华师大版初中科学七年级上学期走近科学 3 建立健康信息档案（第1课时）_试卷库

华师大版初中科学七年级上学期走近科学 3 建立健康信息档案（第1课时）

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一、基础保分练（共10小题）

1、使用刻度尺测量长度时，下列做法不正确的是（）

A . 测量时，刻度尺不能歪斜 B . 测量时，必须从刻度尺的“0”刻度量起 C . 读数时，视线应垂直于尺面 D . 记录时，必须在数字后面写清单位

2、下列说法正确的是（）

A . 刻度尺的零刻度磨损了就不能再使用这把刻度尺了 B . 测量时，误差产生的主要原因是读数时视线与刻度尺歪斜所致 C . 一位同学测量黑板长度，四次测量结果完全一样，这说明他的结果完全没有误差 D . 记录的测量结果只写了数字而未标明单位是无用的、错误的

3、下列单位换算过程中正确的是（）

A . 5.6m＝5.6m×1000＝5600mm B . 5.6m＝5.6×1000mm＝5600mm C . 5.6m＝5.6m×1000mm＝5600mm D . 5.6m＝5.6×1000＝5600mm

4、历史上把如图所示的长度定为1英寸，则1英寸约为（）

A . 2.5km B . 2.5m C . 2.5dm D . 2.5cm

5、自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1～100nm这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界，这里所说的纳米是一种（）

A . 长度单位 B . 质量单位 C . 时间单位 D . 温度单位

6、四位同学分别用不透明的厚刻度尺测量木块的长度，所用测量方式正确的是（）

A .

B .

C .

D .

7、用一把刻度尺测量《科学》课本的长度，要想测量得尽量准确一点，应该（）

A . 多次测量求平均值 B . 尽量使用精确的工具 C . A和B两种方案都要考虑 D . A和B两种方案选其一

8、为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，下列最合适的尺子是（）

A . 量程3m，分度值1mm B . 量程10m，分度值1dm C . 量程30cm，分度值1mm D . 量程15cm，分度值0.5mm

9、四名同学分别用同一把分度值为1mm的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）

A . 171.2mm B . 1.712dm C . 0.1712km D . 17.12cm

10、单位换算：

(1)25dm＝ m。

(2)3.5m＝ cm。

(3)0.7m＝ μm。

(4)8×10⁶nm＝ cm。

(5)2.1×10³μm＝ m。

二、技能提升练（共9小题）

1、生活中我们可以利用自己身体里一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列所列举的利用身体“尺”估测物体长度事例中不符合实际的是（）

A . 校园的小树有一人高了，所以小树的高约1.65m

B . 我的课桌有4拃长，约80cm

C . 体育课学生用的跳绳的绳子有两庹半长，约3.5m

D . 小明同学步行测得学校的小路长50步，约30cm

2、下面数据中用同一刻度尺测量的是（）

①1.52m ②23.0mm ③4.8cm ④0.72dm

A . ①和② B . ②和③ C . ③和④ D . ①和④

3、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会（）

A . 偏大 B . 偏小 C . 不受影响 D . 不能确定

4、关于误差，下列说法中正确的是（）

A . 误差是由于测量方法不正确造成的 B . 无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭 C . 只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差 D . 误差是错误测量值与正确测量值之间的差异

5、如图，测量一圆纸片的直径，下列方法正确的是（）

A .

B .

C .

D .

6、如图所示中为A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则A、B的读数分别为（）

A . 刻度尺A：3.80cm，刻度尺B：3.80cm B . 刻度尺A：3.80cm，刻度尺B：2.8cm C . 刻度尺A：2.80cm，刻度尺B：2.80cm D . 刻度尺A：2.80cm，刻度尺B：2.8cm

7、

(1)如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为 cm，铜丝的直径是 mm。

(2)用刻度尺测《科学》课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是，该《科学》课本的长度应为。

(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在 (选填“夏”或“冬”)季用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。

8、要测量图中曲线MN的长度，有以下材料可供选择：①刻度尺；②细丝线；③橡皮筋。

(1)你选择的材料：。(填序号)

(2)你的测量方案：。

9、某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m(宽长)，厚度0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：

A.用刻度尺测出一张废弃的墙纸长度为L₁

B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈

C.用刻度尺测出铅笔的直径为D₁

D.用刻度尺测出圆环的直径为D₂

(1)以上步骤中，没有必要的步骤是；实验步骤合理的顺序是。

(2)墙纸的厚度表达式为。

(3)该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因可能是 (可多选)。 (3)

A . 每次绕的松紧程度不同 B . 刻度尺的刻度不均匀 C . 墙纸厚度不均匀 D . 读数时小数点记错