北京市海淀区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

北京市海淀区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、决定元素种类的是（　　）

A . 中子数 B . 质子数 C . 核外电子数 D . 最外层电子数

2、空气成分中，体积分数最大的是（）

A . 氮气 B . 二氧化碳 C . 氧气 D . 稀有气体

3、下列符号中，表示2个氯原子的是（）

A . Cl₂ B . 2Cl₂ C . 2Cl D . 2Cl^-

4、化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是（）

A . 拉瓦锡 B . 阿伏加德罗 C . 门捷列夫 D . 道尔顿

5、下列气体中，能供给动植物呼吸的是 ( )

A . 氢气 B . 氧气 C . 氮气 D . 二氧化碳

6、下列元素属于非金属元素的是（）

A . 铜 B . 铁 C . 锌 D . 硫

7、下图所示化学仪器的名称是（）

A . 量筒 B . 漏斗 C . 烧杯 D . 水槽

8、下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是（）

A . 红磷 B . 木炭 C . 酒精 D . 氢气

9、下列关于酒精灯使用的图示正确的是（）

A . 装满酒精

B . 点燃酒精灯图片_x0020_100002

C . 用酒精灯加热图片_x0020_100003

D . 熄灭酒精灯图片_x0020_100004

10、下列做法不利于提高空气质量的是（）

A . 积极参与植树造林 B . 鼓励驾驶私家车出行 C . 减少燃放烟花爆竹 D . 控制有害烟尘排放

11、密闭的矿泉水瓶中，1滴水蒸发为水蒸气，发生改变的是（）

A . 分子间隔 B . 分子个数 C . 分子质量 D . 分子种类

12、下列反应属于分解反应的是（）

A . 硫+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化硫 B . 石蜡+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水 C . 氧化汞 $\text{[math]}$ 汞+氧气 D . 硫酸铜+氢氧化钠 $\text{[math]}$ 氢氧化铜+硫酸钠

13、某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是（）

A .

B .

C .

D .

14、下列节水措施不恰当的是（）

A . 工厂废水处理后循环使用 B . 推广使用节水龙头 C . 用洗菜水冲洗马桶 D . 生活污水任意排放

15、过氧化氢和水都是无色液体，但它们的化学性质明显不同，其本质原因是（）

A . 元素种类不同 B . 原子种类不同 C . 分子种类不同 D . 相对分子质量不同

16、关于如图所示简易净水器的说法错误的是（）

A . 可以除去污水中的臭味 B . 其中的小卵石可以起过滤作用 C . 其中的活性炭可以起吸附作用 D . 可以得到与蒸馏水净化程度相同的水

17、下列与元素的化学性质关系最密切的是（）

A . 元素的相对原子质量 B . 原子的中子数 C . 原子的核外电子数 D . 原子的最外层电子数

18、某同学用粘了一半二氧化锰粉末的玻璃片（如图）进行实验，验证了“二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂”。下列实验操作对应的现象错误的是（）

	实验操作	实验现象
A	将玻璃片放入过氧化氢溶液，观察玻璃片表面	有二氧化锰粉末的一半表面有大量气泡产生，另一半没有明显现象
B	从过氧化氢溶液中取出玻璃片，再将玻璃片上粘有二氧化锰粉末的部分放入另一份过氧化氢溶液中	另一份过氧化氢溶液中，产生大量气泡
C	分别称量放入过氧化氢溶液前后干燥玻璃片的质量为m₁和m₂	m₁不等m₂
D	将玻璃片放入水中，观察玻璃片表面	没有明显现象

A . A B . B C . C D . D

19、用下图实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄灭。下列说法正确的是（）

A . 实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为CO₂ B . 由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中O₂含量的高低 C . 实验2中现象可证明呼出气体中一定含有CO₂ D . 由实验2可得出结论：空气中的氧气含量比呼出气体中的高

20、用下图所示装置进行下列实验。其中，氢氧化钠溶液用于吸收硫燃烧产生的有毒气体二氧化硫。

步骤1：从A处通入空气，点燃酒精灯，观察到硫粉熔化、燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰；

步骤2：从A处改通入氧气，观察到硫燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。

下列说法错误的是（）

A . 检查该装置气密性的操作：堵住A口，将导气管伸入液面以下，双手紧握U型管 B . 实验结束时，继续通入气体，停止加热，一段时间后把导气管移出液面 C . 步骤1中，硫粉只发生了化学变化 D . 上述实验说明，氧气含量的高低是影响硫燃烧现象的因素之一

