江西省赣州市寻乌县2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷_试卷库

江西省赣州市寻乌县2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、保护空气，使天空更蓝，下列做法不合理的是（　　）

A . 随意大量燃放鞭炮 B . 使用绿色公共交通出行 C . 开发和利用各种清洁能源 D . 将工业废气处理后再排放

2、绿色碘盐、补铁酱油、高钙奶粉中的“碘”“铁”“钙”指的是（）

A . 单质 B . 元素 C . 原子 D . 分子

3、“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）

A . 粮食酿酒 B . 冶炼金属 C . 烧制陶瓷 D . 纺纱织布

4、如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）

A . D中各元素的质量比为1：2 B . 该反应中A和C的分子个数比为1：1 C . 该反应中B和C的质量比为15：7 D . 该反应中只有A，B属于化合物

5、生活中的下列现象，用分子的相关知识解释错误的是（）

A . 湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关 B . 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 C . 水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 D . 液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙

6、丙烷(分子式C₃H₈)燃烧的化学方程式为：C₃H₈＋5O₂ $\text{[math]}$ xCO₂＋yH₂O，其中x、y分别为（）

A . 3、4 B . 3、8 C . 1、3 D . 1、5

7、下列实验操作错误的是（）

A .

B .

C .

D .

8、下列有关物质在氧气或空气中燃烧的实验现象描述错误的是（）

A . 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B . 木炭在氧气中燃烧，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C . 细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体 D . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

9、逻辑推理是化学常用思维方法，下列推理正确的是（）

A . 阳离子是带正电的粒子，所以带正电的粒子一定是阳离子 B . 单质只含一种元素，所以只含一种元素的物质都是单质 C . 同种元素的原子所含质子数相同，所以含有相同质子数的微粒一定属于同种元素 D . 物质的分子不同则化学性质不同，所以氧气和臭氧（O₃）的化学性质不同

10、以下4个图象，能正确反映对应关系的是（）

A	B	C	D
加热一定质量的高锰酸钾固体	镁条在空气中燃烧	木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧	电解水生成两种气体

A . A B . B C . C D . D

二、选择填充题（共5小题）

1、下列物质属于氧化物的是

A、C₆₀

B、CaCO₃

C、MnO₂

D、

2、物质是由微观粒子构成的，下列物质中由离子构成的是（）

A、Fe

B、NaCl

C、CO₂

D、

3、苯丙氦酸是人体必需氨基酸之一，已知苯丙氨酸的化学式为C₉H₁₁NO₂ ，下列关于苯丙氨酸的说法正确的是

A．苯丙氨的相对分子质量为165g

B．苯丙氨酸分子中含有1个氧分子

C．苯丙氨酸中氢元素的质量分数最小

D．苯丙氨酸中C，N元素的质量比为

4、为一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t₁和t₂时各物质的质量见下表，下列说法正确的是（）

物质	M	N	P	Q
t₁时的质量/g	51	9	3	17
t₂时的质量/g	23	3	x	51

A、该反应一定是化合反应

B、Q可能是单质

C、P一定是该反应的催化

D、参加反应的M与N的质量比为

5、下列实验方案合理的是（）

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	鉴别二氧化碳和氮气	燃着的木条
B	除去氧化铜中的炭粉	在氧气中加热
C	除去二氧化碳中少量的一氧化碳	点燃
D	鉴别硬水和软水

三、填空题（共8小题）

1、化学用语填空：

(1)地壳中含量最多的元素

(2)保持水的化学性质的最小粒子

(3)4个碳酸根离子

(4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价

(5)二氧化氮分子

2、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是，②表示的是。

图片_x0020_100011

(2)下列说法正确的是_____（填字母）。 (2)

A . 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B . 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

3、如图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

(1)氯原子的结构示意图中x的数值是。

(2)氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同。

(3)氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不同。

4、活性炭具有很强的，可以除去冰箱内的异味

5、书写档案是规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质

6、水和过氧化氢的组成元素相同，但化学性质不同的原因是

7、生活中硬水软化的方法是

8、为保护“寻乌河”，请你提出一条防止水体污染的建议：

四、简答题（共1小题）

1、金刚石、石墨物理性质存在很大差异的原因．

五、流程题（共1小题）

1、工业上合成氨气（NH₃）的工艺流程可简化为：

(1)工业上制取N₂时，所用的廉价、易得的原料是；

(2)合成塔中在高温、高压、催化剂的条件下生成NH₃的化学方程式为；NH₃中氮元素的化合价为

(3)将降温分离出的N₂、H₂送回合成塔的目的是_____。 (3)

A . 充分利用原料 B . 防止氮气污染空气

六、推断题（共1小题）

1、如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略）。请回答：

(1)C的化学式是。D的化学式。

(2)B的一种用途。

(3)B→D反应的化学方程式是。

(4)A→C反应的化学方程式；该反应属于（填基本反应类型）

七、实验题（共3小题）

1、结合下图图示装置，回答有关问题。

(1)仪器a的名称为；

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选用的发生和收集装置是（填装置序号），但实验时需对该发生装置做的改进是，反应的化学方程式为。

(3)某同学提出只要将上述A装置和下图所示装置相连接，就可收集并测量生成的氧气的体积，则正确的连接顺序是：A装置的导管出口→（）→（）→c（填接口字母）。

(4)实验室制取二氧化碳时，为控制反应速率应选择的发生装置为（填装序号）。

2、在质量守恒定律的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四个组的同学分别做了A、B、C、D四个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)A实验：在实验过程中观察到气球的变化是。

(2)A、B、C、D四个实验中，化学反应前后一定没有发生改变的是（填序号）。

①元素的种类

②元素的化合价

③物质的总质量

④物质的种类

⑤原子的个数

⑥原子的质量

(3)丙组同学认为C实验说明了质量守恒。反应为： $\text{[math]}$ ，请你从原子的角度说明守恒的原因。

(4)乙、丁两组同学得到的不正确结论是“B．D实验说明质量不守恒”。老师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为B实验不平衡的原因是；实验D中镁条燃烧的化学方程式。

(5)通过上述实验，你得到的启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该注意的事项是：。

3、某化学小组对二氧化碳和二氧化硫的有关性质，进行了相应探究实验，请根据所学知识及下面实验，回答问题：

(1)溶解性对比实验将已收集满的二氧化碳和二氧化硫的两支相同的试管，倒置于水槽中，呈现下图所示现象的原因是①；②。

图片_x0020_155105470

(2)化学性质的对比

将二氧化碳和二氧化硫分别进行如下实验（部分装置已略），观察到的实验现象是：A与D现象接近；B与E现象相同；C与F现象差异很大，C仍为红色，F红色逐渐褪去。

图片_x0020_1641516641

①D装置内有关的化学方程式是；②E装置内的实验现象是；③鉴别二氧化碳和二氧化硫的方法是。

(3)实验反思：

①二氧化碳和二氧化硫的相同之处是。

A能溶解于水

B能与水反应

C是有毒的气体

D与Ca(OH)₂反应的产物中有难溶于水的物质

②若将一定的活性炭投入到装置C中的试管内，红色也可褪去，它与F的原理区别是。

八、计算题（共1小题）

1、有一种石灰石样品的成分是CaCO₃和SiO₂（已知SiO₂既不溶于水也不与盐酸反应）。现取8g石灰石样品与50g足量的稀盐酸完全反应后，称得容器内物质的总质量为55.36g.试回答下列问题：

(1)反应产生二氧化碳的质量为.

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？