浙教版科学八下第1章电与磁第3—4节综合训练_试卷库

浙教版科学八下第1章电与磁第3—4节综合训练

年级：八年级学科：类型：同步测试来源：91题库

一、选择题（每题2分，共40分）（共20小题）

1、关于家庭电路，下列说法正确的是（）

A . 空气开关“跳闸”不一定是出现了短路 B . 只有36V的电压对人体才安全 C . 当发现有人触电时，用手把触电的人移开 D . 工作的用电器越多，总电阻越大

2、下列做法中符合安全用电原则的是（）

A . 用湿手按开关 B . 将家用电器的金属外壳接地 C . 在输电线上晾衣服 D . 保险丝熔断后，用铁丝来代替

3、

如图所示的是一种常用的断路器，也叫空气开关。若空气开关跳起后，复位，又立刻跳起，这不可能是（）

A . 电路中有短路现象 B . 电路中出现了断路现象 C . 电路中总电流过大 D . 空气开关的额定电流过小

4、

如图是三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样做是为了（）

A . 使插头的造型更美观 B . 插入插座中更稳固 C . 有利于区分火线与零线插脚 D . 插入插座时，确保用电器外壳先接地

5、

将如图所示完好的接线板连入家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光。再将台灯插入接线板上的插座，台灯与指示灯都能发光。则（）

A . 该接线板的连接线内只有火线和零线 B . 台灯与指示灯串联，并受开关S控制 C . 该接线板所有插孔都能使测电笔氖管发光 D . 台灯与指示灯并联，开关S在干路上

6、

如图是一种充电鞋的结构示意图．当人走动时，会驱动磁性转子旋转，使线圈中产生电流，产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池。这种充电鞋的工作原理是（）

A . 电磁感应现象 B . 电流的磁效应 C . 通电线圈在磁场中受力转动 D . 磁极间的相互作用

7、鸟儿落在没有绝缘皮的高压线上不会触电死亡，这是因为（）

A . 鸟爪上的角质层是绝缘 B . 鸟儿对电流的承受能力比较强 C . 鸟儿双脚落在同一条导线上，几乎没有电流流过鸟的身体 D . 高压线有橡胶外皮

8、发电机是把机械能转化为电能的装置。下图中能作为发电机设计原理的装置是（）

A .

B .

C .

D .

9、

关于图所示甲、乙两种做法的判断，正确的是（）

A . 甲正确 B . 乙正确 C . 甲和乙都正确 D . 甲和乙都不正确

10、

如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是（）

A . 导体棒不动，让磁体上下移动 B . 磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动 C . 磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动 D . 让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动

11、

小明在仔细观察如图甲所示的微型电扇结构之后，设想利用微型电扇和电流表制成简易风速计：当风吹动风扇叶片时，电流表指针偏转，且风速越大，电流表示数也越大，图示乙实验中，能说明简易风速计工作原理的是（）

A .

B .

C .

D .

12、

回顾如图所示“什么情况下磁可以生电”的探究过程，你认为以下说法正确的是（）

A . 让导线在磁场中静止，蹄形磁铁的磁性越强，电流表指针偏转角度越大 B . 用匝数较多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时电流表指针偏转角度大些 C . 蹄形磁铁固定不动，使导线沿水平方向运动时，电流表指针会发生偏转 D . 蹄形磁铁固定不动，使导线沿竖直方向运动时，电流表指针会发生偏转

13、如图所示是电动机示意图，对于图示的说法，正确的是（）

A . 图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置 B . 图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动 C . 图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流 D . 图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流

14、

如图所示为居民家中某房间的电路，电灯L与电热壶均正常工作，在三孔插座上接入电饭煲后，电热壶突然停止工作，灯L仍正常发光，拔出电饭煲的插头，用测电笔分别测试三孔插座的左右两孔，氖管均发光，此时电路故障可能是（）

A . 插座短路 B . 电热壶短路 C . AB间断路 D . CD间断路

15、小刚晚上做作业时，把台灯的插头插入插座，闭合台灯开关后，他家所有的照明灯都突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，故障可能是（）

A . 台灯插头处出现了短路 B . 台灯灯泡处出现了短路 C . 台灯开关的两接线碰线 D . 插座处出现了短路

16、

如图，课外探究小组的同学，把一条大约10m长电线的两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合回路。两个同学迅速摇动这条电线，可以发电使电流表发生偏转。你认为这两个同学朝哪个方向站立时，发电的可能性比较大？（）

A . 朝东西方向站立 B . 朝南略偏东方向站立 C . 朝南北方向站立 D . 朝北略偏东方向站立

17、如图所示的家庭电路中，下列有关分析不正确的是（）

A . 各元件连接符合安全用电规划 B . 电灯与控制开关是串联的 C . 两孔插座和三孔插座是并联的 D . 闸刀开关可以用空气开关替代

18、

某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关。对此电路，下列说法正确的是（）

A . 火线上的保险丝应该改装到零线上 B . 甲处应装用电器，乙处应装开关 C . 当用电器功率增大时，通过保险丝的电流就增大 D . 当保险丝熔断后，可以用铜丝代替

19、如图所示是《科学》教材中的几个实验，其中图文描述不一致的是（）

A .

磁极间相互作用 B .

铁棒被磁化 C .

通电导体周围存在磁场 D .

磁场对通电导线的作用

20、下图给出了小科设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S₁、S₂分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关)。要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来发光或熄灭的状态。在实际应用中最好的方案是（）

A .

