河北省黄骅市2020-2021学年八年级下学期物理期中考试试卷
年级： 学科： 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共12小题）
1、
如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是( )
A . 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B . 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
C . 绳拉牛的力小于牛拉绳的力
D . 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
2、1牛顿的力大约等于（ ）
A . 拿起一支钢笔所用的力
B . 拿起两个鸡蛋所用的力
C . 提起一个书包所用的力
D . 拉动一辆人力车所用的力
3、用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当弹簧测力计突然脱离物体时，则（ ）
A . 物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N
B . 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C . 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N
D . 物体立即停止，受到的摩擦力为零
4、下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
5、如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形．下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）
A . 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方
B . 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方
C . 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方
D . 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方
6、图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的（ ）
A . 大小有关
B . 作用点有关
C . 方向有关
D . 大小、方向、作用点都有关
7、如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（ρ水＜ρ盐水），A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC ， 它们的大小关系是（ ）
A . pA＜pB＜pC
B . pA＞pB＞pC
C . pA＜pB=pC
D . pA=pB=pC
8、如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，石块将会（ ）
A . 立即加速下降
B . 保持原来的速度匀速上升
C . 减速上升后再加速下降
D . 以原来的速度大小匀速下降
9、下列现象中，属于增大压强的是（ ）
A . 刀刃磨得越锋利，切菜越容易
B . 书包带做得越宽，背着越舒服
C . 墙基做得越宽，越不容易下陷
D . 载重汽车的轮胎宽且多，可防止压坏路面
10、下列由日常生活联想到的物理知识中，正确的是（ ）
A . 足球踢出后仍继续向前运动，是因为它运动时产生惯性
B . 两个物体接触就一定有力的作用
C . 短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用
D . 射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变
11、下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是（ ）
A . 
纸片托住水
B . 
橡皮膜外凸
C . 
U型管中液面相平
D . 
手指夹住铅笔两端
纸片托住水
B . 橡皮膜外凸
C . U型管中液面相平
D . 手指夹住铅笔两端
12、如图甲所示，小明将一块长木板放在水平面上，现用一水平力F，向右缓缓地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）
A . F、p不变，f变大
B . F、f不变，p变小
C . F、f不变，p变大
D . F变小，p、f变大
二、多选题（共2小题）
1、如图所示，两个实心的均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，已知A的边长小于B的边长。它们对水平地面的压强相等。则下列说法不正确的是（ ）
A . 若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB
B . 若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB
C . 若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA=pB
D . 若将A叠放在B的正上方，则B对水平面的压强是原来的二倍
2、在做托里拆利实验时，下列做法对测量结果没有影响的是（ ）
A . 玻璃管没竖直放置
B . 向玻璃管中倒水银时水银中混入气泡
C . 玻璃管有点弯曲
D . 换一根内径较粗的的玻璃管
三、双选题（共1小题）
1、如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A . 0~2s内，物体没有推动，是因为推力等于摩擦力
B . 2~4s内，物体受到的摩擦力是3N
C . 4~6s内，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
D . 2~8s的过程中，物体受到的摩擦力不变
四、填空题（共5小题）
1、掷出的铅球在水平方向能继续运动，是因为铅球具有。铅球最终要落到地面，是因为铅球受到的作用，施力物体是。
2、如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力，水对容器底的压力，水对容器底的压强（均选填“变大”“变小”或“不变”）。
3、如图所示，取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内的水沿玻璃管上升到瓶口以上。小同把一个上述装置由山脚搬到山顶以后，玻璃管中的水面（相对玻璃管）将，说明山顶上的大气压强山脚的大气压强。如果对着玻璃管的上口水平吹气，玻璃管中水面将。
4、在生活中，我们有时因为生病而需要打针输液，如图为输液装置示意图，药瓶瓶口插有两根管子，其中C管的作用是利用使药液从A管中顺利流出；针头的表面做得非常光滑，这是为了以减轻病人的痛苦；若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是。
5、如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变，这时手会感觉到气球对手有一个往外鼓的作用。以上事例还说明力的作用是 的。
五、作图题（共1小题）
1、如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受摩擦力 f 和重力 G 的示意图。
六、实验题（共3小题）
1、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与有关；
(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是（选填“正确”或“错误”）的；
(3)根据，实验中应该、拉滑块，滑动摩擦力的大小才等于拉力的大小；
(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”。他对这个环节的设计是（选“科学”或“不科学”）的，原因是。
2、小强和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。他们实验时发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的钩码时，木块A处于静止状态，若再往右盘中增加一个钩码后，木块A仍处于静止状态；经过思考， 小强用小车B替换了木块A再进行实验，如图乙所示；同时，小红用硬纸板C替换了木块A再进行实验，如图丙所示：
(1)关于他们的改进方案∶用小车B及硬纸板C替换木块A， 是为了（______） (1)
A . 减少摩擦力对实验结果的影响
B . 小卡片是比较容易获取的材料
C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D . 小卡片容易扭转
(2)小红将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向
，并通过调整 来改变拉力的大小；
(3)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在。
3、回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
探究液体内部压强规律：
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现象方法 |
①将压强计的探头放入水中，发现探头向下移动的过程中，U形管两侧液面高度差，这说明液体压强随深度的增加而；保持探头不变，向水中加盐，发现高度差变，这说明液体压强还与液体的有关； |
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图像 |
②水和盐水的p-h图像如图，其中图线表示盐水的； |
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| 问题讨论 | ③在开口的空矿泉水瓶的顶部、侧壁和底部扎多个小孔，用手将其压入水中（瓶口露出水面），发现水从各个小孔涌入瓶中，说明液体内部向方向有压强。 | |
七、计算题（共2小题）
1、如图所示，质量不计、两端开口底部相通的容器放在水平地面上，容器的底面积为80cm2 ， 内装1.5kg水时，左侧水面距地面高10cm；右侧水面下容器长12cm，已知水的密度为1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg。求：
(1)水对容器底的压强；
(2)水对容器底的压力。
2、在娄底的一些建筑工程中，一些司机为了降低营运成本，任意超载，给路面及交通安生带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。有一辆自重为3t的前后共10个轮子的货车，已知该车在某次实际营运中装砂石30t，每个车轮与地面的接触面积为0.03m2.求：
(1)这辆货车对路面的压强是多少？是否超过行业标准？
(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆货车最多装多少吨砂石？（设车轮与地面的接触面积不变，计算中g取10N/kg）
(3)已知货车在匀速行驶过程中受到的阻力为车重的0.06倍，那么该车满载时需要的牵引力是多少N？