吉林省名校调研系列卷2020-2021学年八年级下学期物理第一次月考试卷
年级： 学科： 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单项选择题(每题3分，共24分)（共8小题）
1、放风筝时，风筝受到拉力的作用，该拉力的施力物体是（ ）
A . 手
B . 风
C . 地球
D . 线绳
2、下列物体中，重力约为1N的是（ ）
A . 一块砖
B . 两个鸡蛋
C . 三根头发
D . 四个大苹果
3、下列实例中，物体的运动状态保持不变的是（ ）
A . 旋转的木马
B . 减速进站的火车
C . 加速升空的火能
D . 教室里墙上静止的黑板
4、下列事例中，属于防止惯性造成危害的是（ ）
A . 助跑投掷标枪
B . 甩掉手上的水
C . 行车时要保持车距
D . 相扑选手的质量较大
5、如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道上的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球将（ ）
A . 立即停下来
B . 慢慢停下来
C . 做匀速直线运动
D . 运动得越来越快
6、下列生活实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A . 用力写铅笔字
B . 轮胎上制有化纹
C . 手上擦防滑粉
D . 滑板车安装滚轮
7、2020年2月7日这一天，很多人都玩起了“立扫帚”游戏。如图所示，扫帚立而不倒的原因是（ ）
A . 扫帚的重力变小
B . 扫帚的重心变低
C . 扫帚受到的重力和支持力恰好平衡
D . 扫帚受到的重力和它对地面的压力恰好平衡
8、一个重力为5N的物体，当它受到5N的拉力时，这个物体（ ）
A . 一定处于静止状态
B . 一定做匀速直线运动
C . 一定运动得越来越快
D . 条件不足，无法确定
二、填空题(第9~13题，每空1分，第14~17题，每空2分，共30分)（共9小题）
1、如图所示，用力拧毛巾时，毛巾的发生了改变。水滴最终会落向地面是由于受到的作用。
2、如图所示，用这个水壶提水时，手应握在B处；用这个水壶向瓶中倒水时，手应握在A处，这样最舒服方便。这是因为力的三要素中的影响力的作用效果。
3、如图所示，打网球时用力握紧球拍，这是为了摩擦力；击球时球拍发生了(选填“弹性”或“塑性”)形变。网球被击出，说明力能改变物体的。
4、建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙是否竖直，铅垂线是利用重力的方向总是的原理制成的；重力的施力物体是。
5、某同学坐在行驶的公共汽车上，刹车时，该同学会向(选填“后仰”或“前倾")，这是由于他具有。
6、2020年12月17日凌展，“嫦娥五号”返回器携带1.713g月壤样品成功在着陆场着陆。这些月壤样品在地球上的质量为kg，重力为N(g取10N/kg)。
7、如图所示，用7N的水平向右的拉力拉动A时，B静止不动．此时弹簧测力计的示数为4N，则B受到的摩擦力大小为N，方向为水平向。地面对A的支持力(选填“大于”等于”或“小于”)A的重力。
8、足球运动员用脚踢足球时，脚对足球的力(选填“大于"“小于”或“等于”)足球对脚的力。足球在草地上滚动时，会慢慢停下来，是因为足球受到了。
9、生活中处处离不开摩擦。
(1)如图甲是小红常用的搓衣板，它是通过增大接触面的来增大摩擦的；刷鞋时，刷子与鞋之间的摩擦为(选填“滑动”或“滚动")摩擦。
(2)如图乙是家中的免钉晾衣杆，通过调节它的长度使其两端紧紧压在墙面上，与墙面间产生了摩擦力从而不会掉落。晾晒的衣物越多，晾衣杆与墙面间的摩擦力(选填“越大”或“越小")。
三、计算题(每题5分；共10分)（共2小题）
1、跳伞运动员正在空中匀速直线下落，如果人和伞受到的阻力是1200N，求人和伞的总质量是多少千克？(g取10N/kg)
2、有一款送药机器人，空载时质最为50kg，当它载着200kg的物品在水平地面上做匀速直线运动时，水平方向受到的动力是240N，g取10N/kg。求：
(1)机器人和物品的总重力。
(2)机器人运动时受到的阻力。
四、简答题(每题3分，共6分]（共2小题）
1、如图所示，把许多相同的书叠放在一起，书越是放在下层，抽出时所需要的力就越大，这是为什么？
2、如图是小时候玩过的弹玻璃球游戏，请写出在这个游戏中所应用到的力学知识(写出2个即可)。
五、作图、实验与探究题(第22题每小题2分、第23~27题每空1分，共30分)（共6小题）
1、
(1)如图所示，用绳子沿水平方向拉物体，请画出物体所受拉力的示意图。
(2)如图所示，被压缩的弹簧对小球有弹力的作用，请画出弹力的示意图。
(3)如图所示的足球静止在水平地面上，请画出它所受力的示意图(重心O已标出)。
2、如图所示是利用气球做的两个力学小实验：
(1)图甲中，两个气球都变形了，说明物体间力的作用是；手按压的力越大，气球的形变越(选填“明显”或“不明显”)。
(2)图乙中，轻推气球．当空气从底部的缝隙间喷出时，气球就会快速滑行，这说明利用的方法可以(选填“增大"或“减小")摩擦。
3、在“探究重力与质量的关系"实验中，采用的实验装置如图所示。实验小组的同学们测量了相关数据并记录在下表中：
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 质量m/g | 40 | 100 | 160 | 200 | 240 | 300 |
| 重力G/N | 0.4 | 0.6 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 3.0 |
(1)图中的弹簧测力计的量程是N，示数是N。
(2)表格内的数据中，有一组数据是明显错误的，是第组数据。分析另外的五组数据可得出结论：物体所受的重力跟它的质量。
4、在如图所示的"探究二力平衡条件"的实验中：
(1)选取小车而不用木块，是为了减小对实验的影响。
(2)向两端的托盘里加砝码．当两盘里砝码的质量时，小车静止。此时小车受到(选填"一对”或“两对")平衡力的作用。
(3)保持拉力F1、F2的大小相等，用手将小车扭转一个角度，此时拉力F1、F2(选填“在"或“不在”)同一条直线上，松手后看到的现象是。
5、如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验：
(1)实验时，要将棉布或毛巾铺在 (选填"水平木板”或“斜面和水平木板")上。
(2)让小车从斜面的顶端由静止开始滑下，可使小车到达水平面时的 相同。
(3)分析实验现象可知：小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越远，速度减小得越 (选填“快"或“慢”)。
(4)根据上述实验，可推理得出：
①运动的小车如果所受的阻力为零，小车将做 运动；
②力是 (选填“维持”或“改变")物体运动状态的原因。
6、如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关"的实验。
(1)实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，根据的知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)比较甲、丙两图所示的实验(选填"能"或"不能")得出“滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关"的结论，理由是：。
(3)图甲中，若增大拉力，当弹簧测力计的示数为2.8N时，木块受到的滑动摩擦力是N，图乙中，若增大拉力，当弹簧测力计的示数为4.9N时，木块A上面的砝码 (选填“受”或“不受”)摩擦力的作用。