江苏省扬州市宝应县中南片2020-2021学年九年级上学期化学10月月考试卷_试卷库

江苏省扬州市宝应县中南片2020-2021学年九年级上学期化学10月月考试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共18小题）

1、下列过程中，只发生物理变化的是（）

A . 蜡烛燃烧 B . 花生霉变 C . 瓷碗破碎 D . 火药爆炸

2、绿色化学是21世纪化学发展的主导方向。绿色化学的目标是在化学产品的设计、制造应用、回收处理时，对环境没有或尽可能产生小的副作用。下列符合绿色化学内涵的是（）

A . 冶炼厂将尾气排放到空气中 B . 执法部门将收缴的假冒伪劣产品焚烧 C . 使用含磷洗衣粉 D . 开发新型燃氢汽车

3、某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8 g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（　　）

A . 9.2 g B . 9.8 g C . 10.8 g D . 10.2 g

4、关于液态氧和氧气，下列说法正确的是（）

A . 它们的物理性质相同 B . 它们的化学性质不同 C . 它们由同种分子构成 D . 它们含有不同的分子数目

5、家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（）

A . 调味用的食醋 B . 餐饮用的啤酒 C . 降温用的冰水共存物 D . 炒菜用的铝合金锅

6、下列粒子结构示意图中，表示离子的是（）

A .

B .

C .

D .

7、下列实验操作正确的是（）

A . 塞紧胶塞

B . 贮存氧气

C . 过滤

D . 吹灭酒精灯

8、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（　　）

A . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 B . 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷 C . 空气的成分按质量计算，氧气大约占21% D . 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染

9、下列图标，属于“国家节水标志”的是（）

A .

B .

C .

D .

10、“朝核问题”引发了国际关注，核问题的关键是核能如何利用．已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子．下列说法错误的是（）

A . 该原子是一种氢原子 B . 该元素是非金属元素 C . 该原子核外有3个电子 D . 该原子相对原子质量约为3

11、下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）

A . 石墨棒作干电池电极 B . 天然气用作燃料 C . 金刚石加工成钻石 D . 铜用于制造导线

12、下列化学仪器对应的名称正确的是（）

A .

燃烧匙 B .

分液箱斗 C .

试管夹 D .

烧杆

13、水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（）

A . 水的天然循环主要是通过化学变化完成的 B . 活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙 C . 通过过滤操作可以把食盐从它的水溶液中分离出来 D . 天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物

14、如图分别是地球和火星的大气组成（体积分数）示意图。下列说法正确的是（）

A . 地球和火星大气中氧气的体积分数相同 B . 地球和火星大气中都含有氮气和氩气 C . 地球和火星大气的二氧化碳体积分数相同 D . 地球和火星大气中组成完全相同

15、分子的知识解释不列现象，其中合理的是（）

A . 水结成冰，是因为水分子停止了运动 B . 花香四溢是因为分子在不停地运动 C . 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 D . 1L大豆与1L绿豆混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隔

16、下列文字表达式表示的是化合反应的是（）

A . 铜绿 $\text{[math]}$ 氧化铜+二氧化碳+水 B . 石蜡+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水 C . 双氧水 $\text{[math]}$ 水+氧气 D . 氢气+氧气 $\text{[math]}$ 水

17、进行量筒里液体读数时，开始仰视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.7mL，则实际倒出的液体体积为（）

A . 16.3mL B . 大于16.3mL C . 小于16.3mL D . 无法确定

18、下列说法你认为错误的是（）

A . 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应 B . 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C . 化学变化的特征就是一定有新物质生成 D . 爆炸一定是化学变化

二、多选题（共2小题）

1、2016年IUPAC命名117号元素为Ts（中文名“

”，tián），Ts的原子核外最外层电子数是7，下列说法错误的是（）

A . Ts在化学该反应中能失去1个电子 B . Ts的相对原子质量是117 C . Ts是非金属元素 D . Ts的质子数为117

2、下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 硫在空气中燃烧产生黄色火焰 B . 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量 C . 磷在空气中燃烧产生白雾 D . 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体

三、填空题（共6小题）

1、写出下列元素符号及化学式：

(1)氯；

(2)氦；

(3)金刚石；

(4)氧化镁；

(5)氮气；

(6)碳酸钙；

(7)氧化铜；

(8)五氧化二磷；

(9)氨气；

(10)碳酸氢铵。

2、请用“分子”“原子”或“离子”填空。（分子、原子、离子等微粒种类可具体化）

(1)干冰是构成的；

(2)氯化钠是由和构成；

(3)铜是由直接构成的；

(4)化学变化中的最小粒子是；

(5)能保持金刚石物质化学性质的微粒是。

3、用如图简易净水器对湖水进行初步净化。请问，简易净水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用为（填代号），活性炭的作用为（填代号）。

A沉淀 B过滤 C吸附 D硬水转化为软水 E使浑浊的水变成纯净物

4、用如图过滤装置对河水进行处理，图中玻璃棒的作用是，发现得到的滤液仍然浑浊，则可能的原因是。

5、长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用来区别硬水和软水，常用方法来降低水的硬度。

6、铁丝在纯净氧气中燃烧的符号表达式为。

四、实验题（共5小题）

1、科学家们又用“电解法”证明了水的组成（装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应）。

(1)电解时，水中需加入少量的NaOH，其作用是。

写出电解水反应符号表达式：。

(2)与电源两极相连的两端，甲、乙量筒中收集的气体分别是、（填化学式），若乙量筒中收集了10mL气体，则甲量筒中收集的气体体积是。该实验说明水是由组成的。

2、某同学设计了如下一组实验。取4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。回答下列问题：

(1)观察到纸花的颜色变化是：I纸花变红；Ⅱ、；Ⅲ、纸花不变色；Ⅳ、。

(2)该同学进行的I、II两项实验，说明什么？。

(3)该同学进行4组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）。

(4)写出实验Ⅳ中发生反应的符号表达式：。

3、氧气的制备：

(1)写出如图中有标号仪器的名称：①，②。

(2)写出用高锰酸钾制取氧气的反应符号表达式。该装置中棉花团的作用是，图中装置一处明显的不正确是。

(3)用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，反应符号表达式为，二氧化锰的作用是，若发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是。

a、反应中氧气的物理性质发生了变化

b、此时得到的气体一定是混合物

c、只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关

d、可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质。

(4)以下是某小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液体积/mL	温度/℃	二氧化锰的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需的时间/s
①	2	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35		2	49.21
④	30	5	55		2	10.76

a、请写出过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的符号表达式，反应基本类型

b、通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是。

4、氧气的收集：

[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

实验数据：

	实验1			实验2			实验3
氧气的体积分数（%）	79.7	79.6	79.9	88.4	89.0	87.9	90.0	89.8	89.3
氧气的平均体积分数（%）	79.7			88.4			89.7

(1)氧气能用向上排空气法收集的原因，哪种方法收集的氧气更纯净？

(2)数据分析：

由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是。不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是。

5、气体的的制备是科学实验基本技能之一。

(1)实验室制取二氧化碳实验前应，加药品和，反应的符号表达式为。

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(2)若图1装置制取二氧化碳，其优点是。

(3)若图2装置收集二氧化碳，应将气体发生装置的导管与图2装置的导管（选填“a”或“b”）相连接。检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是。

(4)若用图3装置检验二氧化碳，应将气体发生装置的导管与图3装置的导管（选填“c”或“d”）相连接。写出用澄清石灰水检验二氧化碳的符号表达式。

(5)下列二氧化碳的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是。

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