沪科版物理八上—第二章运动的世界——第四节科学探究：速度的变化_试卷库

沪科版物理八上—第二章运动的世界——第四节科学探究：速度的变化

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、

如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点．小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（　　）

A . 以木块为参照物，小车是静止的 B . 小车对斜面的压力就是小车的重力 C . 小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等 D . 小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度

2、如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（）

A . t_AB＜t_BC B . t_AB=t_BC C . v_AB＞v_BC D . v_AB＜v_BC

3、下列速度中，指平均速度的是（）

A . 雨滴落地时的速度 B . 动车从武汉到襄阳的速度 C . 子弹射出枪口时的速度 D . 跳水运动员起跳后，到达最高点的速度

4、如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，则下列说法正确的是（）

A . 小球相对于桌面是静止的 B . 小球从A点运动到C点用时0.3s C . 小球从A点运动到C点通过路程15cm D . 整个运动过程平均速度为1 m/s

5、在测量平均速度的实验中，下列说法正确的是（）

A . 要使斜面保持一个很小的坡度，以便于测量时间 B . 小车在上半程的平均速度v₁大于全程的平均速度v C . 小车在全程的平均速度v等于上半程的平均速度v₁和下半程的平均速度v₂的平均值 D . 测量小车在下半程的平均速度v₂时，要让小车从斜面中点由静止下滑

6、用斜面和小车做测物体的平均速度实验．当小车自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（）

A . 7cm/s B . 8cm/s C . 9cm/s D . 10cm/s

7、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（）

A . 10cm/s B . 9cm/s C . 8cm/s D . 7cm/s

8、如图所示为“测小车的平均速度”的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），下列说法不正确的是（）

A . 实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小 B . 小车从A到B的平均速度是

C . 小车从A到C动能不断增加 D . 若小车过了A点后才开始计时，则所测AC段的平均速度

偏大

9、如图所示，在“测量物体运动的平均速度”实验中，所用的测量工具除了停表，还需要用到的是（）

A . 天平 B . 量筒 C . 弹簧测力计 D . 刻度尺

10、小明家距学校2.4km，一天，小明骑自行车上学，他以4m/s的速度行驶到刚好一半路程时，自行车车胎被扎破了，他只好停下来找修车师傅修车，补胎用了8min20s，接着又以6m/s的速度到达学校，则小明骑车从家到学校的平均速度约为（）

A . 4.8m/s. B . 5m/s. C . 2.4m/s. D . 4.8km/h

11、如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验，若路程s₁段的平均速度为v₁ ，路程s₂段的平均速度为v₂ ，路程s₃段的平均速度为v₃ ，则下列说法正确的是（）

A . 小车沿斜面从顶端到底端的运动是匀速直线运动 B . 要测得小车通过路程s₃的时间t₃ ，可以使小车从B点由静止释放并开始计时，到达C点时停止计时 C . 可以用 $\text{[math]}$ 计算全程的平均速度 D . 要测得小车通过路程s₂的时间t₂ ，可以将小车从A点由静止释放并开始计时，车头到达B点时停止计时

12、在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（）

A . 图中AB段的路程s_AB＝50.0cm B . 如果测得AC段的时间t_AC＝2.5s，则AC段的平均速度v_AC＝32.0cm/s C . 在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏大 D . 为了测量小车在BC段的平均速度v_BC ，可以将小车从B点静止释放

13、把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等的时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨滴，其分布情况如图所示。设小车滴墨水的时间间隔为t，那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中，下列说法正确的是（）

A . 小车的速度逐渐增大 B . 小车的速度逐渐减小 C . 小车的运动时间是8t D . 小车在做匀速直线运动

14、小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1 s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是（）

A . 小球从A点运动到C点用时0.6 s B . 小球在前0.4 s内通过的路程为4.00 cm C . 小球滚下的整个过程的平均速度为1.1 m/s D . 小球在BC段的平均速度小于在AB段的平均速度

15、小明在学校举行的体育运动会百米赛跑中，前50米用时6秒，后50米用时8秒，小明百米赛跑全程的平均速度约为（　　）

A . 16.7 m/s B . 12.5 m/s C . 7.1 m/s D . 7.3 m/s

二、填空题（共8小题）

1、如图所示，这是小明设计的“测平均速度的实验”装置，利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度，该实验的实验原理是，实验必须测量的物理量是和。运动时间如图，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v= ，实验中小车通过上半路程的平均速度小车通过下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）。

2、某实验小组做“测平均速度”实验的情形如图所示，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。小车在A、B段的平均速度为 cm/s，B、C段的平均速度为 cm/s，由此可判断小车是做（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。

3、如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：小球从A点到F点做（填“匀速”或“变速”）直线运动，小球从A点到F点的平均速度为 cm/s。