二、填空题（共6小题）

1、空气的各种成分在生活中都具有广泛用途。

(1)食品的包装袋中充满氮气可以防止食品腐坏，利用的氮气性质是。

(2)燃料的燃烧离不开氧气。木炭在氧气中充分燃烧的文字表达式是。

2、水是宝贵的资源。

(1)天然水属于（填“纯净物”或“混合物”）。

(2)生活中常用的区分硬水和软水的物质是。

(3)利用下图所示装置可电解水得到氢气，收集到氢气的试管是（填“a”或“b”）。

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3、医用酒精是75%的乙醇（C₂H₆O）溶液，主要用于皮肤和小件物品表面的消毒。

(1)乙醇中含有氧元素。如图是氧元素在元素周期表中的信息，由图中信息可知，氧原子的相对原子质量为，核外电子数为。

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(2)乙醇易燃，因此使用酒精时要远离火源。乙醇燃烧反应过程中，物质种类变化的微观示意图如下：

图片_x0020_348888175

上图中，A的化学式为，B的化学式为。

4、过氧乙酸适用于室内空气、医疗器械等的消毒，由于其稳定性较差，不易长期保存，可以采用临时配制的方法得到。配制方法如下：

A瓶中装有硫酸和冰醋酸，B瓶中装有过氧化氢。使用时将两瓶液体按一定比例混合，即可得到过氧乙酸，同时生成水。

(1)过氧乙酸的化学式为C₂H₄O₃ ，请描述其分子的构成：。

(2)A瓶和B瓶溶液混合得到过氧乙酸的过程属于（填“物理”或“化学”）变化。

5、请判断下表中的实验操作是否正确，如果有不正确，请指出不正确之处。

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倾倒液体

滴加液体

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读取液体体积

⑴

⑵

⑶

6、实验室中，可用分解过氧化氢的方法制取氧气。

(1)实验室中分解过氧化氢制取氧气反应的文字表达式为。

(2)收集氧气选用的装置是（填“A”或“B”）。

(3)检验氧气是否已充满集气瓶的操作是，该方法利用的氧气性质是。

三、科普阅读题（共1小题）

1、阅读下面科普短文。

随着矿物燃料消耗量的增加，大气中CO₂含量不断升高，引起的温室效应给地球环境带来严重影响。目前，矿物燃料仍然是主要能源，因此，减少CO₂排放量或将产生的CO₂转化为有用的资源（又称CO₂再资源化），已成为人类所关切的世界性问题。

CO₂再资源化方法的关键是能否将CO₂高效率的转化以及方法的能耗和经济问题。研究人员将磁铁矿在一定温度下经过H₂活化处理，制得缺O^2-磁铁矿，该缺O^2-磁铁矿可直接分解CO₂ ，将其转化为碳。

