2015-2016学年湖北省潜江市江汉油田油建学校七年级上学期期中物理试卷(五四制)

年级:七年级 学科:物理 类型:期中考试 来源:91题库

一、单项选择题(共22小题)

1、一种声波从水里传到空气中,它的传播速度将(   )


A . 变大 B . 变小 C . 不变 D . 不能确定
2、PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一,PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是(  )

A . 微米 B . 毫米 C . 厘米 D .
3、下列对声的应用中,不是利用了回声定位的是(  )

A . 利用声呐探测海深 B . 医生为病人检查身体时所做的“B超” C . 渔船探测鱼群的位置 D . 利用超声波除去人体内的结石
4、亲爱的同学,学习物理是从观察事物,探求事理开始的,会估测物理量,是学好物理的基本功之一.对于以下估测你认为与实际情况最接近的是(   )
A . 初中生的身高约为160cm B . 你正常步行的速度约为5m/s C . 全新的2B铅笔长约为18dm D . 正常人的心脏每分钟跳动120次
5、如图所示的是测量圆筒直径的几种方法,其中正确的是(   )
A . B . C . D .
6、下列关于误差的说法中,错误的是(   )
A . 误差的产生与测量的仪器有关 B . 误差的产生与测量的人有关 C . 随着科学技术的发展,人们将能完全避免误差 D . 多次测量求平均值是减小误差的有效方法之一
7、一个同学用刻度尺测得一物体的长度为0.8696m,则他所用的刻度尺的分度值是(   )
A . 1米 B . 1分米 C . 1厘米 D . 1毫米
8、下列错误的是(   )
A . 没有零刻度线刻度尺也能用来测量长度 B . 测量时必须从刻度尺的左端量起 C . 读数时视线应垂直于刻度尺 D . 记录测量结果时,必须在数值后面注明单位
9、一件俄制宇航服曾被丢弃在太空,空间站内的宇航员透过舷窗盯着窗外的宇航服看,感觉自己在向后运动,他选取的参照物是(   )

A . 宇航服 B . 自己 C . 舷窗 D . 舱内把手
10、一只小鸟从枇杷树上飞到地面,啄食掉落在地上的熟枇杷,吃了一会儿,路边传来吆喝声,小鸟立即飞回树上它出发时的位置,如图所示,能够大致描述小鸟运动情况的是(  )
A . B . C . D .
11、速度是用来表示(   )
A . 运动路径的长短 B . 运动时间的长短 C . 运动的快慢程度 D . 以上说法都不对
12、下列运动中,最接近匀速直线运动的是(   )
A . 奥运会上百米赛跑 B . 游乐场里飞速旋转的过山车 C . 站在商场的自动扶梯上上楼的顾客 D . 从滑梯上下滑的小朋友
13、关于匀速直线运动的速度公式v= ,下列说法中正确的是(   )
A . 速度v与路程s成正比 B . 路程s与速度v成正比 C . 当速度一定时,路程s与时间t成正比 D . 速度v与时间t成反比
14、研究物体运动时常利用“频闪摄影”的方法,即在暗室中采用闪光灯每隔相等的时间闪亮一次,底片就记录下此时物体运动的位置.如图是两个质量相同的小球甲、乙竖直下落时的频闪照片,据此记录,两球均从a处下落到b处时,则(   )

A . 甲球用时较短,乙球速度不变 B . 乙球用时较短,甲球速度增大 C . 乙球用时较长,甲球速度不变 D . 甲球用时较长,乙球速度不变
15、利用MP3听音乐时,调节MP3的音量,改变的是声音的(   )
A . 音色 B . 响度 C . 音调 D . 传播速度
16、声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是(   )
A . 雨滴落在地面上会发出声音,根据物体不振动也可以发声 B . “未见其人,先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的 C . 只要物体振动,我们就一定能听到声音 D . 用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度快
17、人能感受的声音频率有一定的范围,多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz.大象进行交流时的“声音”是一种次声波,人类听不到大象的“声音”是因为(   )
A . 次声波的频率小于20Hz B . 次声波无法传到人耳 C . 次声波的频率大于20000Hz D . 大象发出的声音太小
18、二胡是我国民族乐器中的一种,在演奏前需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的(   )

