广西南宁市马山县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级: 学科: 类型:期中考试 来源:91题库

一、单选题(共20小题)

1、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是         (   )

A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 氮气 D . 稀有气体
2、医院里的下列物质属于纯净物的是(  )


A . 生理盐水 B . 止咳糖浆  C . 液氧 D . 碘酒
3、工业上用甲和乙在一定条件下通过化合反应制备丙,下列是三种分子的模型图,根据下列微观示意图得出的结论错误的是(   )

A . 甲的化学式为C2H4 B . 保持乙化学性质的最小微粒是水分子 C . 乙和丙都属于氧化物 D . 化学反应前后分子发生了改变
4、把一根燃着的木条,分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内,观察到木条在空气瓶内继续燃烧,而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明(   )
A . 空气是由氮气和氧气组成的 B . 呼出气体中氧气的含量比空气中的小 C . 呼吸过程中消耗了空气 D . 呼出的气体是二氧化碳
5、下列关于氧气的说法正确的是(   )   
A . 空气中氧气含量最多 B . 物质跟氧气反应都会发光发热 C . 标准状况下氧气的密度比空气的密度小 D . 鱼能在水中生存,说明水中溶解有氧气
6、对于Na和Na+的说法,错误的是(   )
A . 属于同一种元素    B . 质子数相同 C . 核外电子数不同    D . 具有相同的电子层数
7、变瘪的乒乓球放入热水中,能恢复原状。下列微观解释正确的是()
A . 分子质量增大 B . 分子体积扩大 C . 分子间间隔变大 D . 分子个数增多
8、下列有关催化剂的说法正确的是()
A . 只能加快反应速率 B . 二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C . 能增加生成物的质量 D . 质量和化学性质在化学反应前后不变
9、下列图示实验操作中,正确的是(   )
A . 图片_x0020_100001 滴加液体 B . 图片_x0020_100002 倾倒液体 C . 图片_x0020_100003 点燃酒精灯 D . 图片_x0020_100004 添加酒精
10、生活处处是化学。下列变化过程中,属于物理变化的是(   )
A . 瓷器烧制 图片_x0020_100001 B . 钢铁生锈 图片_x0020_100002 C . 粮食酿酒 图片_x0020_100003 D . 手机碎屏 图片_x0020_100004
11、健康饮食之一提倡“低钠盐”。低钠盐中的“钠”是指(   )
A . 分子 B . 原子 C . 元素 D . 单质
12、今年6月,南宁市将全面开展垃圾分类,全面推行生活垃圾“集中分类投放+定时定点督导”模式,其中厕所卫生纸可归为(   )
A . 有害垃圾 B . 厨余垃圾 C . 可回收垃圾 D . 其它垃圾
13、下列关于分子、原子、离子的说法,正确的是( )
A . 原子是微小的实心球体,可以再分 B . 单个SO2分子有刺激性气味 C . 离子是原子失去电子后生成的粒子 D . 分子、原子、离子都是构成物质的粒子
14、下列相关实验现象的描述中,错误的是(   )
A . 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰 B . 红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟 C . 氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 D . 蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
15、下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(   )
A . O B . N2 C . Na D . CO
16、84消毒液[有效成分为次氯酸钠(NaClO)和二氧化氯(ClO2)]是常用消毒剂,次氯酸钠中氯元素的化合价是(   )
A . -1 B . +1 C . +2 D . +4
17、某同学用托盘天平称量药品时,误把称量物放在右盘,平衡时砝码的质量为20g,游码的质量为2.5g,则称量物的实际质量是(   )
A . 22.5g B . 21.5g C . 20.5g D . 17.5g
18、下列物质的化学式书写错误的是(   )
A . 氧化铁FeO B . 氧化铝Al2O3 C . 硫酸锌ZnSO4 D . 氢氧化铜Cu(OH)2
19、推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是(   )
A . 分子是构成物质的微粒,所以物质都是由分子构成 B . 在同一物质中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 C . 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 D . 单质只含有一种元素,所以只含有一种元素的纯净物一定是单质
20、下列图象能正确反映对应变化关系的是(   )
A . 图片_x0020_100010 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B . 图片_x0020_100011 将水通电一段时间,生成气体的体积随时间的变化关系图 C . 图片_x0020_100012 表示加热KClO3(含少量MnO2)固体制取氧气时剩余固体的质量 D . 图片_x0020_100013 表示加热高锰酸钾固体过程中,固体中氧元素的质量分数(O%)与反应时间的关系

二、填空题(共4小题)

1、用化学用语填空。
(1)2个硅原子
(2)氦气
(3)2个氯分子
(4)高锰酸钾中的阳离子
(5)五氧化二磷中磷元素的化合价
2、在①氧气②二氧化硫③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中,选择适当序号填写在下面空格中。
(1)可用于制造氮肥的是
(2)可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是
(3)可用于填充验电笔中的气体是
(4)目前暂定计入空气污染指数项目的气体是
(5)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
3、2019年10月9日下午5点45分许,瑞典皇家科学院在斯德哥尔摩宣布,将2019年度诺贝尔化学奖授予美国John B Goodenough教授、M. stanley Whittlingham教授和日本化学家Akira Yoshino,以表彰其在锂离子电池的发展方面作出的贡献。图①是锂元素在元素周期表中的部分信息,图②是锂原子的结构示意图,请回答下列问题:

