华师大版初中科学八年级上学期 5.2 人体的呼吸(第2课时)_试卷库

华师大版初中科学八年级上学期 5.2 人体的呼吸(第2课时)

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、夯实基础（共12小题）

1、人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）

①温度升高②水分增加③氧含量略增加④氧含量大增⑤二氧化碳含量增加

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③⑤ D . ①②⑤

2、关于人体的呼吸，下列叙述错误的是（）

A . 沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限 B . 我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多 C . 边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽 D . 人在吸气时，膈肌收缩，使胸廊的上下径增大

3、人体呼吸利用氧气的全过程的正确顺序是（）

①血液运输②组织内的气体交换③肺的通气④肺泡内的气体交换

A . ①②③④ B . ③②①④ C . ③①④② D . ③④①②

4、肺泡与外界的气体交换是通过来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过来实现的（）

A . 呼吸作用呼吸运动 B . 呼吸运动呼吸作用 C . 扩散作用呼吸运动 D . 呼吸运动扩散作用

5、溺水阻碍了呼吸作用的哪个环节（）

A . 肺泡与外界的气体交换 B . 肺泡与血液的气体交换 C . 气体在血液中的运输 D . 组织内的气体交换

6、与吸入的气体相比，人呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（）

A . 肺的通气 B . 肺泡内的气体交换 C . 组织内的气体交换 D . 组织细胞消耗氧，产生二氧化碳

7、白天教室内有不少同学出现打“哈欠”的现象，这是因为（）

A . 打“哈欠”会传染 B . 大家养成了打“哈欠”的习惯 C . 人多，氧气多，二氧化碳少 D . 室内二氧化碳浓度高

8、如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析，正确的是（）

A . 曲线A为平静状态 B . 曲线A的呼吸频率较高 C . 曲线B状态时，呼吸深度较小 D . 曲线B状态时，气体交换率较低

9、经常参加体育锻炼或适宜的体力劳动会使（）

A . 肺泡的数目增多 B . 呼吸肌的数目增多 C . 呼吸的频率增多 D . 参与呼吸的肺泡数目增多

10、如图表示血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中表示在肺泡里的气体交换的部分是（）

A . OA段 B . AB段 C . BC段 D . CD段

11、如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，下列叙述错误的是（）

A . 肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成 B . Ⅰ和Ⅱ的进出，依赖呼吸肌的收缩和舒张 C . 气体分子A和B的进出都是通过扩散作用来完成的 D . 气体分子B进入血液最少需要穿过两层细胞膜

12、如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。曲线AB段表示时肺内气压的变化，BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都。一次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中点，此时肺内气压 (选填“大于”“等于”或“小于”)大气压。

二、能力提升（共6小题）

1、如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（　　）

A . c＞a＞b B . a＞b＞c C . a＞c＞b D . b＞c＞a

2、人在呼吸时，氧气可以由肺泡进入血液的最主要原因是（）

A . 肺泡内有氧气，血液里没有 B . 肺泡收缩产生压力 C . 肺泡内氧气的浓度大于血液中氧气的浓度 D . 肋间肌和膈肌产生压力

3、如表为某人平静呼吸时，吸入气(吸入的气体)、呼出气(呼出的气体)、肺泡气(肺泡内的气体)中氧气、二氧化碳、氮气三种成分的体积分数，下列说法正确的是（）

	氧气	二氧化碳	氮气
吸入气	21%	0.04%	78%
呼出气	16%	4.0%	78%
肺泡气	14%	5.5%	78%

A . 导致肺泡气与吸入气中氧气体积分数差异的原因是肺毛细血管中氧气通过扩散作用进入肺泡内 B . 该人平静呼吸时，一次吸入的气体不会全部进入肺泡，其中有部分留在了气管和支气管中 C . 若该人深呼吸一次，则吸入气中二氧化碳体积分数将低于0.04% D . 肺泡气是吸入气与呼出气的混合气体，因此其二氧化碳体积分数最高

4、图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：