2021年初中物理声学试题加练
年级： 学科： 类型： 来源：91题库
一、单选题（共19小题）
1、牛的叫声和蚊子“叫”（飞行时发出的声音）相比，下列说法正确的是（ ）
A . 牛叫声振幅小，频率高
B . 牛叫声音调高，响度大
C . 蚊子的“叫”声音调高，响度小
D . 牛叫声是振动产生的，蚊子“叫”声不是
2、2020年11月13日星期五，2019级开展了“青春期心理讲座”，男生由呙书记主讲。关于其中的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A . 主讲人的声音很大是因为声音的频率很高
B . 空气中，声音的传播速度为3×108m/s
C . 学生主要依据音调识别主讲人的声音
D . 讲座期间，主讲人的声带振动产生声音
3、万家丽路自北向南贯穿长沙市开福区、芙蓉区、雨花区，在给大家出行带来方便的同时，也给周边居民带来了噪声困扰。为此，政府部门在道路两旁加装了高高的隔音板以减弱噪音，下列方式与之相同的是（ ）
A . 在道路醒目位置安装噪声监测仪
B . 城市禁止鸣笛
C . 校园周边密集种植各种树木
D . 工厂工人戴上耳罩
4、物理学习要注重联系生活，教材中提供了很多的生活场景图片，下列关于教材中图片的说法中正确的是（ ）
A . 
用不同的力敲鼓，鼓声的音色变化
B . 
向试管中吹气时，水量增加音调变低
C . 
硬卡片划过梳齿，快划时响度大
D . 
尺子伸出桌面长度越长，音调越低
用不同的力敲鼓，鼓声的音色变化
B . 向试管中吹气时，水量增加音调变低
C . 硬卡片划过梳齿，快划时响度大
D . 尺子伸出桌面长度越长，音调越低
5、下列措施中，属于在传播过程中控制噪声的是（ ）
A . 阅览室禁止大声喧哗
B . 街头设置噪声监测仪
C . 机场工作人员佩戴有耳罩的头盔
D . 高架道路两侧建起透明隔音板墙
6、声音可以传递能量与信息。下列实例利用声音传递能量的是（ ）
A . 医生通过B超给病人检查
B . 利用声呐测定海水深度
C . 利用超声波清洗机清洗眼镜
D . 倒车雷达能判断车身离周围物体的距离
7、现将一部手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。上述现象得到的结论中正确的是（ ）
A . 声音、光均需要介质才能传播
B . 声音、光均不能在密封的容器中传播
C . 声音的传播需要介质，而光的传播不需要介质
D . 声音不能在密封的容器中传播，而光能在密封的容器中传播
8、下列应用中，属于利用声传递能量的是（ ）
A . 倒车雷达
B . 声呐探测
C . 超声碎石
D . B超检查
9、疫情期间，小明在家学习，为减少噪声干扰将门窗关闭｡以下控制噪声的方法与小明相同的是（ ）
A . 工人戴上防噪声耳罩
B . 在道路旁设置隔音墙
C . 张贴禁止鸣笛标志牌
D . 摩托车上安装消声器
10、为了同学们顺利进行考试，考务工作非常细致，用物理知识解释相关做法，正确的是（ ）
A . 用广播指令，说明声音的传播不需要介质
B . 调节广播音量，是调节音调的高低
C . 用广播指令，说明声音可以传递信息
D . 禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声
11、电子琴是一种电子键盘乐器，属于电子合成器，演奏时音量可以自由调节，还可模仿多种其他乐器。下列说法正确的是（ ）
A . 电子琴发出的声音不是由振动产生的
B . 调节电子琴音量是改变了声音的音调
C . 电子琴主要模仿的是其他乐器的响度
D . 练琴时关紧门窗是在传播过程中减弱噪声
12、下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A . 公路旁安装隔音板是为了在传播中减弱噪声
B . 物体振动的频率越高，声音的响度越大
C . 同一乐器，弹奏的频率不同，发声的音色就不同
D . 声音在真空中的传播速度为 340m/s
13、关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A . 声音在真空中的传播速度是340 m/s
B . 老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高
C . 医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传递信息
D . 中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声控制噪声产生的
14、新冠肺炎疫情期间，为了保护自己与他人，出入人员密集场所时要佩戴口罩。当你带上口罩后与人交谈时，他人听到你的声音（ ）
A . 音调变高
B . 音调变低
C . 响度变大
D . 响度变小
15、智能机器人能识别主人语音指令，是通过主人语音的（ ）
A . 音调
B . 音色
C . 响度
D . 声速
16、关于声现象的说法正确的是（ ）
A . 利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息
