广西来宾市忻城县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级: 学科: 类型:期中考试 来源:91题库

一、单选题(共20小题)

1、减少大气和水污染,保护我市“碧水蓝天”,下列措施不可行的是(  )

A . 农业上禁止使用化肥、农药 B . 少用或不用含磷洗涤剂 C . 植树造林,扩大绿化面积 D . 推广使用清洁燃料
2、下列各组物质中前者是单质,后者是化合物的是(  )
A . 水银、空气 B . 氧气、氧化镁 C . 氢气、氧气 D . 二氧化碳、澄清的石灰水
3、下列图示操作正确的是(   )
A .   液体读数 B . 滴加液体 C . 加热固体 D .      倾倒液体
4、下列对实验药品,事故等的处理方法,合理的是(   )
A . 实验剩余的药品放回原试剂瓶 B . 品尝药品的味道 C . 酒精灯碰倒着火燃烧,用湿抹布盖灭 D . 药液溅入眼睛,用手揉搓眼睛
5、地壳中含量最多的非金属元素是(   )
A . Si B . Fe C . Al D . O
6、下列物质中不能造成空气污染的是(   )
A . 二氧化氮 B . 可吸入颗粒 C . 二氧化硫 D . 二氧化碳
7、已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解,现向一定量的过氧化氢溶液中加入适量的氧化铜粉末,充分反应(忽略水的挥发).下列图像错误的是(    )
A .    B .     C .     D .
8、下图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是(    )

A . 生成物一定是混合物    B . 原子在化学变化中可分 C . 化学反应前后分子的种类不变    D . 该反应一定是化合反应,不是分解反应
9、下列变化属于化学变化的是(   )
A . 榨甘蔗汁   B . 酒精挥发   C . 车胎爆炸   D . 钢铁生锈
10、生活中常见的下列物质中,属于纯净物的是(   )
A . 冰水混合物   B . 牛奶   C . 洁净的空气   D . 陈醋
11、“在潮湿的空气中,铁容易生锈”,这句话中提供的信息是指铁的(   )
A . 物理变化   B . 物理性质   C . 化学变化   D . 化学性质
12、下列物质的用途主要由物理性质决定的是(   )
A . 镁粉用于制作照明弹 B . 钨用于制作白炽灯丝 C . 氧气做助燃剂 D . 氮气用作焊接金属时的保护气
13、下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是(   )
A . 木炭    B . 氢气    C . 硫粉    D . 红磷
14、氮化碳是一种新型材料,它的硬度比金刚石还大。在氮化碳中,氮元素的化合价为-3,碳元素的化合价为+4,则氮化碳的化学式为(   )
A . CN   B . C4N3   C . C3N4   D . N3C4
15、决定元素种类的是(   )
A . 元素的相对原子质量 B . 原子核内的中子数 C . 原子核内的质子数 D . 原子核外的最外层电子数
16、一些不法商贩把工业用盐冒充食用盐出售,危及食品安全。工业用盐NaNO2中N元素的化合价是(   )
A . +2   B . +3   C . +4   D . +5
17、下列有关水的说法中错误的是(   )
A . 水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子 B . 水属于氧化物 C . 自然界中的水都含有杂质 D . 电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
18、下列对分子、原子、离子的认识,正确的(   )
A . 分子是保持物质性质的最小粒子 B . 分子比原子大 C . 原子得到或失去电子后形成离子 D . 分子可以构成物质,原子不能构成物质
19、下列各组物质的鉴别方法中错误的是(   )
A . 用肥皂水鉴别硬水和软水 B . 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢 C . 鉴别矿泉水和自来水看颜色 D . 用燃着的木条鉴别O2、N2两种气体
20、在O2和CO2的混合气体中,碳元素的质量分数是24%,则O2和CO2的质量比是(   )
A . 2:5   B . 3:1   C . 3:22   D . 8:11

二、填空题(共4小题)

