影院内四周墙壁表面要采用的材料（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）．

2、夜幕降临后，千家万户陆续打开了灯，电灯只有通电后才会工作，这属于学现象；小区内随之逐渐变的安静，这属于学现象。人站在路灯下，可以清楚的看到自己的影子，这属于学现象（均选填“力”、“热”、“声”、“光”、“电”）。

3、测量的目的是为了进行可靠的比较。测量时要有一个公认的标准，作为比较大小的依据，这个标准叫。

4、物体所含叫质量。质量是物体本身的一种，它不随温度、形状、位置、的改变而改变。

5、声音是由物体的而产生的，如图所示，用相同的力敲击大小不同的编钟，所发出声音的不同；用大小不同的力敲击同一个编钟，所发出声音的不同。

6、如图所示，城市高架道路上通行的车辆，常会产生“震耳欲聋”的声音，周边居民认为此声音为选填（“噪音”或“乐音”），因此在高架道路的两侧设有较高的板墙，安装这些板墙的目的是控制。

7、我们能从各个方向看见书本的原因是由于光射到书本上发生了反射，而坐在教室边上的同学由于黑板“反光”看不清黑板上的字，是因为黑板发生了反射的缘故（均选填“漫”或“镜面”）；前一种反射（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。

8、一个身高为1.6米的同学站在平面镜前3米处，则像与平面镜的距离为米，像高米。人向镜走近时，镜中的像与人之间的距离，镜中像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

9、如图所示，一束与界面成55°角的光线射到点O时，入射角是度。若这束光线逐渐向法线靠直至与法线重合时，入射角变为度，由水经过空气后，光线的传播方向改变了度。

10、生活中许多有趣现象都可以用物理知识来解释。奇妙的日食可以用光的来解释；物体浸在水中的部分，看上去比实际短，这是由于光从中斜射入发生了折射而形成的像。光在真空、空气、水，这三种介质中传播时，在中的传播速度最大，其数值为米/秒。

11、如图所示，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射、反射和折射三条光线，则是法线，反射角为度，折射角为度，界面的边是玻璃（选填“上”、“下”、“左”或“右”）。

12、阅读材料，回答问题

光纤

光纤是光导纤维的简写，是一种由玻璃或塑料制成的纤维，可作为光传导工具如图所示，光可以从弯曲的光纤的一端传到另射光纤一端，而不会“溜”出光纤。光在玻璃纤维中每次由光纤内层的玻璃射向外层的分界面时，只会发生反射，而没有折射。这是因为光从玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角。当入射角增加到某一角度时，折射角先达到90°，此时的入射角叫临界角，入射角再增大时，折射光消失，只剩下反射光，这种现象叫光的全反射。

(1)光在光纤中传播时路线是（填“折线”或“弧线”）；

(2)光从玻璃进入空气，如果临界角为46°，以下列角度入射的光线中，能发生全反射的是__________； (2)

A . 30° B . 42° C . 45° D . 50°

(3)当光从空气射向玻璃，（填“会”或“不会”）发生光的全反射现象，判断依据为：。

13、完成下列单位换算:

a.地球半径为6400千米，合厘米。

b.物理考试的试卷为70分钟，合秒。

c.一头大象的质量约为2.3吨，合千克

14、如图所示，示波器上显示声音的波形图，其中响度大的是，音调高的是。（均选填“a”或“b”）

15、打点计时器是测量时间的工具，某同学用该打点计时器打出的一条纸带有6个点，如图所示，A~F间的时间间隔为秒。图中从A点到C点与从D点到F点所用时间间隔（选填“相同”或“不同”）。

三、作图题（共3小题）

1、

根据平面镜成像特点，在图中作出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．

2、在图中作出入射光线AO的反射光线，并标出反射角的度数。

3、一束光线从空气射向水面时，在图中作出入射光线的大致方向。

四、实验题（共5小题）

1、某同学利用如图所示的实验装置研究光的反射规律，其中ON为法线，AO为入射光线，OB为反射光线.

(1)实验时，他把此装置中的小门推开，小门上就看不到反射光，这一现象表明；

(2)为了探究反射角与入射角的关系，他应该改变角的度数，改变时要保持的位置不变.

(3)在利用如图所示的实验装置研究光的反射规律中，各小组同学都完成了各自的实验报告.以下是不同实验报告中摘录出来的四句话：

①反射角等于入射角；

②反射光线与入射光线分别位于法线两侧；

③把小门向后折一个角度，小门上看不到光线；

④保持入射点位置不变，当入射光线靠近法线时，反射光线也向法线靠近.

这四句话中，属于事实的是；属于结论的是 .(均选填序号)

2、如图所示，同一物体置于两把刻度尺上测量，两把刻度尺测得物体长度分别为厘米和厘米。说明测量所能达到的精确程度由刻度尺的决定。

3、探究音调的高低与发声体长短的有关实验中，如图所示。将一把钢尺紧按在桌面上，尺子一端伸出桌边拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意钢尺往复运动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。音调随之发生了变化。钢尺伸出桌面越长，相应的音调也越，由此可得出结论：。当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，但听不到声音，这是由于。

4、在探究平面镜成像特点的实验中，某同学填写实验报告（部分）如下，请完成空格处内容填写。

实验目的：探究平面镜成像特点

实验器材:白纸，两只相同的蜡烛，火柴，玻璃板，刻度尺，笔

实验步骤:

(1)在桌面铺一张白纸，将玻璃板放置。

(2)在玻璃板前方放一支的蜡烛A，另取一支与蜡烛A相同的蜡烛B。

(3)实验中，移动蜡烛B，直到从玻璃板前看上去，它好像也点燃似的。

(4)多次改变蜡烛A的位置，记录像与物的位置……

实验过程中，若在玻璃板后面挡一张黑纸，从玻璃板前看到点燃的蜡烛的像；用光屏放在玻璃板后像的位置，光屏上看到蜡烛的像（均选填“能”或“不能”），说明平面镜成的是。

(5)实验结束后，某同学提出实验过程中只要有一组即可，该观点是（选填“正确”或“错误”），理由是。

5、某同学做“研究影响摆动周期的因素”的实验，已经有如下的实验器材较长的细线、质量为的100g和50g小球、铁架台、夹子，实验记录如下：

实验序号	摆线长度（米）	摆球质量（克）	摆动幅度	连续摆动20次的时间（秒）	摆动周期（秒）
1	0.25	50	半拳宽	20	1
2	0.25	100	半拳宽	20	1
3	0.25	50	一拳宽	20	1
4	0.2	100	半拳宽	16	__________
5	0.2	50	一拳宽	16

(1)完成表格中“摆动周期”的填写；

(2)实验中器材不完整，还需要、；

(3)分析比较实验序号可以得出：当摆动幅度和摆线长度不变时，摆动周期与摆球质量无关；

(4)分析比较实验序号1和3可以得出：当摆线长度不变时，摆动周期与无关；

(5)分析比较实验序号2和4可以得出：；

(6)根据上面的实验研究，某同学发现一立式钟摆，15天下来走慢了1分钟为了矫正准时，我们应该____________________。 (6)

A . 使摆线变短 B . 使摆线变长 C . 换质量小的摆钟 D . 换质量大的摆钟