浙江省杭州市滨江区2020-2021学年七年级上学期科学期中试题_试卷库

浙江省杭州市滨江区2020-2021学年七年级上学期科学期中试题

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、选择题(每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意)（共20小题）

1、科学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是（）

A .

B .

C .

D .

2、下图表示在不同气温下甲动物体温的变化情况，则图中的甲动物最不可能的是（）

A . 鲸 B . 蝙蝠 C . 麻雀 D . 鱼

3、红蛇果的果皮细胞因含花青素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色：浸泡在冷水中，冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

4、在研究“变扁了的乒乓球如何复原”的实验中，有的同学提出了乒乓球的复原是依靠球内空气的受热膨胀的看法，这应该属于实验中的（）

A . 提出问题 B . 作出假设 C . 收集证据 D . 分析实验现象

5、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的五次数据是2.42厘米、2.43厘米、2.42厘米、2.44厘米、2.64厘米，则正确的测量结果应该是（）

A . 2.42厘米 B . 2.428厘米 C . 2.43厘米 D . 2.47厘米

6、如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（）

	1	2	3	4
A	动物	无脊椎动物	软体动物	蜗牛
B	植物	被子植物	裸子植物	松
C	组织	人体的组织	保护组织	皮肤的表皮
D	人体系统	消化系统	胃	小肠

A . A B . B C . C D . D

7、下列实验数据合理的是（ )

①用毫米刻度尺测量科学书的厚度23.6毫米；

②在10毫升试管中加热5毫升水；

③用体温计测出小滨的体温是34.5摄氏度；

④用10mL量筒量取6mL的食盐水

A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ①③

8、下列单位的换算，正确的是（）

A . 0.556升=0.556×1000毫升=556毫升 B . 1.8米=1.8×1000=1800毫米 C . 0.5厘米=0.5毫升×1000=500毫米 D . 12米=12米×100=1200厘米

9、在学校田径运动会上，小闻对裁判使用皮卷尺测量自己跳远的成绩有异议，认为测量的成绩偏小，下列有关申诉理由正确的是（）

A . 起跳的点和皮卷尺上2cm刻度处对应 B . 沙堆有隆起时就直接测量 C . 测量时皮卷尺绷得太紧 D . 跳的时候偏离正前方，直接测量起跳点到落脚点的距离

10、下面是制作口腔上皮细胞装片的几个步骤：①盖上盖玻片；②把牙签放在生理盐水中涂几下；③取一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几下；④在载玻片上滴一滴生理盐水；⑤用亚甲基蓝溶液染色。其正确的顺序是（）

A . ③④②①⑤ B . ④③②①⑤ C . ④②③⑤① D . ③④②⑤①

11、某同学用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为38.4℃。该同学在未甩的情况下，又用该温度计依次给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.4℃，乙为38.4℃，丙为39.6℃，则（）

A . 甲、乙肯定正确，丙也可能正确 B . 乙、丙肯定正确，甲也可能正确 C . 只有丙的正确 D . 丙肯定正确，甲和乙也可能正确

12、下列选项中所包含的各种生物之间共同特征最少的是（）

A . 马科 B . 哺乳纲 C . 奇蹄目 D . 脊索动物门

13、下列说法正确的是（）

A . 草履虫利用纤毛游动，所以纤毛是其运动器官 B . 人体的基本组织有神经组织、肌肉组织、结缔组织和保护组织 C . 植物体一定由六大器官构成 D . 皮肤是人体最大的器官，由外到内分为表皮、真皮、皮下组织三层

14、如图所示，圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列观点不正确的是（）

A . P可以表示用皮肤辅助呼吸 B . Q可以表示要从外界获取食物． C . E可以表示体内有脊柱 D . F可以表示陆生动物

15、小涛在一次实验课用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，并做了如下记录：

①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡；

②口腔_上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成；

③洋葱表皮细胞中有叶绿体；

④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的；

⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈；

⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜。其中正确的是（）

A . ①②④⑤ B . ②③④⑥ C . ①③⑤⑥ D . ②③④⑤

16、对以下实验导致的结果分析不正确的是（）

A . 用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大 B . 一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得数值比真实值要大 C . 在测量物体的长度时，若视线是斜视的，测得的长度比物体的真实长度要大 D . 用量筒测量液体体积时，俯视比仰视读数要大

