辽宁省鞍山市海城市西部集团2019-2020学年九年级下学期化学4月月考试卷_试卷库

辽宁省鞍山市海城市西部集团2019-2020学年九年级下学期化学4月月考试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为( )

A . 6.8g B . 9.6g C . 8.8g D . 4.4g

2、有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（）

A . 氧气是无色无味的气体 B . 氧气可以支持燃烧 C . 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D . 氧气可以燃烧

3、下列说法正确的是（）

A . 木炭燃烧后生成黑色固体 B . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C . 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

4、在一密闭容器中发生某反应，其中甲、乙、丙、丁四种物质的质量变化如表所示，下列判断错误的是（　　）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量（g）	10	16	0	0
反应中质量（g）		m₂		1.6
反应后质量（g）	m₁	0	15.2	6.4

A . m₁的值是4.4 B . m₂的值是4 C . 甲和乙是反应物 D . 甲、丁间反应的质量比为7：8

5、下列对有关事实的解释中错误的是（）

A . 干冰升华﹣﹣分子的体积变大 B . 冰水共存物属于纯净物﹣﹣冰和水都由水分子构成 C . 氧化汞受热分解﹣﹣在化学变化中分子可以分为原子 D . 酒精挥发﹣﹣酒精分子总是在不断的运动

6、食品安全备受人们关注，下列做法会危害人体健康的是（）

A . 长期饮用白开水 B . 食用含碳酸钙的钙片作补钙剂 C . 用甲醛保鲜海产品 D . 食品袋里充入氮气防止食品变质

7、花青素（化学式C₁₅H₁₁O₆）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用。该物质主要来源于各种蔬菜和水果。下列关于花青素的说法正确的是（）

A . 花青素是一种无机化合物 B . 花青素的相对分子质量是287g C . 花青素分子由32个原子构成 D . 青少年多吃蔬菜和水果可以预防近视眼

8、下列变化中，与其他三项有本质区别的是（）

A . 石油的加热炼制 B . 食物的腐烂 C . 农家肥的腐熟 D . 动植物的呼吸

9、下列实验操作正确的是（）

A .

取液体药品 B .

配制溶液 C .

干燥气体 D .

取固体药品

10、如表物质中含有少量杂质，其中除杂方法能达到目的的是（）

选项	物质	杂质	除杂方法
A	木炭粉	氧化铜	在空气中灼烧
B	氮气	氧气	通过灼热的铜网
C	氯化钾	氯酸钾	加少量二氧化锰，加热
D	氯化钠	泥沙	溶解、过滤、洗涤、干燥

A . A B . B C . C D . D

11、推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是（）

A . 混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素 B . 催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质都是催化剂 C . 不同种元素组成的纯净物一定是化合物，则化合物中一定含有不同种元素 D . 原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核中一定都含有质子和中子

12、下列离子能在 pH=10 的无色溶液中共存的是（）

A . Fe³⁺、Mg²⁺、Cl^-、SO₄^2- B . K⁺、Na⁺、SO₄^2-、NO₃^- C . Na⁺、NH₄⁺、NO₃^-、Cl^- D . H⁺、Cl^-、K⁺、NO₃^-

二、填空题（共8小题）

1、生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。

(1)组成：下图所示电解水的实验中，试管 a、b 中产生气体的体积比约为，该实验证明水是由组成的。

(2)结构：每个水分子是由构成的。

(3)性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式。

2、t₁℃时，向盛有10mL水的A、B两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象。请回答：

(1)t₁℃时，试管中的溶液一定是饱和溶液。

(2)图2中表示乙物质溶解度曲线的是。

(3)若甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质可以采取的方法是。

(4)关于两支试管中的物质，下列说法错误的是______。 (4)

A . t₁℃时，试管A上层清液溶质质量分数＜试管B中溶质质量分数 B . 保持温度不变，向试管A中加入一定质量的水，则溶液中溶质质量分数一定变大 C . 若温度升高到t₂℃，两支试管中溶质质量分数一定相等（不考虑水分蒸发） D . 蒸发一定质量的水，两支试管中都一定有固体析出

3、请用化学用语填空

(1)碘酒中的溶剂。

(2)标出过氧化氢中氧元素的化合价。

(3)用作干电池电极的非金属单质。

(4)最简单的有机化合物。

4、化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。

(1)构成物质的粒子有分子、原子和。

(2)图为三种元素的原子结构示意图。氧原子在化学反应中容易电子(填“得到”或“失去”)。

(3)二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠和水，写出该反应的化学方程式。

(4)硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们原子的相同。

(5)硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式。

5、化学与生产生活密切相关，请用所学知识回答下列问题：

(1)2019 年 3 月 11 日，国际能源署发布石油市场展望报告时表示，未来 5 年亚洲能源需求将依然强劲，中国仍是重要能源消费国。石油分馏得到的产品中，常用作汽车燃料的是（答一种物质即可）；