1、写出下列微粒的化学符号或符号表示的意义
(1)2个氮原子
(2)+3的铁元素
(3)H
(4)2CO2
2、享受生活离不开化学知识,家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学的内容。
(1)如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净,你家中的清洁能源主要有。(答一种)
(2)切洋葱时人会流眼泪,是因为(从分子的角度解释)。
(3)为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油。这里的“铁”指的是(填单质、原子或元素)。
(4)白糖与红糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的性,可将红糖脱色成白糖。
(5)水的硬度太大对人体不利。日常生活中常用的方法来降低水的硬度。
3、水是生命之源。请回答下列问题:
(1)净水时,为了加快水中悬浮颗粒沉降,可以向水中加入(填物质名称)。
(2)甲同学制作了一个过滤器,想把水中的悬浮颗粒除去。在组装过滤装置时,用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、,其中玻璃棒作用是
(3)如图是水通电分解的示意图:

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①在实验过程中,甲试管中产生的气体为(写化学式)。

②未来氢能源汽车可实现零污染,在催化剂和光的作用下,水分解获得氢能源,写出该反应的符号表达式

4、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据图示回答相应问题:

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(1)图甲中硅元素右侧一格已被墨水沾黑请你推测,该方格中元素名称为
(2)第16号元素位于元素周期表的第周期。
(3)图乙是铯元素在元素周期表中的信息,则铯元素原子的核外电子数为
(4)从图丙中分析,X是氧元素,则Z的原子最外层电子数是
(5)锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:

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①图2所表示的粒子符号是

②与锶元素具有相似化学性质的是。(填序号)

A He        B Mg        C B        D S

三、流程题(共1小题)

1、“低碳”是全世界的主题,以下流程通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。

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根据上述流程回答下列问题:

(1)上述流程中可循环利用的物质是
(2)甲醇(CH3OH)燃烧除了生成二氧化碳外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式:,如何证明燃烧产物中含有二氧化碳?你设计的实验方法是(用化学方程式表示)。
(3)请举出你生活中低碳的方式(写一种即可)

四、实验题(共3小题)

1、某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。

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(1)红磷燃烧的符号表达式:
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是(填“能”或“不能”)用硫代替红磷。
(3)实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的 ,你认为导致这一结果的原因可能是(写一种原因)。
(4)由本实验可以推测氮气的物理性质
2、实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:

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(1)指出标号仪器的名称:②
(2)实验室若用装置C制取氧气,其反应的符号表达式为。若用G装置收集氧气,应从(a或b)通入。
(3)装置C中棉花团的作用是
(4)若用装置A制氧气,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
(5)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是(填装置编号,下同)。已知硫化氢(H2S)气体的密度比空气大,能溶于水,则可选择的收集装置是
3、某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中,不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生.

(提出猜想)硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快.

(查阅资料)硫酸铁溶液中含有三种粒子(H2O、SO42、Fe3+),硫酸溶液中含有三种粒子(H2O、SO42、H+).

(实验验证)同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动.

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(1)检验实验产生的气体是否是氧气的方法是
(2)(实验结论)

最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是,理由是

(3)在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明粒子不起催化作用.
(4)如果要确定硫酸铁是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后
(5)(拓展延伸)

小组通过实验发现,硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率,常温下,在a,b,c,三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液,在其他条件相同时,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铁溶液.根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图2.请你观察如图回答问题.

①写出两条规律性结论:

②若实验中所得的曲线如图中虚线所示,请推测其中可能的原因

五、推断题(共1小题)

1、某种无色液体A和某种黑色粉末B混合后加热,生成无色液体C和无色气体D;另取一种黑色固体E,点燃后放入D中,发出白光,放出大量的热,只生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体F。
(1)请分别写出F的化学式
(2)写出A和B反应的符号表达式,反应的基本类型是
(3)写出E和D反应生成F的符号表达式

六、计算题(共1小题)

1、儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。如图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答

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(1)葡萄糖酸锌由种元素组成。
(2)葡萄糖酸锌中氢元素与氧元素的质量比为
(3)每支口服液中锌的质量分数为(1g=1000mg)
(4)除了葡萄糖酸锌外,人们还经常给儿童服用乳酸锌(C6H10ZnO6)补锌,如果本需服用一支葡萄糖酸锌口服液,现需乳酸锌多少毫克?(精确到0.01%)(请写出计算过程)。
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