17、原来在量筒中盛有60毫升的酒精，小涛要取出10毫升的酒精，结果另一个同学发现小涛倒完后仰视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精体积（）

A . 大于10毫升 B . 等于10毫升 C . 小于10毫升 D . 无法确定

18、小涛对野外考察采回的植物郁金香、银杏、胎生狗脊、海藻进行分类，如果指定右边的检索表，则S属于（ )

1a 有种子……2

1b 无种……3

2a 种子有果皮包被……P.

2b 种子裸露……Q

3a 无根……R

3b 有根……S

A . 郁金香

B . 银杏

C . 胎生狗脊

D . 海藻

19、一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是（ )

A . 30℃ B . 32℃ C . 37℃ D . 27℃

20、下列有关生物多样性及保护的叙述不正确的是（）

A . 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施 B . 丧失栖息地是导致大多数生物灭绝的主要原因 C . 可引入世界各地大量不同的生物以增加我国生物的多样性 D . 增减一种生物的数量往往会影响到与它相关的其他生物数量

二、简答题(共56分。21-25每空1分，共20分； 26-28每空2分，共36分)（共8小题）

1、请填上合适的数据或给数据填上合适的单位：

(1)结冰湖面冰水交界处的温度是 ℃；

(2)一个中学生的身高大约为16 ；

(3)一枚硬币的厚度是1.85 ；

(4)一瓶农夫山泉矿泉水的容积是550 ；

2、如图是实验室常用仪器，请回答下列问题：

(1)写出仪器名称： D．； G．；

(2)用仪器编号按要求填空： (填字母)

①用于取一定体积的液体的是；

②既可用作反应容器又可以直接加热的是；

③用于吸取和滴加少量液体的是；

3、刻度尺是常用的测量工具，请回答下列问题：

(1)下面四个测量数据中，所用的刻度尺的最小刻度是1分米的是； (1)

A . 0.00158 千米 B . 5.0米 C . 7.26分米 D . 32毫米

(2)某同学用刻度尺测出一本书厚度为8.90厘米，这本书共有178页。则每张纸的厚度为

(3)如图所示，被测物体的长度是

4、如图，属于单细胞生物的是 (填字母) ，其中属于植物的是 (填字母) 。

5、七年级3班同学小闻买了一个西瓜与同学们一起分享，在分享的过程中发现了很多的科学问题，请你帮他们解答：

(1)西瓜皮的颜色是绿色的，同学们猜想这可能与西瓜皮细胞中含有的细胞结构 (填名称)有关。于是他们制好切片放在显微镜下观察，他们观察到的细胞结构与图中的 (填“甲”或“乙”)相似。

(2)同时他们发现，西瓜表皮细胞的形状与瓜瓤细胞的形状不同，功能也不同，这是细胞 (填“分裂”“生长”或“分化”)的结果。

(3)切开西瓜流出的汁来自细胞结构 (填名称)中的。同时他们发现，瓜瓤中有很多大小相似的西瓜子，同学们认为西瓜是植物(填“被子”或“裸子”)。

6、如图所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁球和细线，测量某一木块的体积，所作的步骤如下：

(1)将步骤B补充完整：

A．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V₁：

B．

C．取出铁球，用细线把铁球和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V₃； (以上细线体积忽略不计)

D．计算出木块的体积：

(2)以上步骤中可以省去不做的是 (用字母符号表示)

(3)若将步骤B与C顺序互换，在测量木块体积时，你认为上述测量值比真实值应。(选填“偏小”或“偏大”或“相同”)

