江西省宜春市高安市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

江西省宜春市高安市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、“加碘盐”中的“碘”是指（）

A . 分子 B . 原子 C . 单质 D . 元素

2、下列有关氧气的说法错误的是（）

A . 能燃烧 B . 无色 C . 无味 D . 能供给呼吸

3、2019年度诺贝尔化学奖颁给了三位科学家，以表彰他们在锂离子电池领域做出的贡献。锂元素的一种原子中质子数为3，中子数为4，该锂原子的核外电子数为（）

A . 3 B . 4 C . 6 D . 7

4、下列变化属于化学变化的是（）

A . 钢铁生锈 B . 玻璃破碎 C . 汽油挥发 D . 蜡烛熔化

5、75%的医用酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列描述属于酒精的化学性质的是（）

A . 易挥发 B . 沸点78℃ C . 具有可燃性 D . 具有特殊香味

6、下列实验操作正确的是（）

A . 闻

B . 吹

C . 听

D . 看

7、KMnO₄是一种常用的制氧剂，其中锰元素的化合价是（）

A . +2 B . +3 C . +6 D . +7

8、一定条件下，6000L氧气压入40L的钢瓶过程中，氧分子的（）

A . 间隔变小 B . 质量变小 C . 体积变小 D . 数目减少

9、下列推理正确的是（）

A . 分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的 B . 水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成 C . 同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素 D . 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

10、下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）

A .

用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 B .

加热一定量的高锰酸钾固体 C .

红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 D .

将水通电，电解一段时间

二、选择填充题（共5小题）

1、不显电性的粒子有

A.质子

B.原子

C.电子

2、下列物质中含有氧分子的是

A水 B过氧化氢 C空气 D

3、下列物质属于氧化物的是

A氧气 B锰酸钾 C水 D

4、下图是氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图。下列说法正确的是

A图中反应物和生成物分子个数比为1：1：1

B该反应属于化合反应

C图中表示了4种物质的分子

D反应前后不变

5、下列实验目的与对应的实验方法正确的是

	实验目的	实验方法
A	除去氯化钾固体中少量的氯酸钾	加入二氧化锰，并加热
B	比较空气和呼出气体中CO₂的含量	加入等量的澄清石灰水并振荡，观察现象
C	证明某气体中含有氧气	伸入带火星的木条
D	鉴别硬水和软水

三、填空题（共3小题）

1、请用化学用语表示下列带点文字部分。

(1)拉瓦锡证明空气成分的实验中用到的液态金属。

(2)空气中含量最多的气体。

(3)标出水中氧元素的化合价。

(4)氯化钠中所含阴离子符号。

2、空气和水是我们赖以生存的宝贵资源。

(1)医疗急救中输氧，其中“氧”指的是（填序号）。

A 氧气 B 二氧化碳 C 臭氧 D 二氧化硫

(2)下表为某市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：

污染项目	PM_2.5	PM₁₀	二氧化硫	一氧化碳	二氧化氮
污染指数	69	95	9	0.8	42

①首要污染物是。

②如图为一款新型环保车，可通过360°旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是。

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(3)水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是（填序号）。

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3、2019年是“国际化学元素周期表年”。

(1)中国科学院院士张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图一所示，锗的相对原子质量为，该元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。

(2)中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。图二是硫原子结构示意图，硫元素位于元素周期表中第周期，硫离子的符号为，硫原子的化学性质与图三中A、B、C、D哪一种粒子的化学性质相似（填字母序号，下同）。图三A、B、C、D表示的四种粒子中最容易失去电子的是。

四、综合题（共5小题）

1、实践小组利用采集到的一瓶浑浊的锦江河水到实验室制取蒸馏水，其操作流程如下：

(1)使用明矾的作用是除去河水中的。（填序号）

A悬浮固体 B不溶液体 C易溶气体

(2)操作①中玻璃棒的作用是。

(3)操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是。

(4)操作③的操作名称是。

(5)上述操作中可降低水的硬度是操作（选填“①”、“②”或“③”）。

2、A～F是初中化学中常见的物质，其中A、B都是由两种相同元素组成，且通常情况下为液体；C、D均为气体单质。人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，E为银白色金属，F是黑色固体，它们的转化关系如图所示（反应条件已略）。

(1)F物质的化学式是；

(2)A、B两物质性质不同的原因是；

(3)写出反应②的符号表达式：；

(4)上述3个反应中属于分解反应的是（填序号）。

3、如图是初中化学中常见的实验。

(1)图A中，读出量筒内液体的体积为mL，实验中还需用到的一种仪器是。

(2)图B中，硫燃烧反应的符号表达式为。燃烧结束后，为减少对空气污染，应补充的操作是。

(3)图C中，烧杯（填“①”或“②”）中溶液变红，由此得出分子的一点性质是。

(4)图D中，制取蒸馏水时，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对该简易装置做的一项改进为。

4、为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组分别设计如下三种方案：

(1)（甲同学方案）装置如图a所示。

甲同学连接好仪器后，立即点燃红磷开始实验，老师说他的操作顺序不严谨，你认为他忽略的操作步骤是。

(2)待甲同学改正后，点燃过量的红磷，观察到红磷燃烧产生的现象为；待红磷熄灭，并冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到进入集气瓶中的水约占集气瓶内空气体积的。红磷在集气瓶中燃烧反应的符号表达式是。

(3)此实验还说明氮气的化学性质是。

(4)（乙同学方案）装置如图b所示，实验中所用的红磷、木炭均过量。

乙同学的操作顺序和步骤均正确，当他打开弹簧夹后观察到的现象是。（填序号）

A左瓶中有水进入，右瓶中没有水进入

B左瓶中没有水进入，右瓶中有水进入

C两个集气瓶中都没有水进入

D两个集气瓶中都有水进入，但都小于 $\text{[math]}$ 体积

(5)（丙同学方案）丙同学在老师的指导下，对实验装置a进行了改进，改进后的装置如图c所示。

改进后装置的优点：。（说出一点）

5、学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。小明同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。

（猜想）Ⅰ氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变。

（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

(1)填写下表：

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

，带火星的木条复燃

所得固体g

溶液中有气泡放出，

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步骤①的目的是。

(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的符号表达式为。

(4)（拓展）

小明在实验室中想用过氧化氢溶液来制取氧气，为获得平稳氧气流，应从下列装置中选用的发生装置是（填序号，下同），收集一瓶较纯净的氧气宜采用的装置是。

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五、计算题（共1小题）

1、下图是某种化肥广告内容，请根据相关信息回答下列问题。

(1)硝酸铵的相对分子质量为。

(2)硝酸铵中氮、氢元素的质量比为。

(3)通过计算判断该广告是否属于虚假广告？（写出计算过程）结论：该广告（“是”或“不是”）虚假广告。

(4)40千克NH₄NO₃与多少千克NH₄HCO₃（碳酸氢铵）的肥效相同（即含氮元素质量相等）？（写出计算过程）