A . 响度 B . 音调 C . 振幅 D . 音色
19、如右图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开.这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验,它说明了(   )

A . 发声的音叉正在振动 B . 声音可以在真空中传播 C . 声音的传播不需要介质 D . 声音在空气中的传播速度最快
20、如图所示,是城市交通标志,其中表示“禁止鸣笛”的是(   )
A . B . C . D .
21、我们生活在声音的世界里.下列声音:

①工厂车间里机器的轰鸣声;

②剧场里京剧表演的演奏声;

③清晨公园里小鸟的鸣声;

④装修房子时的电钻声;

⑤教室外婚庆的爆竹声;

⑥山涧小溪潺潺的流水声.

其中属于噪音的是(   )

A . ①③④ B . ①②⑤ C . ①④⑤ D . ①④⑤⑥
22、如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形,则这两列声波(   )

A . 音调不同 B . 响度不同 C . 音色不同 D . 音调、响度、音色均不同

二、填空题(共6小题)

1、某种昆虫靠翅的振动发声.如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是          Hz,人类      听到该频率的声音(填“能”或“不能”).

2、在国际单位制中,长度的主单位是      ,时间的主单位是      ,速度的主单位是      
3、如图所示,“神舟十号”与“天宫一号”运动到相距30m的位置时,开始发送和接收      信号,自动控制对接,直到相互接触时耗时150s.若以“天宫一号”为参照物,“神舟十号”是      的,且速度为       km/h.

4、海豚可以利用超声波相互交流,这说明声音可以传递      ;用超声波振动除去人体内的结石,这说明声音具有      
5、一个做匀速直线运动的物体,在8s内通过的路程为40米,它在前一半路程内的速度为       m/s,在第6秒内通过的路程为       m.

6、小华在家里修理厨房里的桌子时,不停的有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵.上述三种方案中,在声源处减弱噪声的是      ;在人耳处减弱噪声的是      .(填序号)

三、实验题(共3小题)

1、如图1所示,所测纽扣的长度是       cm;如图2所示,汽车行驶速度为       km/h;如图3所示,停表的示数为       s.

2、小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是他在实验时控制的琴弦条件.

编号

琴弦材料

琴弦的长度/cm

琴弦的横截面积/mm2

A

40

0.5

B

尼龙丝

40

0.5

C

尼龙丝

30

0.5

D

20

0.3

E

20

0.7

(1)如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为他应该选用表中编号为      的弦(只填写字母代号).
(2)想探究弦的音调与弦的长度的关系应选      ,想探究弦的音调与弦的材料的关系应选      .本题的探究实验所用的方法叫做      法.
3、如图是测小车的平均速度的图片,秒表每格为1s,S2的路程正好是全程的一半.

(1)为了方便计时,应使斜面的坡度较      ;(填“大”或“小”)
(2)该实验的原理是      
(3)据图中信息计算:

小车通过全程的平均速度       m/s,

小车通过上半路程的平均速度       m/s,

小车通过下半路程的平均速度       m/s.

四、应用题(共2小题)

1、运动员参加100米赛跑时,如果计时裁判员听到发令枪声响后开始按表计时,则运动员的成绩将会      (填“提高了”或“降低了”)了       s.计算过程:      
2、一辆汽车在某次行程中,若汽车始终沿直线运动,路程﹣时间图象如下图,请根据图象提供的信息解答下面问题:

(1)这辆车在2﹣3时的平均速度是多少米/秒?
(2)这辆车全程的平均速度是多少米/秒?
(3)该车在1﹣2时的运动状态是      ,整个过程汽车做      运动.
1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 2015-2016学年湖北省潜江市江汉油田油建学校七年级上学期期中物理试卷(五四制)

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;