辽宁省抚顺市望花区2019-2020学年九年级下学期化学月考试卷_试卷库

辽宁省抚顺市望花区2019-2020学年九年级下学期化学月考试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、地壳中最多的金属元素是（）

A . Al B . O C . Fe D . Si

2、将金属M的粉末放入盛有硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后，溶液呈无色，继续向烧杯中加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。根据上述实验分析，下列说法错误的是（）

A . 金属活动性强弱顺序：M＞Cu＞Ag B . 滤渣中可能有金属M C . 滤液中至少含有两种溶质 D . 滤渣中一定有Ag

3、下列化肥中属于复合肥的是（　　）

A . K₂CO₃ B . （NH₄）₂HPO₄ C . CO（NH₂）₂ D . Ca₃（PO₄）₂

4、下列变化中属于化学变化的是（）

A . 酒精挥发 B . 瓷碗破碎 C . 食物腐败 D . 石蜡熔化

5、人体为了预防甲状腺肿大，可适当补充的元素是（）

A . 铁 B . 钙 C . 锌 D . 碘

6、下列物质不属于空气污染物的是（）

A . 二氧化碳 B . 二氧化硫 C . 一氧化碳 D . 臭氧

7、被称为中国制碱工业的先驱的化工专家是（）

A . 张青莲 B . 屠呦呦 C . 侯德榜 D . 徐光宪

8、下列做法符合食品安全要求的是（）

A . 用亚硝酸钠作调味剂 B . 用碳酸钙作补钙剂 C . 用甲醛溶液浸泡海鲜 D . 用清洗后霉变大米做饭

9、下列物质中，碱性最强的是（）

A . 牙膏（pH：8～9） B . 鸡蛋清（pH：7～8） C . 肥皂(pH：10～11) D . 炉具清洁剂(pH：12～13)

10、下列有关水的说法错误的是（）

A . 水是由氧元素和氢元素组成的 B . 电解水时生成的氢气和氧气的体积比为1：2 C . 水蒸发时水分子的间隔会变大 D . 日常生活中的饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水鉴别

11、下列实验操作中正确的是（）

A .

过滤 B . 图片_x0020_100002

加热液体 C . 图片_x0020_100003

溶解固体 D . 图片_x0020_100004

称量NaOH固体

12、下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（）

A . 用汽油洗去试管中的碘 B . 用洗洁精洗去餐具上的油污 C . 用水洗去试管中的氯化钠 D . 用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈

13、下列对实验现象的描述符合事实的是（）

A . 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B . NH₄NO₃固体溶于水，溶液的温度升高 C . 黄铜片与铜片相互刻画，铜片上有划痕 D . 向紫色石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝色

14、下列关于物质结构与性质的说法错误的是（）

A . 生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同 B . 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似，是因为其溶液中都有OH^- C . 金刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的原子不同 D . 水和过氧化氢的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同

15、下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	试剂或方法
A	除去一氧化碳中的二氧化碳	通过灼热的氧化铜
B	鉴别硝酸铵和氯化铵	取样后加熟石灰研磨，闻气味
C	除去氧化铜中少量的铜	加足量稀硫酸，充分反应后过滤
D	区别棉纤维和羊毛纤维	分别抽丝灼烧，闻气味

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（共8小题）

1、请用化学用语填空。

(1)氖气；

(2)镁元素；

(3)氧化铁。

(4)标出硫酸铜中硫元素的化合价。

2、科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH₂O），该反应过程的微观示意图如下。

①反应物和生成物中属于氧化物的是（填序号）。

②该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为。

3、A~D是四种粒子的结构示意图，E是锂元素在元素周期表中的信息。

①锂原子的核内质子数为。

②A~D四种粒子中，属于稀有气体的原子是（填字母序号，下同），容易失去电子的粒子是。

4、厨房是我们每日最重要的饮食天地，其中也应用了很多化学知识。

(1)厨房里把自来水转化为软水的方法是。

(2)用于焙制糕点和治疗胃酸过多症的是。

(3)我市很多家庭用上了天然气，天然气是（填“可再生”或“不可再生”）能源。

(4)炒菜时，不小心油锅着火，正确的灭火方法是（填“锅盖盖灭”或“用水浇灭”）。

(5)制作饺子的原料有：面粉、牛肉馅、蔬菜、植物油、调味剂等，其中富含蛋白质的是。

5、A、B和C三种物质的溶解度如丙图所示，在t₁℃时，将等质量的A和B分别加入到各盛有50g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图烧杯甲和烧杯乙所示。