4、已知甲、乙两物体有一个做匀速直线运动。如图，是它们在相隔相同时间内运动的不同位置，则物体（选填“甲”或“乙”）做匀速直线运动。若相邻间隔的时间为0.03s，则匀速直线运动物体的速度为 m/s。

5、常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图（a）所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02秒的不同位置。做匀速直线运动的是球；在底片记录的时间内，球运动快，（b）图中的图像描述的是球的运动。这段时间内甲、乙两球的运动速度之比是。

6、如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点做的是运动（选填“匀速直线”或“变速直线”），小球从B点到F点的平均速度为 m/s。

7、如图所示是小华同学测平均速度的实验装置，经过考虑他选择了较小坡度的斜面，这样设计是为了实验中便于测量。秒表甲、乙、丙分别为小车在A、B、C位置所对应的时刻图，若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是。实验中，小车通过上半程的平均速度（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。

8、如图，在“测量物体运动的速度”实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当（选填“大”或“小”）一些；由图可知，小车在A、B两点间运动的平均速度为 m/s，小车全程是做（选填“匀速”或“变速”）运动。

三、计算题（共3小题）

1、今年假期，小明全家去外地游玩。

(1)如图甲为小明在某城市游玩过程中乘坐的出租车车票，试求出在这个过程中出租车的平均速度是多少？（1公里=1km）

(2)在回程途中经过G42高速公路，某处竖立了两块交通牌，如图乙和丙所示，请根据交通牌的含义计算，在遵守交通规则的前提下，小明所乘的大巴车从标示牌到靖江最快需要多少小时？

2、从广州到厦门的D326次列车组列车运行时刻表如下所示。

时间	广州	惠州	潮阳	厦门
到站时间		09：54	10：45	12：15
发车时间	09：15	09：57	10：48
里程/km	0	84		450

(1)列车由广州驶往厦门全程的平均速度为多少？

(2)若该列车从惠州到潮阳的平均速度为130km/h，则广州到潮阳的里程为多少？

3、如图中甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，完成下列几个问题。

(1)甲、乙两车分别做什么运动？你判断的方法是？

(2)前20s哪辆车快些？你是如何比较的？

(3)计算乙车全程平均速度？

四、解答题（共1小题）

1、下表是重庆北站开往成都东站的D5135次动车时刻表，根据表中信息求：该次动车从重庆北站到大英东站运行过程中的平均速度为多少km/h（保留一位小数）

站次	站名	到达时间	发车时间	里程（公里）
1	重庆北	始发站	06：34	0
2	合川	06：59	07：03	66
3	潼南	07：26	07：30	115
4	大英东	08：04	08：07	194
5	成都东	08：54	终点站	313

五、实验探究题（共4小题）

1、在“测量物理运动的平均速度”实验中

路程（m）	时间（t）	平均速度（m/s）
s_AB=0.6	t_AB=1.5	v_AB=0.4
s_AC=1.2	t_AC=2.0	v_AC=0.6
s_BC=0.6	t_BC=______	v_BC=______

(1)实验原理是：；

(2)如图，让小球从A处沿斜面顶端由静止开始滚下，B为斜面的中点，实验数据如表，则小球经BC段的时间t_BC= s，平均速度v_BC= m/s；球在斜面做（匀速/变速）运动；

(3)实验应选择坡度（较大/较小）的斜面，原因是；

(4)测量者在球从A点释放后迟疑了一小段时间再按表，这会造成AC段平均速度值。（偏大/偏小）

2、如图所示，某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：

(1)该实验原理是。

(2)由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为 mm。

(3)为了方便计时，应使斜面的倾角适当（选“大”或“小”）一些。

(4)由图可知，小车在A、B两点间运动的平均速度为 m/s。

(5)在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达B点后还没有停止计时，则会使所测量的平均速度偏。

3、在测量小车平均速度的实验中

(1)为方便时间测量，应使斜面坡度较（选填“大”或“小”）；

(2)图中 AB 段的路程S_AB= cm，如果测得时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速度 $\text{[math]}$ _AB = m/s；

(3)测量小车从A点出发到达B点的时间，如果过了A点才计时，所测AB段的平均速度 $\text{[math]}$ _AB偏（选填“大”或“小”）；

(4)由实验知小车从A 点运动到C点做加速运动，则平均速度 $\text{[math]}$ _AB $\text{[math]}$ _BC（选填“<” “>”或“=”）。

4、在“测量平均速度”的实验中，装置如图所示，将小车从斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表的显示（数字分别表示“小时:分:秒”）。

(1)该实验的原理是；

(2)小车在下落的过程中，受（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，全程的平均速度是 km/h；

(3)小车通过上半程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度；

(4)实验时应保持斜面的倾角较（选填“大”或“小”），这样做的目的是为了便于测量。

(5)如果在实验中，先释放了小车，才开始计时，那么测得的平均速度会（选填“偏大”或“偏小”）。