山西省吕梁市孝义市2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷_试卷库

山西省吕梁市孝义市2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（）

A .

B .

C .

D .

2、下列操作可以鉴别氧气、空气两瓶气体的是（）

A . 观察气体的颜色 B . 分别插入燃着的木条 C . 闻气体的气味 D . 分别倒入澄清石灰水

3、常用于登山、潜水、医疗急救的气体是（）

A . 氢气 B . 氧气 C . 氮气 D . 二氧化碳

4、下列变化与其它变化有本质区别的是（）

A . 动物呼吸 B . 干冰升华 C . 玻璃破碎 D . 湿衣晾干

5、下列实验所选择的仪器错误的是（）

A . 取用块状药品：镊子 B . 吸取少量液体：胶头滴管 C . 少量试剂反应：试管 D . 较多量液体加热：大的量筒

6、下列实验基本操作正确的是（）

A .

点燃酒精灯 B . 图片_x0020_100006

倾倒液体 C .

滴加液体 D . 图片_x0020_100008

量取液体

7、下列反应，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（）

A . 二氧化碳+水→碳酸 B . 汽油+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水 C . 水 $\text{[math]}$ 氢气+氧气 D . 红磷+氧气 $\text{[math]}$ 五氧化二磷

8、下列说法正确的是（）

A . 氧气能助燃，可作燃料 B . 红磷能在空气中燃烧产生大量的白雾 C . 氧气化学性质比较活泼，具有氧化性 D . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

9、如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（）

A . 可用木炭代替红磷 B . 为节约药品，取少量红磷 C . 该实验可以说明氮气难溶于水 D . 火焰熄灭后应立即打开弹簧夹，记录水进入容器的刻度

10、下图是某学习小组对“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验。下列叙述正确的是（）

A . 将实验室的集气瓶直接拿进教室，盖上玻璃片，就可收集到教室的空气 B . 实验1可以得出呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的高 C . 实验2中呼出气体中燃着的木条比空气中燃着的木条燃烧时间长 D . 通过实验2可以得出呼出气体中氧气含量比空气中的低

二、填空题（共4小题）

1、人类每时每刻都离不开空气，主要是离不开空气中的，该气体在空气中的体积分数是。空气中含量最多的气体是，含量达到。引起空气污染的主要物质有 (至少写出三种)，人类防止空气污染的措施有 (写出一种即可)

2、食物能给我们提供营养和能量。饼干放在空气中一段时间会变软，说明空气中含有的物质是。面包变质与空气中有关的物质是，将氮气填充在包装袋里可延长食品的保质期，其原因是。请你再列举延长食品保质期的一个事例。

3、蜡烛是生活中的一种照明工具，主要用石蜡制成。切一块石蜡放在水中，石蜡一直浮于水面，说明石蜡具有的物理性质是。点燃蜡烛时，点火装置将棉芯点燃，放出的热量先使石蜡固体熔化，再汽化成石蜡蒸气，石蜡蒸气被点燃。请你分析点燃蜡烛时既有物理变化，又有化学变化的原因是。如图所示，在蜡烛火焰中放一根火柴，约1秒后取出，烧焦最严重的位置是。(填“a”、“b”或“c”)

4、同学们在实验室用下图实验探究氧气的化学性质。

(1)图一C中发生化学反应的文字表达式是，D中澄清石灰水的作用是。

(2)图二中火柴的作用是，点着火柴后，待时，伸入集气瓶中。

(3)图二D中没有观察到剧烈燃烧、火星四射的现象，可能的原因是。

三、科普阅读题（共1小题）

1、酒精

酒精常温常压下是一种无色液体，易挥发，具有特殊香味，能与水以任意比互溶，其液体密度是0.789g/cm³，在氧气中燃烧生成水和二氧化碳。在密闭的空间内，酒精蒸气与空气的混合物遇到明火可能发生爆炸。用含糖类的农产品，如玉米、高粱、薯类以及某些植物的果实等，经过发酵、蒸馏，可以得到95%(质量分数)的工业酒精。酒精可用于制造醋酸、饮料、香精等。医疗上常用体积分数为70%～75%的酒精作消毒剂。25%～50%的酒精可用于物理退热，高烧患者可用其擦身，达到降温的目的。酒精存储于阴凉、通风的库房，远离火种、热源。

(1)酒精的物理性质有(任意写出两点)。

(2)医用酒精属于(填“纯净物”或“混合物”)。

(3)酒精燃烧的文字表达式是。

(4)列举上文中提到的一个化学变化。

(5)酒精储存时要远离火源、热源的原因是。

(6)医用酒精在室内大面积喷洒消毒时，要通风良好的原因是。

四、推断题（共1小题）

1、学习完氧气的相关知识后，同学们构建了如图所示的知识网络。A、B、C是三种纯净物，其中，A→O₂的反应需要催化剂，一种黄色固体在O₂中燃烧生成B，C是一种黑色固体，“→”表示相连的两种物质可以转化。

(1)A→O₂的化学反应基本类型是。

(2)O₂→B的实验现象是，该反应的文字表达式是。

(3)O₂→C的化学反应文字表达式是。

五、实验题（共1小题）

1、同学们在实验室用下图所示装置制取并收集了氧气。请回答有关问题。

(1)仪器a的名称是。

(2)图中棉花的作用是。

(3)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是，用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是。

(4)图中收集氧气的方法是，能用此方法收集氧气的原因是。

(5)实验结束后，同学们发现试管破裂了，其可能的原因是。(写出一条即可)

六、科学探究题（共1小题）

1、小明同学踢足球时腿被擦伤了，医生给他用医用双氧水清洗伤口时产生了大量气泡。小明对此现象产生了兴趣，于是从药店购买了一些该药液，带回实验室，与兴趣小组同学对伤口处产生的是哪种气体，以及产生大量气泡的原因进行了项目式学习。

（信息检索）

a医用双氧水是3%的过氧化氢溶液。

b过氧化氢酶主要存在于动物的肝脏、红细胞及某些植物体组织中，它的主要作用就是催化过氧化氢分解为水与氧气。

(1)（实验探究）检验生成的气体。

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤一：取少许医用双氧水于一支试管中，用带火星的木条伸入试管中。	缓慢产生极少量气泡，带火星木条没有复燃。	产生的气体不是氧气。
步骤二：向步骤一的试管中加入少量二氧化锰，再将带火星的木条伸入试管中。	现象：。	产生的气体是氧气。
步骤三：待步骤二没有现象发生时，重新加入，并将带火星的木条伸入试管中。	现象：。	产生的气体是。

(2)（实验反思）

小红认为上述步骤一得出的结论不严谨，请你说明理由。

(3)多次重复上述步骤三，均能观察到明显的实验现象，说明二氧化锰在化学反应前后没有发生变化。

(4)为了证明二氧化锰是上述反应中的催化剂，还需要进行的实验是。

(5)请写出过氧化氢溶液中加入二氧化锰时发生化学反应的文字表达式。

(6)用双氧水清洗伤口时产生大量气泡的原因可能是。