贵州省湄潭县鱼泉镇鱼泉中学2018-2019学年九年级下学期化学期中考试试卷_试卷库

贵州省湄潭县鱼泉镇鱼泉中学2018-2019学年九年级下学期化学期中考试试卷

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共19小题）

1、下列说法正确的是（）

A . 合金、合成材料、合成橡胶等都是重要的有机合成材料 B . “白色污染”是指白色塑料袋造成的污染 C . 用甲醛浸泡水产品以达到保鲜的目的 D . 煤、石油和天然气是不可再生的化石燃料

2、下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（　　）

A . 陶瓷茶杯 B . 塑料凉鞋 C . 纯棉T恤 D . 不锈钢饭盒

3、下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是（　　）

A . 玻璃水杯 B . 不锈钢餐具 C . 塑料薄膜 D . 羊毛绒衣

4、目前，南宁市正在进行地铁建设，修建地铁广泛使用金属材料，下列不属于合金的是（）

A . 锰钢 B . 生铁 C . 硬铝 D . 合成材料

5、金属防锈既可以节约资源，又能美化环境．下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最差的是（）

A . 经常在表面涂油的大型钢制机械 B . 涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳 C . 擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具 D . 经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管

6、根据下列实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是（）

A . 滴加酚酞试液显红色的溶液 B . 滴加石蕊试液显蓝色的溶液 C . 能够与碱发生反应的溶液 D . 常温下，pH＜7的溶液

7、下列与铁有关的说法正确的是（）

A . 生铁和钢都是铁的合金 B . 炼铁是把单质铁变成氧化铁的过程 C . 生铁和钢都较硬，有韧性，有良好的延展性和弹性 D . 铁制污水管道可常用废酸液冲洗

8、将硝酸钾不饱和溶液Wg，恒温蒸发至有一定量晶体析出．下图能符合题意表示该过程中溶质的质量分数（A%）与蒸发时间（t）的关系是（）

A .

B .

C .

D .

9、在发酵面团中加入含下列某种物质的溶液揉和，既能除去面团中的酸，又能使蒸出的馒头疏松多孔。这种物质是（）

A . Na₂CO₃ B . Ca(OH)₂ C . CaO D . NaCl

10、小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下，由下表判断，不能做指示剂的是（）

	植物的汁液	在酸性溶液中	在中性溶液中	在碱性溶液中
A	牵牛花瓣	红色	紫色	蓝色
B	胡萝卜	橙色	橙色	橙色
C	紫萝卜皮	红色	紫色	黄绿色
D	月季花瓣	浅红色	红色	黄色

A . A B . B C . C D . D

11、高铁的快速发展方便了人们的出行，工业上利用铝热反应焊接钢轨间的缝隙，化学方程式为 $\text{[math]}$ ，下列说法不正确的是（）

A . 该反应属于置换反应 B . 该反应利用铝的还原性，在高温下把铁从氧化铁中还原出来 C . 铝是地壳中含量最多的元素 D . 铝、铁均是原子构成的物质

12、下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是（）

A . H⁺SO₄^2-K⁺CO₃^2- B . Mg²⁺Cl^-OH^-Na⁺ C . Fe³⁺SO₄^2-H⁺Cl^- D . Na⁺Ba²⁺NO₃^-SO₄^2-

13、把10 mL溶质质量分数为35%的浓盐酸稀释100倍，则稀释后的溶液中所含溶质的质量（）

A . 减少99% B . 增大100倍 C . 增大1倍 D . 不变

14、下列关于生理盐水的说法中，不正确的是（）

A . 生理盐水的溶剂是水 B . 生理盐水各部分性质和密度都一样 C . 只要外界条件不改变，生理盐水的溶质和溶剂不会分离 D . 生理盐水中的氯化钠是由氯化钠分子构成的

15、化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）

A . 纯净物与混合物属于包含关系 B . 化合物与氧化物属于包含关系 C . 单质与化合物属于交叉关系 D . 中和反应与复分解反应属于并列关系

16、图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图2所示变化关系的是（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

17、以下推理正确的是（）

A . 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 B . 碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性 C . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

