江苏省扬州市高邮市、宝应县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
年级: 学科: 类型:期末考试 来源:91题库
一、单选题(共17小题)




目的 | 主要操作方法 | |
A | 粗盐的提纯(仅考虑不溶性杂质) | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | 除去氮气中少量氧气 | 将混合物通过灼热的木炭 |
C | 除去铁粉中少量的铜粉 | 加入足量硫酸铜溶液,过滤 |
D | 鉴别蒸馏水和食盐水 | 用玻璃棒分别蘸取待测液在火焰上灼烧 |
二、多选题(共2小题)



三、综合应用题(共2小题)
矿泉水水质主要成分(mg/L)
如图是某矿泉水的标签,请回答问题:
①镁离子;氯离子;(用化学用语表示)。
②结合上表写出碳酸氢钙的化学式;其中碳元素的化合价为。
③矿泉水属于(填“纯净物”或“混合物”);其中含量最多的分子是;(用化学用语表示);该矿泉水成分中锶、钙、钠、钾等指的是(填“单质”或“元素”)。
④矿泉水中适量的钙元素有助于预防。
①洗涤仪器。容器内壁沾有下列物质,直接用水能够洗涤干净的是;
a 做结晶实验后的硝酸钾晶体
b 长期敞口盛放石灰水的试剂瓶内壁白色固体
c 做溶解实验后留下的植物油
d CO还原氧化铁后试管壁上的黑色固体
②做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底预留少量水的目的是;
③水也可以用作某些化学反应的反应物,请写出有水参加反应的一个化学方程式是。
①自来水生产过程常加入活性炭,作用是;
②生活中鉴别硬水、软水的方法是:取少量水样,加入肥皂水并搅拌,出现现象的为硬水。生活中常用的方法来软化硬水;
③保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的是(填字母) 。
a 严格监管化肥和农药的使用
b 不间断地放水洗衣服
c 积极探索污水处理的新技术
d 抑制水中所有动、植物的生长
①铜可用以制作导线,体现了金属铜的性。
①请写出干冰的一种用途;
②镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色粉末,写出反应的化学方程式;
③通过这个反应,谈谈你对物质燃烧的新认识。
①金刚石硬度很大、石墨硬度很小,两者物理性质有较大差异的原因。
②下列关于足球烯(C60)的说法正确的是。
a 它的一个分子中含有60个碳原子
b 相对分子质量是720
c 它是一种化合物
四、实验题(共1小题)
Ⅰ敞口放置; Ⅱ 双手贴在塑料瓶的外壁上:Ⅲ将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。
①以曲线MN段和作对比, 能证明温度越高氧分子运动速率越快。
a NP段
b PQ段
②曲线PQ段可证明氧气具性质 。
③随着实验的进行,最终传感器测出氧气的体积分数约为 %时,几乎不再变化。
五、流程题(共1小题)
资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体:
资料2:石灰浆的主要成分为Ca(OH)2;
资料3: FeSO4 容易被空气中的O2氧化;


六、科学探究题(共1小题)
②Cu和Cu2O均为红色固体,且 。
[进行实验]甲同学组装装置并检查其气密性良好。通入纯净、干燥的CH4后,乙同学提醒CH4有可燃性,在点燃A处酒精喷灯前,需从C装置后尖嘴导管处收集气体并。D处燃着酒精灯的作用主要是处理多余的CH4,请写出发生反应的化学方程式。
[产物分析]结合实验现象,可以判断:甲烷能够还原氧化铜。
甲同学认为:实验后,装置A中所得红色固体全部为单质铜,并结合装置B、C实验现象,书写出甲烷与氧化铜反应完全转化为单质铜的化学方程式。
乙同学认为:实验后,装置A中所得红色固体并不一定全部为单质铜,理由是。
小组同学待装置冷却后,停止通CH4 , 测得A中红色粉末的质量为3.4g.若CH4将4.0g,氧化铜完全还原为铜单质,则理论上所得铜单质的质量应该为;故所得红色粉末中一定含有氧化亚铜。