(1)图中P点的含义：。

(2)烧杯乙中的溶质是（填“A”或“B”），为使烧杯乙中固体完全溶解可采取的方法为。

(3)将t₂℃时，A、B和C三种物质的饱和溶液降温到0℃时，A、B和C三种物质溶质的质量分数从大到小的顺序为。

6、化学的基本特征是研究和创造物质，试从科学家认识物质的视角认识CO₂。

(1)分类角度：CO₂属于___（填字母序号）。 (1)

A . 单质 B . 氧化物 C . 有机物

(2)微观角度：构成CO₂的粒子是。

(3)性质角度：三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO₂。据此推测CO₂具有的化学性质是。

(4)变化角度：绿色植物通过能将CO₂转化为O₂。

(5)应用角度：Al-CO₂电池是一种新型电池，电池的工作原理：在O₂的催化下，Al与CO₂生化合反应生成Al₂(C₂O₄)₃。写出此反应的化学方程式：。

7、共享单车出现在很多城市市区，下图是某单车的示意图，回答下列问题。

(1)图中所用的材料中，属于有机合成材料的是（填1种即可），钢圈中含有的金属元素是（填1种即可）。

(2)自行车上喷涂的油漆，除了美观外，主要作用是防锈，其原理是。

(3)使用铝合金做车篮的优点是（写出1点即可）。

(4)从化学的视角分析，作为市内交通工具的自行车与汽车相比具有的优点是（写出1点即可）。

8、中国人喜爱喝茶，茶叶中的茶氨酸（C₇H₁₄O₃N₂）可以让人心旷神怡。请计算：

(1)一个茶氨酸的分子中含有个原子。

(2)茶氨酸中C、H元素的质量比为（填最简整数比）。

三、推断题（共1小题）

1、如图所示，已知甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质。且三种物质中均含有相同的某种元素。它们之间有如图的转化关系（反应条件和部分反应物已略去，“→”表示物质间存在转化关系），请回答：

(1)若乙、丙是组成元素相同的气体，且丙是有毒气体，写出乙转化为丙的化学方程式，该反应（填“放出”或“吸收”）热量。

(2)若丙是相同条件下密度最小的气体，则乙的化学式为，甲转化成丙的基本反应类型是。

四、实验题（共2小题）

1、设计对比实验、控制变量是学习化学的重要方法，根据下图实验回答问题。

(1)实验一中红墨水在（填“冷水”或“热水”）中扩散更快。

(2)实验二中碘几乎不溶于水却能溶解在酒精中，说明物质的溶解性与有关。

(3)实验三为了验证NaOH溶液确实能与CO₂发生反应，分别向两个收集满CO₂气体的软塑料瓶中加入约1/3体积的NaOH溶液和，立即旋紧瓶盖，振荡，可以观察到（填“左”或“右”）瓶变瘪的程度更大。

2、以下是实验室部分仪器或装置，请回答下列问题。

(1)写出上图标有标号的仪器名称：① ② 。

(2)实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气，可选择的发生装置和收集装置是（填字母序号），该反应的化学方程式为。

(3)如图装置有贮气、洗气等用途。若用排空气法收集氢气，氢气须从（填“a”或“b”）端导管口通入。若要干燥二氧化碳，瓶中可以加入的药品是。

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五、科学探究题（共1小题）

1、在实验课上，化学兴趣小组的同学进行了与盐酸有关的探究。

(1)探究稀盐酸的部分化学性质。

小组同学进行了下图所示的实验

实验中观察到甲试管中有气泡产生，该气体为。乙试管中无明显现象，于是继续进行探究。

(2)探究乙试管中是否发生了化学反应？

小组同学另取少量澄清石灰水于另一试管中，滴入几滴酚酞溶液，再滴加适量稀盐酸，观察到现象时，证明稀盐酸和石灰水发生了反应。稀盐酸和石灰水反应的化学方程式为。

(3)探究混合后废液中的溶质成分。

小组同学将（1）中甲、乙两个实验后的废液倒入同一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到滤渣和滤液。

（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？

（作出猜想）

猜想一：只有NaCl

猜想二：NaCl和CaCl₂

猜想三：NaCl和

（进行实验）取少量滤液于试管中，（填实验操作及实验现象），证明猜想二成立。

(4)（拓展应用）

如果在（1）中的甲试管中加入过量稀盐酸，所得到的溶液，无需另加试剂，只要对溶液进行（填操作名称），即可得到NaCl固体。

六、计算题（共1小题）

1、将12.5g石灰石（杂质不与酸反应也不溶于水），加入到装有100g稀盐酸的烧杯中。恰好完全反应后，烧杯中物质的总质量为108.1g。请计算：

(1)生成二氧化碳的质量为 g。

(2)求石灰石中碳酸钙质量分数（写出计算过程）