2022年人教版八年级物理下册第七章力单元检测题_试卷库

2022年人教版八年级物理下册第七章力单元检测题

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环，使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为4N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（）

A . 8N、4N B . 4N、8N C . 0N、8N D . 4N、4N

2、如图所示的各力中，不属于弹力的是（　　）

A .

推土机对泥土的推力 B .

大象对跷跷板的压力 C .

地球对月亮的引力 D .

绳子对小车的拉力

3、如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（）

A . 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 B . 电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C . 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D . 电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力

4、如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）

A . 手对弹簧的拉力 B . 弹簧对手的拉力 C . 墙对弹簧的拉力 D . 以上说法都不正确

5、作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了国际交流，在国际单位制中，力的单位是（）

A . 米（m） B . 牛顿（N） C . 千克（kg） D . 米/秒（m/s）

6、如图所示，静止在水平面上的小车上有一弯形硬杆，其下端固定一个小球，小球也处于静止状态，则下列关于小球受力的示意图正确的是（）

A .

B .

C .

D .

7、小明在地球的不同位置释放手中实心球，实心球的下落路径如图所示。正确的是（）

A .

B .

C .

D .

8、关于力的概念，下列说法中正确的是（）

A . 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 B . 马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用 C . 静止的物体不受力，运动的物体才受力 D . 不相互接触的物体也可以发生力的作用

9、如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的（）

A .

B .

C .

D .

10、下列四个现象中，力的作用效果与其他不同的是（）

A . 跳水运动员压弯跳板 B . 用手捏饮料瓶，饮料瓶变瘪了 C . 运动员用力拉弓，弓变弯曲 D . 投出的实心球在空中做曲线运动

11、对下列物体所受重力大小的估计符合实际的是（）

A . 一个鸡蛋的重力约为2N B . 一只铅笔的重力约为2N C . 一册物理课本的重力约为25N D . 一名中学生的重力约为500N

12、关于物体重力与质量的关系图像，其中正确的是（）

A .

B .

C .

D .

二、填空题（共6小题）

1、如图甲所示，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是的：松手后箭飞出，说明力可以改变物体的。如图乙所示，手对弹簧的作用力大小相等，说明了力的作用效果与力的有关。

2、一个桥头立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机所驾驶车辆的总质量不允许超过；当车辆的重力超过 N时，就可能发生危险．（g=10N/kg）

3、如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F₁和F₂的作用，那么弹簧测力计的示数为 N；若此时弹簧测力计中的弹簧的原长为5cm，且伸长了2cm，当小芳用力将这个弹簧拉长为8cm时，小芳拉弹簧的力是 N。

4、如图所示发生的一起交通事故。根据事故现场，小明认为：A车损坏更严重，所以撞击时A车承受的力更大，且是B车撞击了A车。你认为小明的解释合理吗（选填“合理”或“不合理”），原因是：。

5、地球表面的物体由于而受到的力叫做重力。小明用如图所示的重垂线来检验墙上图画的右侧边框是否（选填“竖直”或“水平”），这是利用了重力的方向总是的原理。

6、用球拍击打球时，是与之间发生了相互作用。若以球为研究对象，施力物体是，接触球拍后球的运动方向发生了改变，说明。

三、作图题（共2小题）

1、如图所示，在水平桌面上放有一木块，某A点受到一个大小为20N，方向跟水平面成θ=30°角的斜向上推力，画出这个推力的示意图．

2、在图中，向右上飞行的足球，请在图中画出足球所受重力的示意图。

四、简答题（共2小题）

1、如图所示，小明坐在小船上，用力推另一艘小船，以岸边的地面为参照物，当另一艘小船被推开时，小明自己坐的小船也会运动，为什么?

2、小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是俩手拉开的距离越大，就感到越费力．这是什么原因？

五、实验探究题（共2小题）

1、在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

质量 $\text{[math]}$	100	200	300	400	500
重力 $\text{[math]}$	1.0		3.6	4.0	5.1

(1)实验前，为了提高测量的准确程度，应在（“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计进行调零；

(2)把钩码挂在弹簧测力计下保持时，弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码受到的重力；

(3)第2次测量时弹簧测力计如图甲所示，示数为 N；

(4)根据表格中的实验数据，在画出重力与质量的关系图像如图乙，从图中可看出所描的点不在同一直线上，这现象称为；

(5)从实验我们可以得出的结论是。

2、某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究：

(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：

被测物体	物体质量m（kg）	重力G（N）	G与m的比值（N/kg）
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.94	9.8

①在探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计、；

②根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是；

(2)该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：

①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向（选填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，小球（选填“竖直”或“垂直”）下落；

②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是。

(3)小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法____。 (3)

A . 不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B . 不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C . 合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系 D . 合理，因为他的操作比甲同学更简便

六、计算题（共1小题）

1、某品牌纯牛奶，盒内装有150mL。密度为1.1g/cm³的纯牛奶，不计外包装质量，已知物体在月球表面时的物重是地球表面时 $\text{[math]}$ 。求：

(1)纯牛奶的质量；

(2)牛奶的重力；

(3)该牛奶在月球表面时的物重。