初中化学人教版九年级上册第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学_试卷库

初中化学人教版九年级上册第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共5小题）

1、下列实验中（如图），观察不到明显变化的是（）

A . 滴入数滴澄清石灰水，振荡

B . 滴入数滴澄清石灰水，振荡

C . 燃着的木条伸入集气瓶中

D . 干冷的烧杯罩在火焰上方

2、我们吸入的空气和呼出的气体的区别是（）

A . 吸入的空气全部是氧气 B . 呼出的气体全部是二氧化碳 C . 吸入的空气中不含水蒸气 D . 氧气、二氧化碳和水蒸气的含量不同

3、如图所示的实验中，观察不到明显现象的是（）

A .

B .

C .

D .

4、我们深呼吸一下，吸入的空气中含量最多的气体是（）

A . 氮气 B . 稀有气体 C . 氧气 D . 二氧化碳

5、人呼出气体中含量最多的是（）

A . 氮气 B . 水蒸气 C . 氧气 D . 二氧化碳

二、实验探究题（共2小题）

1、请你根据教材中学过的知识完成下表：

实验目的	实验操作	实验现象	得到结论
比较空气与呼出的气体中氧气的含量	①	②	呼出气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低
探究蜡烛的物理性质	用小刀切一小块蜡烛，投入水中，一段时间，无明显变化	蜡烛浮在水面上，一段时间无明显变化	蜡烛的硬度较低， ③
探究火焰各部分温度的高低	将一根细木条放入火焰中，约2秒后立即取出	木条两侧被烧痕迹最重	④
探究蜡烛燃烧后的产物（资料）硫酸铜（CuSO₄）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。		澄清石灰水变浑浊，白色硫酸铜粉末变为蓝色	⑤

2、用如图装置对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。

(1)检查装置气密性：向集气瓶中加水至浸没长导管末端。用止水夹加紧左侧橡胶管，手握集气瓶。能说明装置气密性良好的现象是。

(2)进行实验：向d中加入适量澄清石灰水，实验操作及现象如表。

操作	c处现象	d处现象
从a处缓缓吸气5次	无明显现象	石灰水不浑浊
从b处缓缓吹气5次	出现无色液滴	石灰水变浑浊

①吸气、吹气时，c处现象不同的原因是。

②吹气时，澄清石灰水变浑浊的化学方程式是。

三、综合题（共3小题）

1、完成对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究

(1)步骤：人呼出的气体可以用法收集，首先将瓶里装满水，用玻璃片盖住，倒放入水槽中，在水下移开玻璃片后用导管向集气瓶中呼气，收集满气体的现象是，集满后在水下盖上玻璃片，拿出正放在桌面上。

现象与结论：

(2)滴入呼出的气体中的澄清石灰水变，而滴入空气中的石灰水无明显变化，证明呼出的气体中的含量比空气中的高。

(3)伸入呼出的气体中的熄灭，而伸入空气中的能够，证明呼出的气体中氧气的含量比空气中的低。

(4)对着干燥的玻璃片上呼气出现，而放在空气中的玻璃片无明显现象，证明呼出气体中水蒸气的含量比空气中的。

拓展：久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前会先放入一个燃着的蜡烛，如果蜡烛，说明了二氧化碳含量，此时人不适合进入。

2、请解释下列实验中的现象。

(1)把燃着的小木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中，木条很快熄灭

原因：。

(2)给试管中的固体加热时，试管炸裂。(一条即可)

原因：。

(3)气体可以压缩储存于钢瓶中。

原因：。

3、将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊．回答下列问题：

(1)小白鼠能存活一段时间的原因是集气瓶中有．

(2)瓶壁变模糊的原因是集气瓶中有与澄清石灰水反应．

(3)烧杯中导管内液面高度的变化是（上升或下降）．

(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是．