浙教版科学2021年中考第二轮专题复习之力的存在及重力（基础巩固）_试卷库

浙教版科学2021年中考第二轮专题复习之力的存在及重力（基础巩固）

年级：学科：类型：来源：91题库

一、单选题（共16小题）

1、一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力（）

A . 肯定是平衡力 B . 肯定不是平衡力 C . 一定是重力和支持力 D . 一定是拉力和摩擦力

2、没有重力，下列现象不会发生的是（）

A . 成熟的苹果不会落向地面 B . 茶杯里的水倒不进嘴里 C . 用力将鸡蛋扔在地上不破 D . 飞扬的灰尘永远留在空中

3、下列关于重力的说法，正确的是（）

A . 重力的方向总是垂直向下的 B . 重力是物体本身的固有属性 C . 无论在地球上还是月球上，物体的质量和所受的重力都是不会改变的 D . 重力的施力物体是地球

4、2017杭州西溪国际龙舟赛“五常龙舟盛会”成功举办，根据如图赛龙舟的情景，思考以下说法正确的是（）

A . 使龙舟前进的施力物体是船桨 B . 使龙舟前进的力是人对船桨的力 C . 桨往后划龙舟前进说明物体间力的作用是相互的 D . 停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟受到水向前的推力作用

5、在里约奥运会，中国姑娘对阵巴西，3∶2 获胜。排球运动员用斜向上的力 F 把重力为G 的排球击向空中，如果不计空气阻力，如图所示能正确表示排球在空中飞行时受力情况的示意图是（）

A .

B .

C .

D .

6、某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系” 的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（）

A . 小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如上表），可得重力与质量成正比 B . 小明处理数据时，给出重力 G 与质量 m 的关系图（如图），可得重力与质量成正比 C . 小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差 D . 小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验

7、投掷实心球被列为体育中考项目之一，一个实心球的重力大概为（）

A . 0.2N B . 2N C . 20N D . 200N

8、重力和质量的比值g=10N/kg，表示（）

A . 1kg等于10Ｎ B . 1N重的物体质量是10kg C . 10N就是1kg D . 1 kg 质量的物体重 10 N

9、一个苹果的质量约为0.3kg，要测量该苹果的重力，图中最适合的器材是（）

A .

B .

C .

D .

10、图中小球沿斜面向下滚动，O为小球重心，某学习小组的几位同学画出了不同的重力示意图，其中正确的是（）

A . OA B . OB C . OC D . OD

11、中国女排在2016年奥运会比赛中再度夺冠，图为比赛中精彩瞬间的照片，此时排球受到的力有（）

A . 推力 B . 重力、推力 C . 重力、空气对球的作用力 D . 重力、推力、空气对球的作用力

12、如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（）

A . 力的方向有关 B . 力的大小有关 C . 力的作用点有关 D . 力的大小、方向、作用点都有关

13、过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴正方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的一边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）

A . 换用质量大的重锤 B . 上下移动年画的位置 C . 调整年画，使年画的一边与重垂线平行 D . 调整重垂线，使重垂线与年画的一边平行

14、如图，悬线下的乒乓球被正在发声的音叉弹开，当其达到最高点时所受重力的方向表示正确的是（）

A .

B .

C .

D .

15、托起2个鸡蛋所用的力最接近（）

A . 0.1牛 B . 1牛 C . 10牛 D . 100牛

16、如图所示，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙，下列说法正确的是（）

A . “不倒翁”的重心很低 B . “不倒翁”的重心很高 C . “不倒翁”的重心在几何中心上 D . “不倒翁”的重心不在物体上

二、填空题（共18小题）

1、重力与质量的大小关系可以写成公式：，其中g= ，表示。

2、

端午节期间，多地都举行了划龙舟比赛（如图），

（1）运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏，鼓声是由鼓面的产生的，鼓声主要是通过传入人耳．

（2）划水时，船桨是杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”），该杠杆的好处是，运动员看到水下部分的船桨不是直的，是光的现象．

（3）运动员向后划水，船就前进，这说明物体间力的作用是的，以鼓手为参照物，该船上的运动员是的．

3、

甲、乙是两个完全相同的弹簧测力计，指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上，稳定后甲的示数如图所示（图中乙未画出），这种测力计的每个小格表示 N，这种测力计的重力为 N

4、我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感受到它们对手有力的作用，这种力叫做，这种力是物体由于而产生的。这些现象也说明物体间力的作用是。

5、科学上通常用一条带箭头的线段来直观地表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示，在箭头边上标上，线段的起点或终点表示。这种表示力的图形叫做力的。

6、为了探究力的作用效果与哪些因素有关，一同学将钢锯条一端固定在支架上，做了如图所示实验，其中F₁=F₂=F₄>F₃。由甲、乙、丙、丁四图中钢锯条形状变化的比较，你能分析得出结论是。

7、重力是由于地球对物体的而产生的，重力的施物体是，地面附近的物体都要受到重力作用，地面附近的物体也给地球一个力。

8、甲、乙两同学的质量之比是10∶9，则他们的体重之比是，若甲同学的体重是500N，则乙同学的体重为 N。

9、如图甲所示，两磁铁相互排斥；如图乙所示，两人用力相互推对方，两人都向后退；如图丙所示，用手压皮球时，皮球也用力推手。

(1)请你再列举一个类似的事例：。

(2)这些事例涉及的共同物理知识是。

10、用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向 (填“左”或“右”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是，此现象说明力可以改变物体的。