2018-2019学年人教版（五·四学制）化学九年级全一册第二单元课题3 溶液的浓度同步训练_试卷库

2018-2019学年人教版（五·四学制）化学九年级全一册第二单元课题3 溶液的浓度同步训练

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共8小题）

1、将50g20%的硝酸钾溶液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是（）

A . 20% B . 10% C . 5% D . 1%

2、下列对应曲线正确的是（）

A . 在水中不断加入氯化钠

B . 某温度下，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发溶剂

C . 加热氯酸钾和二氧化锰

D . 等质量、等质量分数的双氧水完全分解

3、粗盐提纯和配制5%的食盐水都需进行的操作是（）

A . 过滤 B . 蒸发 C . 溶解 D . 称量

4、现需要将溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶液稀释为40g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液。此时，需要加入水的体积为（）

A . 38mL B . 36mL C . 35mL D . 37mL

5、如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（）

A . t₁℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等 B . 由t₂℃降温到t₁℃，甲饱和溶液比乙饱和溶液析出晶体的质量多 C . t₂℃时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为90g D . t₂℃时，用甲、乙配制等质量的饱和溶液，甲所需要水的质量比乙多

6、实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（）

A . 若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8% B . 溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率 C . 实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 D . 量取水时，用规格为100mL的量筒

7、下列四个图象不能正确反映对应变化关系的是（）

A .

向一定量的氧化铜粉末中逐渐加入稀硫酸至过量 B .

向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入同浓度的稀盐酸至过量 C .

在饱和石灰水中加入少量生石灰 D .

在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量

8、甲乙丙三种物质均不含结晶水，溶解度曲线如下图所示，下列分析错误的是（）

A . 甲中含有杂质乙，可采用加水溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤的方法提纯甲 B . 将A点降温到t₁℃甲、乙、丙均变为不饱和溶液 C . t₂℃时，甲、乙、丙饱和溶液中，丙质量分数最大 D . 将甲中A点变成B点可采用恒温蒸发溶剂的方法

二、实验探究题（共1小题）

1、请回答下列实验问题：

(1)现提供下列装置

①上图C装置中，甲仪器的名称是。

②实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气，发生装置是 (填序号)，反应的化学方程式为，若用E装置收集氧气，当有时，开始收集气体。

③实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO₂气体，B装置中发生反应的化学方程式为，第一个F装置盛放试剂的作用是，第二个F装置盛放的试剂为。

(2)实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。

①在溶解过程中，玻璃棒的作用是。

②下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是 (填序号)。

a.称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘

b.量取水时俯视读数

c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠

d.转移时，有少量溶液溅出

三、综合题（共1小题）

1、如表是 NaCl、NH₄Cl 在不同温度时的溶解度。

温度/℃

溶解度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

NH₄Cl

29.4

37.2

45.8

55.2

65.6

(1)以上两种物质的溶解度受温度影响较大的是。

(2)40℃时，将 40.6g NaCl 加入到 100g 水中，充分搅拌使之溶解，所得溶液的质量为 g。

(3)20℃时，NaCl 饱和溶液的溶质质量分数为（精确到小数点后 1 位）。

四、计算题（共2小题）

1、实验室要将100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸（密度1.14g/cm³）。

(1)稀释后的硫酸溶液体积是多少？（计算结果精确到0.1）

(2)需加水的体积为多少？

2、向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中逐渐加入石灰石，产生气体质量与石灰石质量的关系如图所示。恰好完全反应后称的烧杯中剩余物质的质量为108.1g，根据关系图分析并计算：

(1)稀盐酸完全反应时，产生CO₂气体的物质的量为。

(2)该稀盐酸溶质的质量分数为。(写出计算过程)。