2018-2019学年华师大版初中科学七年级上学期 走近科学 第1节探索奇妙的自然界 同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共8小题）
1、下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是( )
A . 科学技术使人们的生活越来越方便和舒适
B . 科学技术是当代社会经济发展的决定性因素
C . 科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘
D . 科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面影响
2、某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应（ ）
A . 放弃自己的实验结果
B . 进一步查找资料并重新作出假设
C . 适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D . 不管实验结果，直接根据假设得出结论
3、下列有关观察的说法中正确的是( )
A . 观察是学习科学的基本方法
B . 观察就是仔细地看一看
C . 观察就是用眼睛看、耳朵听的过程
D . 观察一定要借助工具
4、小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花．这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）
A . 实验不成功，停止探究
B . 修改实验过程，使之与假说相符
C . 修改结果，使之与假说相符
D . 修改假说，重新实验
5、下列现象不属于自然现象的是( )
A . 植物生长
B . 经济危机
C . 台风
D . 火山爆发
6、著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于( )
A . 阅读
B . 实验
C . 观察
D . 调查
7、小明对学校一窝蚂蚁做了三天的观察，记录了离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察5分钟，其结果如表所示。
时间 | 蚂蚁数目 | ||
第一天 | 第二天 | 第三天 | |
7：00 | 8 | 1 | 9 |
9：00 | 27 | 4 | 26 |
11：00 | 98 | 17 | 110 |
13：00 | 101 | 21 | 118 |
15：00 | 104 | 27 | 107 |
17：00 | 66 | 15 | 60 |
19：00 | 4 | 2 | 7 |
由表中数据分析可知，下列推论合理的是( )
A . 第二天觅食活动旺盛
B . 上午7∶00前蚂蚁不活动
C . 11∶00～15∶00蚂蚁活动频繁
D . 蚂蚁上午的活动比下午的频繁
8、张一同学很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是（ ）
A . 观察和实验是进行科学研究重要的方法
B . 留心观察从探究身边的问题着手
C . 科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律
D . 只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙
二、填空题（共2小题）
1、科学研究是从 开始的。科学技术改变了人们的 方式。也改变了人们 的方式，也带来了一些 的影响。
2、手持一张明信片使它的平面处于竖直平面内。想一想，松手以后明信片将怎样运动？记录你看到的现象。 。想一想，明信片下落的情况可能与哪些因素有关？
三、实验探究题（共1小题）
1、在柿子成熟的季节里，果农们在柿子还未完全成熟的时候就进行了采摘，怎样才能使柿子早点成熟呢？小西同学做了下面的实验，并对实验结果做了记录。
他选了30只大小接近、成熟度相近的同种柿子，分三组，每组10个，分别放在三个相同的纸箱中，往第一个纸箱中另加了2个成熟的苹果；第二个纸箱放在温度稍高的地方；第三个纸箱只放10个柿子，放在与第一个纸箱相同的地方。观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。实验结果如下表所示：
组别 | 操作方法 | 达到成熟所需时间 |
第一组 | 另加2个成熟苹果 | 7天左右 |
第二组 | 温度稍高 | 10天左右 |
第三组 | 不作处理 | 将近22天 |
(1)小西同学探究的问题是： ？
(2)实验中，第三组的作用是 。
(3)请你帮助小西分析实验结果，得出实验结论： 。