B . 调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色
C . 房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声
D . 声音由物体的振动产生
17、如图所示，手放在喉咙处，持续不断地说话，听到声音的同时能感受到声带的振动， 此事实说明声音是（ ）
A . 由物体振动产生的
B . 能够通过空气传播
C . 以波的形式传播的
D . 不能通过真空传播
18、如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面。多次改变尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动后，钢尺发出的声音都不同。此处“不同”主要是指声音的（ ）
A . 音调
B . 音色
C . 响度
D . 速度
19、如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音，上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法正确的是（ ）
A . 向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低
B . 向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变高
C . 向上推活塞时，吹出的哨音响度会变小
D . 向上推活塞时，吹出的哨音响度会变高
二、填空题（共7小题）
1、“掩耳盗铃”是在 减弱声音的；“无声手枪”是在 减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，是在 减弱噪声的。
2、按要求填空。
(1)如图所示在“探究影响声音高低的因素”实验中，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是（选填“上面”、“中间”或“下面”）的齿轮；
(2)如图所示，所测圆形物体的直径是 
；
； 
(3)如图所示，体温计的示数是℃，若该体温计未甩就用它测量一个体温为39℃的人，则体温计示数是℃。
3、在一些晚会、达人秀等节目中，经常会看到有演员进行腹语表演。从物理学的角度看，用腹语表演时，演员发出的声音是由 （选填“声带”或“肚子”）振动产生的。
4、小明在网络上下载了一段视频，观看时很受感动，忍不住把音量调大了一些，这里的音量是指；当他不小心点了快放，结果声音变声了，使得声音的发生了变化。（均选填“响度”、“音调”或“音色”）。
5、随着青春期的到来，往往会出现很多生理上的变化，变声期就是其中之一，在变声期的同学要注意保护嗓子，比如不要大声喊叫，这里的大声是指声音的 大，变声期后男同学的声带会变得更加宽厚，所以 会变得低沉。（选填“响度”、“音调”或“音色”）
6、学校楼道内张贴 「勿大声喧哗」的标语， 是提醒同学们控制说话声的 （乐音特性），起到 （选填 “声源处”“传播途中”或“人耳处”）控制噪声的作用。
7、声呐装置是利用方向性好、水中传播距离远等特点制成的，用来探测潜艇、鱼群等水下目标和测绘海底地形；利用能绕过障碍物传得很远、几乎无孔不入的特点，可作为预报地震、海啸等的依据和监测核爆炸的手段。
三、解答题（共1小题）
1、阴雨天打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声，这是为什么？
四、实验探究题（共3小题）
1、如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明。
(2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些.这一实验表明：。
(3)如果在用“土电话” 时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话。
(4)月球上无法使用“土电话”，是因为。
2、如图所示，将一把钢尺压在桌面上，让一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端。
(1)为了探究声音的响度与振动幅度有关系，实验时应保持钢尺 不变，改变拨动钢尺的力度，经多次实验发现：钢尺振动的幅度越大，其响度越 。
(2)实验时每次拨动钢尺的力度大致相同，改变钢尺伸出桌面的长度，这是为了探究声音的 与振动快慢的关系，物理学用来 （选填“振幅”或“频率”）反映物体振动的快慢。
3、小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验；
(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了声音是由发声体 而产生的；
(2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音 ，并由此推理可以得出 不能传声；
(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以 。