山西省晋中市灵石县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

山西省晋中市灵石县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、下列各图中

和

分别表示不同元素的原子，下列说法中正确的是（）


A表示混合物	B图中只含有2种分子	C表示单质	D表示6个CO分子

A . A B . B C . C D . D

2、2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少PM2.5污染的是（）

A . 鼓励开私家车出行 B . 鼓励使用太阳能热水器 C . 鼓励用煤火力发电 D . 鼓励用液化石油气作燃料

3、推理是学习化学的一种方法，以下推理错误的是（）

A . 化合物是由不同种元素组成的，所以只含有一种元素的物质一定不是化合物 B . 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素 C . 在原子中质子数等于核外电子数，所以分子内原子的质子总数等于核外电子总数 D . 元素化合价有正有负，在同一化合物中金属元素是正价，非金属元素一定是负价

4、元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法错误的是（）

A . 分子、原子和离子都是成物质的粒子 B . 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 C . 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同 D . 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变

5、银杏果中含有银杏酸(银杏酸化学式为C₂₂H₃₄O₃)，下列有关银杏酸说法正确的是（）

A . 从宏观上看：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成 B . 从微观上看：银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成 C . 从类别上看：银杏酸属于有机化合物 D . 从质量上看：银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11：17

6、下列实验操作正确的是（）

A .

加入固体 B .

称量固体 C .

连接仪器 D .

加热液体

7、下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

A .

集气瓶中的水：吸收反应放出的热量 B . 图片_x0020_100002

量筒中水：通过量筒中水的体积的变化得出发生反应的O₂的体积 C . 图片_x0020_100003

集气瓶中的水：防止集气瓶底炸裂 D . 图片_x0020_100004

集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O₂何时收集满

8、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中没有涉及化学变化的是（）

A . 爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏 B . 只要功夫深，铁杵磨成针 C . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D . 野火烧不尽，春风吹又生

9、紫薯富含淀粉、钾、铁、钙、硒等，有较好的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是（）

A . 单质 B . 原子 C . 分子 D . 元素

10、近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。对此的下列理解错误的是（）

A . 除去氧气后的水就不再含有氧元素了 B . “普通水”含有氧分子 C . 氮气和氧气在水中有一定的溶解性 D . “普通水”含有氮分子

二、填空题（共3小题）

1、南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖。请回答下列问题:

(1)图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图，镓的原子序数为，图乙中原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是（填字母）。

(2)A，B，C，D中属于金属元素的粒子是（填字母）;写出C与氧气反应生成的氧化物的化学式。

2、矿物质水中元素及其国标含量如下表所示。请回答下列问题：

矿物质水中主要成分（mg/11.）
偏硅酸（H₂SiO₃）≥25 硫酸根≥0.05 氯离子≤5Mu	钙≥0.2
	钠≥0.2
	钾≥0.2
	镁≥0.2

(1)矿物质水中含有中非金属元素。

(2)写出表中的一种阴离子：。

(3)偏硅酸（H₂SiO₃）中硅元素的化合价为。

3、下图为水通电分解的实验装置图，据图分析：

(1)电池的(填“正极”或“负极”)与试管A中的电极相连。

(2)水通直流电能分解生成氢气和氧气，说明水是由元素组成的；若B管产生5.5mL气体，则A管产生的气体的体积为。

(3)水是人类宝贵的自然资源，请你提出一条保护水资源的建议

(4)生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

①图中还缺少的一种仪器是，其作用是；如果按图所示的装置进行操作，其中的不正确有：(任写1个)；出现浑浊的原因可能是(任写1个)。

②自制净水器中常加入，用于除去水中的异味和色素。

③井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中可采用的方法是。

三、科普阅读题（共1小题）

1、阅读下面科普短文,然后回答问题。

空气中约含0.94%(体积百分比)的稀有气体，其中绝大部分是氩气。稀有气体都是无色、无臭、无味的，微溶于水，溶解度随分子量的增加而增大。稀有气体的分子都是由单原子组成的，它们的熔点和沸点都很低，随着原子量的增加，熔点和沸点增大。它们在低温时都可以液化。稀有气体原子的最外层电子结构为ns2np6(氦为1s2)，是最稳定的结构，因此，在通常条件下不与其它元素作用，长期以来被认为是化学性质极不活泼，不能形成化合物的惰性元素。稀有气体的特性可以用现代的原子结构理论来解释：它们的最外电子层的电子已"满8(即已达成八隅体状态)，所以它们非常稳定，极少进行化学反应，至今只成功制备出几百种稀有气体化合物。每种稀有气体的熔点和沸点十分接近，温度差距小于10℃(18°F)，因此它们仅在很小的温度范围内以液态存在。

(1)稀有气体（是、不是）混合物。

(2)稀有气体可以用来做保护气，是因为他们的化学性质（活泼、不活泼）。

(3)稀有气体在很小的温度范围内可能以态存在。

(4)稀有气体的熔点与原子量的关系是。

(5)稀有气体的物理性质有。

四、推断题（共1小题）

1、A、B在常温下是液体且组成元素相同，A与黑色固体物质甲混合可产生能使带火星的木条复燃的气体C和B，D为金属单质，在C中燃烧时产生的现象为：剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成；黑色固体E在C中燃烧会生成植物光合作用所需的气体F，回答：

(1)A物质为填化学式，下同)，B物质为，D物质为

(2)写出A反应生成B和C的符号表达式：。

(3)写出E在C中燃烧的符号表达式：，反应类型。

五、科学探究题（共1小题）

1、某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：

(1)镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会。

(2)若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

（发现问题）氮气是怎么减少的呢?

（推测一）氮气与镁条反应而减少；

（推测二）

（查阅资料）

镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁（Mg₃N₂）固体，反应的符号表达式为：，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物，反应的符号表达式为

(3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识？

六、实验题（共1小题）

1、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置(填字母序号)，反应的符号表达式为。若用装置D收集氧气，验满的方法是

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用B做发生装置，检查此装置的气密性的方法是若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是。

(3)欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从(填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母序号)。

七、计算题（共1小题）

1、反式脂肪酸的化学式C₁₈H₃₄O₂请计算：

(1)该反式脂肪酸分子中碳、氢、氧的原子个数比是多少？

(2)141g该反式脂肪酸分子中含氢元素的质量为多少？