18、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）

A . 因为酸性的溶液能使石蕊变红，所以酸溶液一定能使石蕊变红 B . 因为酸和碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水一定是中和反应 C . 因为金属能和酸反应产生氢气，所以能和酸产生气体的一定是金属 D . 因为H₂O和H₂O₂的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

19、“归纳法”是常用的学习方法之一。下列是小亮对有关铁知识的归纳，错误的一项是（）

A . 钢是纯净物 B . 铁在潮湿的空气中易生锈 C . 铁能从硫酸铜溶液中把铜置换出来 D . 高温下，用CO还原铁的氧化物可以得到铁

二、多选题（共1小题）

1、下列关于“大佛穿金”的说法中不正确的是（）

A . 金不易被腐蚀 B . 增加大佛的观赏性 C . 大佛更显灵 D . 金比较便宜

三、填空题（共7小题）

1、按要求选择适当的物质，用其前面的字母填空。

A．肥皂水　B．干冰　C．洗洁精　D．食醋

(1)人工降雨可使用。

(2)除去水壶中的水垢用。

(3)区分硬水和软水用。

(4)洗去碗筷上的油污用。

2、如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。

(1)当温度低于20 ℃时，溶解度：ab (选填“＞”或“＜”或“＝”，下同)。

(2)t℃时，将a、b两物质的饱和溶液均加热至40 ℃(a、b不分解，水分未蒸发)，两种溶液中溶质的质量分数：ab。

(3)40 ℃时，将a的不饱和溶液变成饱和溶液，可以采取的操作为或。

3、20℃时，将等质量的甲、乙固体，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙固体溶解度曲线如图3。

下列说法正确的是（填字母序号）。

A 图3中N表示的是甲的溶解度曲线

B 图2中的甲溶液是不饱和溶液

C 图2中甲、乙溶液的溶质质量分数相等

D 将图2中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体

E 图1中甲溶液溶质质量分数小于乙溶液溶质质量分数

4、把500 g 30％的浓盐酸稀释成10％的稀盐酸，需加水.

5、在以下空白中填写有关编号。

（A）溶液　（B）悬浊液　（C）乳浊液

将味精溶于水中得到，粉笔末放入水中搅浑得到，将水放在油锅里用力涮洗得到，粉刷墙壁的石灰搅拌后得到，石灰浆静置后上面的澄清透明的液体是，其中溶质是。

6、在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上，同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验。为对本课产生的废液进行绿色排放，甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理。请填空：

(1)甲同学取少量溶液样品，观察到样品澄清并呈浅蓝色。由此猜想，溶液中可能存在的离子为。

(2)乙同学欲将废液处理为无色的中性溶液后再排放，他向废液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，直至观察到，说明废液达到了该同学的排放要求。

7、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。据图回答：

(1)20 ℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度从大到小的排列顺序为；

(2)50 ℃时，50 g乙物质加入到100 g水中，充分搅拌后，所得溶液中溶质质量分数为（精确到0.1%）；

(3)50 ℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至0 ℃时，析出晶体最多的是，所得溶液中溶质质量分数最小的是。

四、实验题（共1小题）

1、某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下：

①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g；

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置，如图所示，(未装药品)装配好仪器；

③………………….；

④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞；

⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置；

⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应；

⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置；

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL；

已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题：

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式：。

(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是。

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果(填“是”或“否”)，理由是。

(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大，则可能的原因是。

五、简答题（共1小题）

1、为探究铁生锈的条件，某化学社团设计了如下实验：取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，装置如图所示，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象

(1)铁生锈实际上是铁与空气中的 (填名称)发生反应的结果。

(2)当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。

(3)该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况。

六、计算题（共1小题）

1、我市东部山区盛产石灰石,某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,采用两种方案对当地石材进行化学分析:

方案一: 取10g石灰石粉末样品置于下图所示装置,充分加热至质量恒定,冷却后称得固体质量为8.12g

方案二:另取10g同质地石灰石颗粒样品,置于烧杯中加足量稀盐酸,充分反应后称得混合物的总质量减少了4.27g