B .

C .

D .

二、填空题（每空1分，共24分）（共9小题）

1、如图所示是某同学家中烧水时的电水壶的接电线示意图。电水壶在正常工作的情况下，“L”和“N”两根导线之间的电压为 V，若用测电笔去接触“L”和“N”两根导线，其中，能使测电笔内的氖管发红的导线是 (选填“L”和“N”)。

2、在“装配直流电动机模型”的实验中，最方便地改变转子的转向的方法是改变电流的；最方便地改变转子的转速的方法是改变电流的；接通电源时，电动机的线圈不能处于位置。

3、如图中A、B两点均是灯头接导线的螺丝，当电路中的开关都断开时，站在地上的人用手接触电路中的A点，他触电；用手接触电路中的B点，他触电(选填“会”或“不会”)。

4、小明在做“探讨什么情况下磁可以生电”实验时，连接了如图所示的实验装置，PQ ， MN为两平行金属导线，水平放置，相距L ，两导轨右侧连接定值电阻R ，一金属棒垂直搁在两导轨上，与导轨接触良好，接触点分别为a、b。现把该装置放入一大小、方向均不变的磁场区域内、用力F拉动金属棒沿导轨匀速运动时，在闭合回路可产生感应电流，当向右拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为a→b ，忽略所有摩擦阻力和除R外其他电阻，则：

(1)当向左拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为；

(2)当向右拉动金属棒时，金属棒相当于电源给电阻R供电，则此时金属棒的 (选填“a”或“b”)端相当于电源的正极。

5、如图甲所示是测电笔的结构，图乙和图丙中，正确使用测电笔的是图，当用它插入插座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，则说明火线在插座的孔。测电笔内部有一个大电阻，它的作用是。若测电笔氖管发光放电时的电流为0.36 mA，人体的安全电压为36 V，则当测电笔的笔尖接触家庭电路的火线时要使人能处于安全状态，此大电阻的阻值至少应为 Ω。(不计氖管发光时的电阻)

6、根据所学知识，完成问题：

(1)如图甲所示，当悬挂着的导体棒ab在磁场中左右运动时，观察到小量程电流表的指针会摆动，随着对这种现象的深入研究，人们发明制造了机。

(2)如图乙所示是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下摇动就能自动充电。从透明外壳可观察到内部有固定线圈；摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动，据此猜测，这种电筒的制造原理是，其中那个滑动的物块是。

7、如图所示是小华依据所学简单电路知识设计的控制楼梯灯的三种方案电路。从安全用电角度对方案进行评估，其中合理的是，理由是。

8、家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S₁ ，若L正常发光，说明L₁ ；只闭合S、S₂ ，若L发出暗红色的光(发光不正常)，说明L₂ 。(填“正常”、“短路”或“断路”)。通常人体安全电压，生活中要注意用电安全。

9、如图是研究电磁感应现象的实验装置，要使电流表的指针发生偏转，则需先，再使导体ab做运动；正常实验中当使导体ab左右摆动时，会发现电流表的指针 (选填“只是偏转”“左右摆动”或“不动”)。

三、实验探究题（每空2分，共24分）（共3小题）

1、科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关”所作的猜测与求证。

猜测1：可能与导线切割磁感线的速度有关；

猜测2：可能与导线切割磁感线的方向有关；

猜测3：可能与切割磁感线的导线条数有关。

(1)为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测？。

(2)要利用图甲的装置来验证猜测1，在进行对照实验时，其操作上的区别是。

2、如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路。小明将实验中观察到的现象记录在下表中。

次数	开关	磁场方向	导体ab的运动方向	电流表指针的偏转方向
1	断开	上N下S	向右运动	不偏转
2	断开	上N下S	向左运动	不偏转
3	闭合	上N下S	向右运动	向左偏转
4	闭合	上N下S	向左运动	向右偏转
5	闭合	上N下S	向上运动	不偏转
6	闭合	上S下N	向下运动	不偏转
7	闭合	上S下N	向右运动	向右偏转
8	闭合	上S下N	向左运动	向左偏转

(1)通过比较实验次数3和4(或7和8)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与有关。

(2)通过比较实验次数3和7(或4和8)可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与有关。

(3)小明通过以上实验分析得出：闭合电路中的一部分导体在磁场里做时，导体中就会产生感应电流。

(4)针对这个实验，小明作了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，为了验证小明的猜想，请你帮他设计主要的实验步骤，并对实验结果进行分析判断。

主要步骤：。

分析判断：。

3、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件如图所示，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向。

(1)步骤一：导体水平左右运动，如图甲所示，电流计指针，这是因为。

(2)步骤二：导体竖直上下运动，如图乙所示，电流计指针，这是因为。

(3)步骤三：导体水平左右运动，如图丙所示，电流计指针偏转，电路中有电流产生。

综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是：。

四、解答题（每空2分，共12分）（共2小题）

1、材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。

材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如右图所示。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。

材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。

(1)进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是 (选填“甲”或“乙”)。

(2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于的科学猜想。

(3)科拉顿的实验中， (选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是。

2、小明触摸电冰箱门时感到手“麻”，下表列出小明对造成手“麻”原因的四种猜想，

序号	猜想
A	火线断路
B	火、零线短接
C	火线与电冰箱的金属外壳接触
D	电冰箱的金属外壳接了地线

(1)你认为其中的猜想是合理的(填写序号)。

(2)理由是。