浙教版科学 八年级下 第三章 第7节 自然界中的氧循环和碳循环
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、根据氧循环的原理，在室内，下列方法不可能使空气清新的是（ ）
A . 开窗
B . 在阳台上种花
C . 在屋内多种点花
D . 装上空气清新装置
2、在温室大棚里把种植和养殖结合，可实现优势互补。下列对这种生态模式的错误叙述是（ ）
A . 养殖为种植提供有机肥料
B . 种植为养殖提供丰富的氧气
C . 养殖为种植提供二氧化碳
D . 养殖为种植提供氧气
3、大自然中氧气的消耗有多种途径，下列不是氧气在大自然中消耗途径的是（ ）
A . 植物的光合作用
B . 物质的燃烧
C . 微生物氧化分解
D . 生物的呼吸作用
4、下列关于自然界中氧循环的叙述正确的是（ ）
A . 植物→呼吸作用→氧气→光合作用→氧气
B . 植物→光合作用→氧气→呼吸作用→二氧化碳
C . 植物→呼吸作用→氧气→光合作用→二氧化碳
D . 植物→光合作用→氧气→呼吸作用→水
5、在寒冷地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们却并不感到缺氧，这是因为（ ）
A . 天气寒冷，人们都在室内活动
B . 自然界中的氧循环是全球性的
C . 由于寒冷，人们的呼吸作用减弱
D . 在夏季植物释放了大量的氧气，储存到冬季用
6、下列有关碳循环的说法错误的是（ ）
A . 绿色植物光合作用吸收CO2释放O2
B . 动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2
C . 用石灰水吸收空气中过量的CO2 ， 以解决温室效应
D . 提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源
7、如图表示一天之内(早7：00～第二天早7：00)温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（ ）
A . 补充大棚内的CO2
B . 补充大棚内的O2
C . 降低大棚温度
D . 降低大棚湿度
8、如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解正确的是（ ）
A . 动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳
B . 植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内
C . 植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳
D . 我国北方的冬天，许多树叶掉落，会导致大气中的二氧化碳明显增加
9、自然界中，通过氧循环和碳循环保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持生物圈碳氧平衡，下列过程与碳氧循环没有直接关系的是（ ）
A . 动物呼吸作用消耗氧气
B . 汽车燃烧汽油产生二氧化碳
C . 植物蒸腾作用散失水分
D . 植物光合作用消耗二氧化碳
10、关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（ ）
A . 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
B . 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
C . 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
D . 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
二、填空题（共8小题）
1、自然界中氧的循环：大自然中氧气随着生物的 作用、燃料的 、及微生物的 作用而减少，但随着植物的 而增加，周而复始地进行循环。这就是自然界中的氧循环。
2、
自然界中无时不在进行着CO2、H2O、O2的循环，使地球充满勃勃生机．
（1）三种物质的组成中，都含有氧 （填“元素”“原子”或“分子”）．
（2）大气中的CO2含量应保持相对稳定．如果排放人空气中的CO2过多，可能会加剧 ．
（3）水蒸发变成水蒸气是 （填“物理变化”或“化学变化”）．从微观角度分析，发生变化的是 ．
（4）写出一个消耗O2产生CO2的反应的化学方程式： ．
（5）植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水
淀粉+氧气．其中淀粉属于 （填一种营养素的名称）．
（6）爱护水资源，人人有责．如图属于“国家节水标志”的是 （填宇母）．
3、
如图所示，在两个大小相同的玻璃罩内各放入一个大小相同的小鼠，另外在甲罩内再放入一棵足够大的植物，乙罩内不放，密封后均用黑布罩上。分析回答问题。
在 中小鼠先死亡，原因是 。若将两个装置放到阳光下，则 中的小鼠生活时间长，原因是 。
4、绿色植物通过 作用吸收CO2 ， 通过 作用将CO2释放到大气中。
5、如图为自然界中的氧循环，请据图回答问题：
(1)图中A是氧气，C是 。
(2)B、D为自然界氧循环不可缺少的两个过程：D为 ，B为 。
6、自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。如图是氧在自然界的主要循环途径。请认真观察并根据图示回答有关问题：
(1)图示中氧循环涉及的物质中属于氧化物的是 ，空气的主要成分中没有参与图中循环的气体是 (填名称)。
(2)臭氧(O3)和氧气从物质组成上看，相同点是都由 ，不同点是 。
(3)图示大气中氧气的三种主要来源是 (填编号)。
(4)大气中氧气除了供给动植物的呼吸作用外，主要是与某些物质发生氧化反应而消耗。写出甲烷(CH4)与氧气反应的化学方程式： 。
7、有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境下。
A图是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了；
B图是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠也死了；
C图是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭；
D图是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活。
请探究下列问题：
(1)B图中小白鼠死亡的原因是 。
(2)D图中小白鼠能够存活的原因是 。
(3)A图对于C图来说起 作用。
(4)上述实验说明了 。
8、如图是自然界中碳循环的示意图，据图回答问题：
(1)图中③表示的生理过程是 。
(2)图中乙代表的生物是 (选填“动物”、“绿色植物”或“微生物”)。
三、解答题（共2小题）
1、近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入 人心。如图表示目前某市碳循环的实际情况，请分析回答：
(1)从图中可以看出， 是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为 ，进而通过多条途径进行碳循环。
(2)动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环，主要是由于 的分解作用。
(3)如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中 的排放量，进而加剧温室效应。
2、 在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来，从一点一滴做起，努力减少二氧化碳等温室气体的排放，为保护地球尽一份责任，在日常生活中怎样才算是“低碳”呢？请回答你在生活中的具体做法（答出三点即可）