用汽油发动机排放气和缺O^2-磁铁矿进行CO₂分解实验，在其他条件相同时，测得不同温度下反应过程中装置内气体压强变化（压强高代表CO₂含量高）如图1、图2所示。

在相同条件下，分别用Fe、缺O^2-磁铁矿进行CO₂分解实验，测得CO₂的分解率如表1所示。

表1 分别用Fe、缺O^2-磁铁矿实验时，CO₂分解率（300℃）

物质	CO₂分解率（%）
物质	4h后	10h后
缺O^2-磁铁矿	98	99
金属Fe	1.3	2.5

由此可见，用缺O^2-磁铁矿分解CO₂的方法具有反应温度低、反应效率高、磁铁矿廉价易得、生成物碳可再资源化等优点，具有广泛的应用前景。

依据文章内容回答下列问题。

(1)CO₂是由种元素组成的。

(2)CO₂再资源化方法的关键是。

(3)O^2-属于（填“阳离子”或“阴离子”）。

(4)对比图1、图2，可以得到的结论是。

(5)由表1数据推断，在相同条件下，更有利于提高CO₂分解率的物质是。

(6)下列说法正确的是（填序号）。

A.矿物燃料消耗量的增加不会对地球环境造成不良影响

B.在一定温度下，用H₂活化处理磁铁矿可制得缺O^2-磁铁矿

C. CO₂分解只得到一种产物——碳

D.用缺O^2-磁铁矿分解CO₂的方法有应用价值

四、流程题（共2小题）

1、利用精盐水生产氢氧化钠（NaOH）、氯气（Cl₂）和氢气的主要工艺流程如下：

(1)精盐的主要成分为氯化钠，氯化钠的化学式为。

(2)氢氧化钠属于（填序号）。

A单质 B化合物 C氧化物

(3)电解槽中，氯化钠与水在通电条件下反应生成氢氧化钠和两种气体，该反应的文字表达式为。

(4)氢气与氯气可以化合形成一种常见的化工产品，推断该产品中一定含有的元素有。

2、氯气是一种黄绿色有毒气体，可用于制备84消毒液（有效成分为次氯酸钠）。工业生产84消毒液的主要流程如下：

(1)次氯酸钠（NaClO）中，氯元素的化合价为。

(2)由上述流程可推知的氢氧化钠的物理性质有、化学性质有。

(3)残余氯气必须回收处理，原因是。

五、实验题（共4小题）

1、下图为实验室制取氧气并研究其性质的实验。

(1)试剂a为。

(2)氧气可以用排水法收集的原因是。

(3)图2实验中，观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，；反应的文字表达式为。

2、补全蜡烛燃烧实验的实验报告。

装置及操作		现象	解释或结论
⑴将一小块蜡烛放入水中		蜡烛漂浮在水面上	蜡烛难溶于水，密度比水
	⑵拿住火柴梗的一端，将其迅速平放入火焰中	火柴梗接触火焰部分，两端最黑，中间无明显变化
	⑶	烧杯内壁有无色液滴产生	蜡烛燃烧产物之一是水
	⑷在蜡烛火焰上方罩个内壁涂有澄清石灰水的烧杯		蜡烛燃烧产物之一是二氧化碳

3、用如图装置进行有关分子运动的探究实验。实验开始后，将胶头滴管中的氨水挤入试管中。

(1)实验中，能说明分子在不断运动的现象是。

(2)设计图1、图2对比实验的目的是。

4、某小组同学用图1所示方法收集到一瓶呼出气体，用图2装置测定该呼出气体中氧气的体积分数。

(1)红磷在空气中燃烧的文字表达式为。

(2)冷却至室温后、打开止水夹前，集气瓶中气体压强（填“>”“=”或“<”）大气压强。

(3)若要测出瓶中气体中氧气的体积分数，需要测定的数据有量筒中水的体积的变化值和。

六、科学探究题（共1小题）

1、拔丝苹果等拔丝类菜肴因成菜糖丝绵长、甜脆可口而深受人们的喜爱，其技术关键是将白砂糖加热熬制到能拉出长丝的最佳状态。小组同学在查阅资料的基础上对影响拔丝效果的因素进行了探究。

（查阅资料）水拔和油拔是两种常用的拔丝方法。其中，水拔是将蔗糖加水熬制；油拔是将蔗糖加油混合熬制。

（进行实验）用下图装置进行实验，并观察、记录实验现象。

药品及装置
序号	A组		B组
序号	T_a/℃	混合物A中现象	T_b/℃	混合物B中现象
1	146	熔融，产生大量气泡	146	沸腾，产生大气泡
2	158	几乎无气泡，淡黄色，出短糖丝	158	有小气泡，淡黄色，出短糖丝
3	160	几乎无气泡，淡黄色，出长糖丝	160	几乎无气泡，黄色，出长糖丝
4	162	几乎无气泡，深黄色，出长糖丝	162	几乎无气泡，深黄色，出长糖丝
5	164	有小气泡,棕黄,糖丝易断	164	有小气泡,棕黄,糖丝易断
6	166	有大量小气泡,棕色,出丝差	166	有大量小气泡,棕色,出丝差
7	176	糖液明显变黑分解	176	糖液明显变黑分解

（解释与结论）

(1)A组实验的目的是。

(2)加热过程中需要不断搅拌混合物，其目的是。

(3)为保证水拔效果最佳，加热时应将糖液的温度区间控制在。

(4)该小组同学根据上述实验可得出结论：“水拔、油拔对拔丝效果没有影响”。

①混合物B中，a=。

②得出上述结论的实验证据是。

(5)（反思与评价）

没有继续升温进行实验的理由是。

(6)水拔过程中，若没有温度计，可用于推断糖液是否达最佳温度区间的现象除了糖丝长短外，还有。

七、计算题（共1小题）

1、2020年6月23日，北斗三号卫星导航系统最后一颗卫星由长征三号运载火箭成功发射。至此，整个系统55颗卫星织成一张“天网”。长征三号运载火箭的常规燃料有偏二甲肼（C₂H₈N₂）、液氢，助燃剂有四氧化二氮（N₂O₄）、液氧。

(1)偏二甲肼的相对分子质量为。

(2)偏二甲肼中氮元素与氢元素的质量比为。

(3)写出求算四氧化二氮中氧元素质量分数的计算式：。

(4)ag四氧化二氮与32g氧气中氧元素质量相等，则a=。