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(1)从图②可知锂原子在化学反应中容易(填“得到”或者“失去”)形成(填离子符号);锂原子和锂离子都属于锂元素的粒子是因为具有相同的
(2)A,B,C三种粒子中表示阴离子的是。(选填“A”、“B”、“C”)
(3)A,B,C三种粒子中与②化学性质相似的是。(选填“A”、“B”、“C”)
(4)B元素在元素周期表中位于第周期。
4、水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:

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(1)如图是电解水实验装置。与b玻璃管相连的是电源的极,写出电解水的文字表达式。该实验证明水是由组成的。
(2)水库常用作人类自来水的水源,生活中通过的方法降低水的硬度。
(3)自然界中的水一般要净化后才能使用。静置、过滤、吸附、蒸馏这些净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是

三、综合题(共5小题)

1、水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。下图为自来水厂净水过程示意图:

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(1)取水后加入絮凝剂的作用是
(2)上图吸附池内的活性炭起作用。
(3)家庭生活中可以用检验某水样是硬水还是软水。
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水将是人类的眼泪”。这句话警示我们应该树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法:
2、某兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”实验(如图甲)进行了改进,设计了图乙(选用容积为45mL的试管作反应容器)的实验方案,收到了良好的实验效果。对比分析下面两个实验,回答下列问题:

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(1)红磷燃烧的文字表达式是
(2)甲实验测得的氧气含量小于1/5,请分析可能的原因,(写出一点即可)由本实验可以推测氮气的化学性质是
(3)乙实验中,注射器活塞最后将停止在约mL刻度处,与甲实验相比,乙实验的优点是。(写一点)
3、如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置标号)

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(1)写出序号为①②的仪器名称:①;②
(2)组装好气体发生装置后,先,然后再添加药品。
(3)写出用装置C制取氧气的文字表达式;试管口棉花的作用是。如果用装置D收集氧气,在实验结束时,应先将导管移出水面再停止加热,其理由是
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为最适合制取乙炔气体的发生装置是;如果用G装置收集乙炔,气体应从(填“a”或“b”)端管口通入。
4、已知A、B、C、D、E、F、G、H都是初中化学常见的物质,它们之间有如下的转化关系。已知B为能支持燃烧的无色气体,E、F组成元素相同。请回答下列问题:

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(1)写出物质Q的化学式
(2)D在反应③④中所起的作用是
(3)E、F组成元素相同,化学性质不同的原因是
(4)写出反应③的文字表达式;反应基本类型是
5、小华和同学们一起过生日,大家看到浪漫的烛光,对蜡烛燃烧产生了兴趣。

(提出问题)小明吹灭生日蜡烛,烛芯处产生一缕白烟,这缕白烟的成分是什么?

(1)(猜想与假设)

猜想一:白烟是蜡烛燃烧产生的水蒸气;

猜想二:白烟是蜡烛燃烧产生的( );

猜想三:白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒。

(2)(收集证据)查阅资料

①烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的;

②石蜡的熔点和沸点都很低,很容易液化或气化;

③蜡烛燃烧产生水,由于温度高于100℃而呈气态;

④二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。

(实验与探究)在化学老师的帮助下,他们展开了实验探究。

操作步骤

实验现象

实验结论

实验一:吹灭蜡烛,立即用干而冷的烧杯罩在白烟上

烧杯上没有出现水雾,而是出现了一些白色固体物质

白烟不是水蒸气

猜想一不成立

实验二:吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟

白烟是二氧化碳。

猜想二成立

实验三:吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟

蜡烛重新被点燃

白烟是

猜想三成立

(3)(分析与解释)

①石蜡在氧气充足的条件下燃烧时,只生成二氧化碳和水,请写出该反应的文字表达式

②实验最终证明白烟并不是二氧化碳,但实验一操作无误,并且确实观察到石灰水变浑浊,原因可能是

(4)(反思与质疑)得到正确结论以后,小明和同学们反思了实验探究过程,发现不用经过实验探究也可以排除猜想一和猜想二,理由是

四、计算题(共1小题)

1、市场上某补钙制剂的说明书如图所示,请计算:

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(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为
(2)葡萄糖酸钙中钙、氧、碳三种元素的原子个数比为
(3)葡萄糖酸钙中碳、氧、氢、钙四种元素的质量比为
(4)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为(保留至0.1%)。
(5)已知葡萄糖酸钙中钙元素的质量为40g,则葡萄糖酸钙的质量为
(6)按照说明书的用量,每天可补充mg钙元素?(精确到0.1)。
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