山东省聊城市东昌府区、冠县、东阿县2020-2021学年九年级上学期物理期中考试试卷_试卷库

山东省聊城市东昌府区、冠县、东阿县2020-2021学年九年级上学期物理期中考试试卷

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、如图中两灯规格不同，能测出通过灯L₁电流的电路是（）

A .

B .

C .

D .

2、下列现象中，说明分子在不停地做无规则运动的是（）

A . 尘土飞扬 B . 茶香四溢 C . 树叶纷飞 D . 瑞雪飘飘

3、用冷水冷却汽车发动机，主要是利用水的（）

A . 比热容大 B . 密度大 C . 凝固点低 D . 沸点高

4、如图所示，先后将不同材料接在电路的A、B两点间，闭合开关，能使小灯泡发光的是（）

A . 干木条 B . 铜丝 C . 塑料棒 D . 陶瓷棒

5、需要制作一个具有如下功能的选答器：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红、绿灯分别由S₁S₂两个开关控制，选择哪个答案就闭合对应的开关，使相应的灯发光。下列设计简图符合上述要求的是（）

A .

B .

C .

D .

6、如图所示是一个简化了的玩具警车电路图。若只让警灯L工作，应（）

A . 只闭合S₁ B . 只闭合S₂ C . S₁、S₂都闭合 D . S₁、S₂都断开

7、列关于内燃机说法正确的是（）

A . 柴油机吸气冲程吸入的是柴油和空气的混合物 B . 汽油机气缸顶部有喷油嘴 C . 做功冲程中内能转化为机械能 D . 内燃机功率越大，效率越高

8、关于分子的热运动和分子之间的作用力，下列说法正确的是（）

A . 扩散现象说明分子在做不停息地无规则运动 B . 固体之间不能发生扩散现象 C . 液体很难被压缩，是由于液体分子间存在引力 D . 固体很难被拉伸，说明固体分子间只存在引力

9、下列有关电现象的说法中正确的是（）

A . 验电器的工作原理是同种电荷互相吸引 B . 摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷 C . 电荷的定向移动形成电流 D . 与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷

10、依据表格中的数据，下列说法正确的是（）

物质	比热容c/[J·(kg·℃)^-1]
水	4.2×10³
煤油	2.1×10³
砂石	约0.92×10³

A . 一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B . 质量相等的水和砂石，放出相等热量，砂石的温度降低得较多 C . 水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×10³J D . 水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多

二、多选题（共3小题）

1、如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，观察到硝化棉燃烧起来。关于该实验，下列说法正确的是（）

A . 硝化棉被点燃，表明筒内气体的温度升高 B . 下压活塞的过程中，筒内气体内能减小 C . 下压活塞的过程中，活塞对筒内气体做了功 D . 下压活塞的过程中，气体的内能转化为活塞的机械能

2、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A . 0℃的物体也具有内能 B . 物体吸收热量，温度一定升高 C . 温度相同的物体接触时不发生热传递 D . 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量

3、关于如图电路的判断，正确的是（）

A . 只闭合开关S₁时，灯泡L₁、L₃串联 B . 只闭合开关S₂时，灯泡L₂、L₃并联 C . 只闭合开关S₂、S₃时，L₃被短路，电路是L₂的简单电路 D . 闭合所有开关时，灯泡L₁、L₂并联，L₃被短路

三、填空题（共6小题）

1、丝绸摩擦过的玻璃棒带电荷，将它分别靠近两个轻质小球A、B，A球被吸引，B球被推开，则两球中一定带电的是球．

2、2020年1月新型冠状病毒感染的肺炎疫情开始在我国武汉肆虐。全国各地反应迅速，有力有序有效做好各项防控工作，其中重要的一种方法是用酒精消毒，在使用酒精前要进行稀释，在稀释过程中发现等体积的酒精和水放在一起时，发现总体积小于酒精和水的体积之和，原因是，我们很远就能闻到酒精的气味说明酒精分子在。

3、如图所示，给试管内水加热至一定程度，发现试管口木塞会被推出。给水加热是通过方式使水的内能增加，木塞被推出时水蒸气的内能（选填“变大”“变小”“不变”）。

4、质量相同的水、沙石和铜（已知c_水＞c_沙石＞c_铜），放出了相同的热量，温度下降最大的是，温度下降最小的是。

5、如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A₂的示数是0.3A，电流表A的示数如图示数为A；则电流表A₁的示数是A。

6、如图，是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置，图中相同的烧杯所装水和食用油的体积（选填“相同”或“不同”），用规格相同的电热器使水和食用油在相同的时间内吸收相同的热量，观察和比较它们升高的温度，实验结果表明，质量相等的水和食用油，升高相同的温度时，不同，我们引入一个物理量来反映物质的这种吸热能力。在电加热过程中，电能转化为；此实验的主要探究方法和转换法。