北师大版语文六年级上册《手拉手》同步练习

年级:六年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、比一比,组词语。(共1小题)

1、比一比,组词语。

耀      

      

      

      

      

      

      

      

二、根据意思写词语。(共1小题)

1、根据意思写词语。

①振作起来。      

②阻挡前进的东西。      

③使出全部力量搏斗或争取。      

④比喻已经在望的美好的前景。      

三、选词填空。(共2小题)

1、选词填空。

       欢畅    舒畅

①听到这个消息,压抑许久的心情突然      了许多。

②让那生活一天天更美好、更      

2、选词填空。

      和平   和睦

①我们都希望这个世界没有战争,永远      

②邻里之间应该      相处。

四、给下列句子排排序。(共1小题)

1、给下列句子排序。

      几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。

      三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。

      要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。

      几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。

      刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。

五、阅读理解。(共1小题)

1、阅读理解。

    6月3日晚,扬州城弥漫着浓浓的烟雾,许多市民被熏得睁不开眼。据悉,这是扬城今年首个浓烟雾天气。造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆。

    农民焚烧秸秆造成的烟雾,使得长江江面能见度大大降低,从6月4日凌晨起,京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留,无法出江,直接影响了运河的畅通。另有消息说,邗江区一老汉在焚烧秸秆时,不慎被大火烧伤,生命危在旦夕。江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中,严重威胁了电网的安全。

    如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢?扬州市科研部门已研究出一种方法,它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。

(1)阅读短文,说说造成这种天气的原因是什么。

(2)为了消除焚烧秸秆带来的危害,扬州科研部门研究出的方法可以使秸秆直接发酵成            

(3)请根据上述报道中的事例,概括出焚烧秸秆带来的危害。

      

      

      

(4)文中有一处引号,它的作用是(  )。

(4)
A . 表示直接引用的话 B . 表示特殊含义 C . 表示讽刺和否定 D . 表示突出强调
(5)针对这种现象,你想对广大农民说些什么呢?

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