安徽省淮北市五校2020-2021学年八年级下学期物理3月联考试卷_试卷库

安徽省淮北市五校2020-2021学年八年级下学期物理3月联考试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、填空题（共9小题）

1、如图所示，穿着旱冰鞋的小明用手水平推墙，人却向后离墙而去，这种现象说明物体间力的作用是。

2、如图所示，甲图中用力拉弹簧，弹簧会伸长，乙图中用相同大小的力压弹簧，弹簧会缩短，这说明力的作用效果可以使物体，还说明力的作用效果与力的（选填“大小”“方向”或“作用点”）有关。

3、如图所示的是小明中考投掷实心球的场景图。图中实心球离开手后仍能继续运动，这是因为实心球具有；投掷出去的实心球最终落到地面，这是由于实心球受到的作用。

4、如图所示的是小明用水平仪判断某桌面是否水平时的情形。由图可知，该桌面的（选填“左”或“右”）侧偏高；这其中应用的物理原理是。

5、如图所示，某同学用手握住一根重为G的铁棒，使铁棒沿竖直方向处于静止状态，此时铁棒受到的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）G；当他手握铁棒的力增大时，铁棒受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）。

6、一辆在平直的公路上行驶的汽车车厢顶部挂着一个小球，当突然出现如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动；若汽车向左做匀速直线运动，则小球受到绳子的拉力与小球受到的重力（选填“是”“不是”或“可能是”）一对平衡力。

7、如图甲所示，完全相同的木块A和木块B叠放在水平桌面上，用大小为10N的水平拉力 $\text{[math]}$ 拉动木块B，使木块A和木块B一起做匀速直线运动。若将木块A拿掉，用水平推力 $\text{[math]}$ 推动木块B，使其在原水平桌面上做匀速直线运动，如图乙所示，则 $\text{[math]}$ N。

8、如图所示，两个弹簧测力计都在大小为F的力的作用下处于静止状态，若不计弹簧测力计的重力及摩擦，设弹簧测力计A和弹簧测力计B的示数分别为F_A和F_B ，则F_A（选填“<”“=”或“>”）F_B。

9、将一端削尖的铅笔水平挤压在两拇指之间，铅笔静止时的情景如图所示。若左右两拇指对铅笔的压力分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则它们的大小关系为 $\text{[math]}$ （选填“<”“=”或“>”） $\text{[math]}$ 。

二、作图题（共1小题）

1、请在如图所示的图中画出汤匙所受重力（作用点在O点）的示意图。

三、单选题（共8小题）

1、下列有关力的说法中正确的是（）

A . 一个物体能产生力的作用 B . 不接触的两个物体之间能产生力的作用 C . 力能脱离物体而存在 D . 物体间产生力的作用时，施力物体就只是施力物体

2、下列情形中，能说明力改变了物体运动状态的是（）

A .

B .

C .

D .

3、下列选项中，属于滚动摩擦的是（）

A . 花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦 B . 旱冰鞋的滚轮与地面间的摩擦 C . 自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦 D . 人走路时，鞋底与地面之间的摩擦

4、如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈的拼搏，甲队取得了胜利。关于甲、乙两队之间的作用力，下列说法中正确的是（）

A . 甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 B . 甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力 C . 甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力 D . 甲队对乙队的拉力与乙队对甲队的拉力是一对平衡力

5、如图所示的是我国自行设计建造的月球车。已知月球的引力为地球的引力的六分之一，该月球车在地球上的质量为120kg，则该月球车在月球上的质量和所受的重力分别为（）

A . 120kg，1200N B . 120kg，200N C . 20kg，1200N D . 20kg，200N

6、下列说法中正确的是（）

A . 物体的运动并不需要力来维持 B . 运动的物体一定受到力的作用 C . 运动的物体，速度越大，惯性越大 D . 在太空中的宇航员没有惯性

7、今年寒假期间，小红和爸爸自驾游山，当汽气车行至一段较陡的山坡时，车轮打滑，无法前行。爸爸让小红下车，以便于爬坡，但小红根据自己所学的知识，否定了爸爸的提议，并邀请路边的行人上车，车果然开上山坡了。下列做法与小红的做法蕴含相同原理的是（）

A . 鞋底上制有凹凸不平的花纹 B . 给轮滑鞋的转轴加润滑剂 C . 自行车刹车时，用力捏车闸 D . 下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣

8、如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平向右的推力F的作用，推力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的速度v与时间t的关系如图丙所示。下列说法中正确的是（）

A . $\text{[math]}$ ，物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力 B . $\text{[math]}$ ，物体做匀速直线运动 C . $\text{[math]}$ ，物体受到的摩擦力是3N D . $\text{[math]}$ 物体受到的摩擦力等于 $\text{[math]}$ 物体受到的摩擦力

四、实验题（共3小题）

1、小明在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验时，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线悬挂钩码（钩码的规格相同），如图所示。

(1)实验过程中，力的作用效果是通过钢片的来反映的。

(2)通过比较甲、乙两图，可发现力的作用效果与力的有关。

(3)通过比较乙、丙两图，小明能否得出“探究力的作用效果与作用点有关”的结论？（选填“能”或“不能”），理由是。

2、小明用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响。其操作步骤如下：

a、如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；

b、如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；

c、如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

(1)以上操作中错误的步骤是（选填“a”“b”或“c”）。

(2)纠正错误后，对多次实验进行分析，并进一步推理，得出结论：在水平面上滑行的小车，如果不受阻力的作用，那么它将做运动。

(3)为了得出科学的结论，实验中小车每次都要从斜面顶端由静止滑下，这样做的目的是。

(4)小明认为在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力不是一对平衡力。从二力平衡的条件来看，你认为他做出这样判断的根据是。

3、小明在做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，实验过程如图所示。

(1)此实验中小明是根据原理测出摩擦力的大小的；

(2)分析图甲和图丙可知，在压力的大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力；

(3)在探究滑动摩擦力的大小与压力的大小的关系时，小明将图丙和图丁的实验数据进行对比，得出“压力越大，滑动摩擦力越大”的结论，你认为他的结论对吗？（选填“对”或“不对”），你的理由是。

五、计算题（共3小题）

1、如图所示的是某座桥的桥头立的一块牌子。现有一辆自重为 $\text{[math]}$ 的大卡车，装了 $\text{[math]}$ 的石子。已知石子的密度为 $\text{[math]}$ ，试通过计算判断这辆大卡车能否安全通过该桥。

2、现行版校车采用了多方位的安全设计，以确保学生乘车安全。已知某校车的质量为5000kg，当校车在水平路面上匀速直线行驶时，校车所受阻力是其车重的 $\text{[math]}$ 。

(1)校车匀速行驶时受到的牵引力为多少？

(2)当该校车静止在水平地面时，其对地面的压力是多少？（没有相关知识说明不能得分）

3、在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量（或压缩量）与所受的拉力（或压力）成正比，即 $\text{[math]}$ ，其中，k叫作弹簧的劲度系数， $\text{[math]}$ 为弹簧的伸长量（或压缩量）。现有一根轻质弹簧，在其弹性限度内，当所受的拉力为36N时，弹簧伸长到9.0cm；当将弹簧压缩至4.0cm时，所需的压力为24N。试求该弹簧的劲度系数和原长。