浙教版科学 八年级下 第三章 第5节 生物的呼吸和呼吸作用

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、肺是呼吸系统的主要器官,以下关于肺的描述错误的是( )
A . 肺有两个,左右各有一个 B . 肺位于腹腔 C . 肺是完成气体交换的重要场所 D . 肺泡壁由单层细胞构成
2、下列关于肺泡结构的叙述不正确的是( )
A . 肺泡小而极多,表面积之和很大 B . 肺泡壁由一层上皮细胞构成,很薄 C . 肺泡外缠绕着毛细血管,有利于气体交换 D . 吸气后,肺泡壁才与毛细血管紧贴在一起
3、与吸入的气体相比,人呼出的气体中氧含量减少,二氧化碳含量增加,其根本原因是( )
A . 肺的通气 B . 肺泡内的气体交换 C . 组织内的气体交换 D . 组织细胞消耗氧,产生二氧化碳
4、白天教室内有不少同学出现打“哈欠”的现象,这是因为( )
A . 打“哈欠”会传染 B . 大家养成了打“哈欠”的习惯 C . 人多,氧气多,二氧化碳少 D . 室内二氧化碳浓度高
5、当膈肌和肋间外肌收缩时,外界、肺泡、气管处的气压的关系是( )
A . 外界>肺泡>气管  B . 气管>肺泡>外界 C . 外界>气管>肺泡  D . 肺泡>气管>外界
6、下列关于气体交换的叙述中,不正确的是( )
A . 气体交换是通过气体的扩散作用完成的 B . 通过组织细胞内的气体交换,血液中氧增多 C . 通过肺泡内的气体交换,静脉血变为动脉血 D . 人体内气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换
7、气体从外界进入人体血液中的路线可以表示为( )

①鼻腔②咽③喉④支气管⑤气管⑥肺泡外毛细血管⑦肺泡

A . ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ B . ①→②→③→⑤→④→⑦→⑥ C . ①→②→③→⑤→④→⑥→⑦ D . ①→②→③→④→⑤→⑦→⑥
8、下列由单层上皮细胞构成的结构是(   )
A . 皮肤 B . 胃壁 C . 血管 D . 肺泡
9、人体在呼吸运动中吸气时,有关膈肌的变化,叙述正确的是(   )
A . 膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大 B . 膈肌舒张,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大 C . 膈肌舒张,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小 D . 膈肌收缩,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小
10、关于肺与外界气体交换的叙述,错误的是(   )
A . 吸气时,肋间肌和膈肌收缩 B . 呼气时,肺内气压相应增大 C . 吸气时,胸腔容积扩大 D . 呼气时,膈顶部下降

二、填空题(共5小题)

1、请回答出几种脊椎动物的有关问题:
(1)鲫鱼终生生活在水中,用      呼吸,用      游泳.
(2)家鸽的飞行器官是      ,家鸽属于      (恒温/变温)动物.
(3)大熊猫繁殖和哺育后代具有            的特征,因而属于哺乳动物.
2、请深深地吸一口气,你的呼吸中蕴含着一定的科学知识,请回答下列问题:
(1)你吸气时肋间外肌和膈肌收缩,胸腔容积      ,(选填“扩大”或“缩小”)肺内气压小于外界大气压,外界气体进人肺。
(2)在该过程中,你生命活动所需的能量来自于哪个生理过程?      
3、如图是人体呼吸系统结构的示意图,请根据图回答问题:

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(1)①是      ,③是      ,⑤是      
(2)[⑥]      是呼吸系统的主要器官,它是      的场所。
(3)图中气体和食物具有的共同通道是[②]      ,因此我们在吃饭时不要说笑,以免食物进入[④]      ,引起猛烈咳嗽。
4、一氧化碳使人中毒的原因是一氧化碳与人体血液中的      结合,使血液丧失运输      的能力而使人窒息死亡。
5、呼吸作用对生命活动起着至关重要的作用。在市区的某次卡车与面包车相撞的交通事故中,卡车司机伤势严重。赶到的医护救援人员马上给卡车司机输血,同时还给他输氧。如图是在氧气钢瓶与病人呼吸面具之间安装的盛有水的装置,用于观察气泡产生的情况,以便调节供氧速率,此时救援人员会把      (填字母)管口与氧气钢瓶相连。

三、实验探究题(共2小题)

1、为了探究植物呼吸作用,小科设计了如图所示的实验装置:

(1)该实验的关键在于保证装置的密封性。实验前,判断此装置的密封性连好的依据是:      
(2)设置乙装置的作用是:      
(3)静止一段时间后,甲装置内红色水滴会向      移动(填“左”或者“右”)。
(4)小科用天平分别称出甲、乙整个装置的质量,若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用,对此,你赞同他的看法吗?说明你的理由      
2、人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了验证这个问题,有人采用了如图所示的装置进行实验。

(1)人吸气时,应将活塞A      (选填“打开”或“关闭”,下同),活塞B      
(2)人呼气时,应将活塞A      ,活塞B      ,此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是      
(3)Ⅰ瓶中所装试剂的作用是      ;Ⅱ瓶中所装试剂的作用是      。将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物。

四、解答题(共3小题)

1、肺泡的哪些结构特点与其功能相适应?

2、为什么用鼻呼吸要比用口呼吸好?


3、平静呼吸时,一般成年人每次吸入和呼出的气体量相等,约为500毫升。在平静呼吸之末,肺内尚存有气体约2400毫升。经测定还表明,吸入气、呼出气和肺泡气之间,各种气体成分的体积分数差别很大,如下表所示。试回答下列问题:
成分
类别
O2体积分数/% CO2体积分数/%
吸入气 20.96 0.03
呼出气 16.20 4.5
肺泡气 14.0 5.6
(1)呼出气中O2含量高于肺泡气,而CO2含量低于肺泡气,说明了什么?
(2)在每次吸气过程中,吸入气中不参与气体交换并被呼出的部分气体,存在于呼吸系统的什么部位?
(3)上述事实表明了什么?
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