(2)汽车尾气中含有许多有害气体，使用催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如下图所示：

图片_x0020_100007

请你写出该反应的化学反应方程式；安装催化转换器虽然能减少有害气体的排放，但不能减少二氧化碳的排放、仍会导致的另一个环境问题是；为控制空气中二氧化碳的含量，以下建议可行的是（填字母）。

A开发新能源 B禁止使用化石燃料 C大力植树造林 D发展公共交通

6、材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破。请回答下列问题：

(1)由合成纤维与天然纤维混合纺织的面料，使衣眼穿起来既舒适又不易褶皱，如图是某品牌服装标签上的部分内容，其中利用了合成纤维的（填字母，下同）等优良性能。

A透气性好 B弹性好 C耐磨 D吸水性强

(2)生活中常用的方法鉴别合成纤维和天然纤维。

(3)为了解决白色污染问题，禁止超市无偿提供塑料购物袋，该举措的意义是______________。 (3)

A . 节约资源 B . 保护生态环境 C . 增加超市的利润 D . 倡导重复使用塑料袋

7、溶液与人们的生产生活密切相关。

(1)将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是。

A高锰酸钾 B汽油 C面粉 D白糖

(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度没有明显变化的是。

A烧碱 B硝酸铵 C氯化钠 D浓硫酸

8、金属材料广泛应用于生产生活中。

(1)铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化。这种氧化物的化学式为。

(2)向含有氯化铜、氯化锌、稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉，充分反应后过滤，滤液中含有的溶质是 (写化学式)。

(3)铁矿石有多种，如赤铁矿(主要成分 Fe₂O₃)和磁铁矿(主要成分 Fe₃O₄)等。写出磁铁矿石中的主要成分与一氧化碳反应的化学方程式。

(4)含有锌粉 6.5g、铁粉 5.6g、铜粉 3.2g、铝粉 l.8g 的混合物与一定质量的稀硫酸充分反应，反应停止后，有 6g 固体剩余。则生成氢气的质量为 g。

三、推断题（共1小题）

1、已知A～G均是初中化学常见的物质。A与B的反应在工业上可用于高炉炼铁，B为红棕色固体氧化物，E中含有两种元素，F在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示（“﹣”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：

(1)A﹣B的化学反应方程式为。

(2)写出F的一种用途：。

(3)B-C的基本反应类型是。

(4)C的物质类别是（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。

(5)G→A的化学反应方程式为。

四、实验题（共1小题）

1、图为实验室制取气体的常见装置，请回答下列相关问题：

(1)用A装置制取氧气，写出该反应的化学方程式：。

(2)用C装置制取二氧化碳比用B装置的突出优点是。

(3)D装置在实验室中有多种用途：

①若用D装置检验二氧化碳，瓶内发生反应的化学方程式是。

②若用D装置收集二氧化碳，验证二氧化碳已经收集满的方法是。

(4)实验室可用次氯酸钠固体粉末和浓盐酸在常温下反应制取氯气，氯气的密度比空气大、有毒，可与水反应生成酸。据此你认为实验室制取较多量的氯气时，最好选用的发生装置是，如果用D装置收集氯气，气体应从（填“a”或“b”）口进。为防止氯气污染空气，应选择性溶液处理尾气

五、科学探究题（共1小题）

1、某校化学课堂围绕课本《实验活动6 酸、碱的化学性质》开展自主探究活动，以下是探究片段，请你参与学习．

(1)向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸，观察到铁锈逐渐消失，因此盐酸常用于金属表面除锈，该反应的化学方程式为：。

(2)在进行盐酸中和氢氧化钠溶液实验时，某一小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，因此未观察到明显现象．该小组同学对此时反应后所得溶液的成分产生疑问．

（假设猜想）针对疑问，第一组同学的猜想如下：猜想一：只有NaCl ；猜想二：有NaCl和HCl；猜想三：有NaCl和NaOH；猜想四：有NaCl、HCl和NaOH。

第二组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．你认为不合理的猜想是。

(3)（实验探究）

①第三组同学取少量该溶液于试管中，滴加溶液，无明显变化，则溶液中一定没有氢氧化钠．

②为验证其余猜想，第四组同学分别取该溶液样品按下列方案探究：

方案	实验操作	实验现象	实验结论
方案一	往溶液中加	有气泡产生	溶液中有HCl
方案二	往溶液中滴加AgNO₃溶液	产生白色沉淀	溶液中有HCl

（得出结论）通过比较分析，同学们一致确定猜想二是正确的．

(4)（评价反思）①老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定，同时指出方案二是错误的，原因是。

②小明发现，排除不合理猜想后，只做一次实验就能同时验证其余猜想，此实验方法是：。

(5)（交流讨论）中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用，请你举一个实例说明：。

六、计算题（共1小题）

1、取硫酸钠和氯化钠的混合物15g，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应，过滤，得271.7滤液（不考虑实验过程中质量的损失）。

计算：

(1)该混合物中硫酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）。

(2)反应后所得滤液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）。