(4)甲同学提出量筒也可以测量气体的体积(如下图所示)，通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是 (选填“a”、“b”或“c”)

7、观察是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具。请回答：

(1)该同学在用某光学显微镜观察植物切片时，发现该光学显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头。为了能够在视野中看到最多的细胞，宜选用图2中的镜头组合 (填字母组合)进行观察。

(2)某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。

① ②

(3)使用显微镜时，转动下列哪种结构可以较小幅度的升降镜筒？ (3)

A . 镜柱 B . 细准焦螺旋 C . 粗准焦螺旋 D . 转换器

(4)如图甲、乙是显微镜下观察到的两个视野，则用低倍镜观察的图是 (填甲或乙)；如果a表示标本的同一位置，则从甲图得到乙图的操作步骤依次是；

①将玻片向左下方移动使a移至视野中央

②调节细准焦螺旋至物像清晰

③将玻片向右上方移动使a移至视野中央

④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜

⑤转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜

从甲换到乙后，视野中的细胞数目、细胞体积和视野亮度有什么变化？ (填序号)

①变多

②变少

③变大

④变小

⑤变亮

⑥变暗

(5)照明充足的情况下，小科在显微镜视野内可看清洋葱表皮细胞的无色细胞壁和细胞核，但看不清液泡。小科为了能看清液泡，此时应； (5)

A . 改用凹面反光镜，放大光圈 B . 改用平面反光镜，放大光圈 C . 改用凹面反光镜，缩小光圈 D . 改用平面反光镜，缩小光圈

8、我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养观察和研究拟南芥和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程、阅读拟南芥及其分类地位图示和二歧式检索表，回答问题：

1a有种子……2

1b无种子……P

2a种子有果皮包被……3

2b种子无果皮包……Q

3 a叶呈倒卵……R

3b叶室……S

二歧式检索表

(1)拟南芥和水稻都不属于 (选填“种子”或“孢子”)植物，拟南芥与水稻的共同特 (选填“多于”或“少于”)它与银杏的共同特征．

(2)在上述的二歧式检索表中包含了拟南芥和水稻等植物，则其中表示拟南芥的是 (选填“p”“Q”“R”或“S”)。

(3)下图所示是几种禽类的足，小明根据特征编制了一个检索表如下表。

禽类足检索表

1a足趾间有蹼……2

1b足趾间无蹼……3

2a四趾中三趾间有蹼……A

2b ▲ ……B

3a两趾向前、两趾向后……C

3b三趾向前、一趾向后……D

①根据检索信息，请写出2b的内容：；

②根据检索表，表中D是的足。

(4)除鸟类脊椎动物外，自然界还存在着数量巨大的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的是 (可多选) (4)

A . 老虎 B . 梭子蟹 C . 龟 D . 蜻蜓 E . 水母 F . 鲸

三、实验探究题(每空2分，共24分)（共3小题）

1、善于观察的小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚(如甲图)。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。

(1)仔细观察发现：苍蝇与其他昆虫一样，它属于门。

(2)设计实验：

①在A (瓶内无脏物)、B(瓶内两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇(如乙图) ；

②在相同时间内观察并记录：A、B两个玻璃瓶中。

(3)实验结果和实验结论

①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。

②若，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。

(4)实验评价与交流：

小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？。

2、小红发现蜂蜜在夏天比在冬天更容易从瓶中倒出，她想：蜂蜜的粘性可能与温度有关。于是她设计了实验方案进行探究：将适量的蜂蜜等分成三份分别装入三个小瓶，一瓶放在冰箱的冷藏室内，一瓶放在室温约为20℃左右的室内，另一瓶放在微波炉内加热一会儿。然后找三支相同的试管用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取-滴蜂蜜，同时分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁口上，如图所示，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。小红完成了实验，并记录实验数据如下表所示：

蜂蜜	在冰箱中	在室内	经微波炉加热
温度	较低	一般	较高
流淌时间	较长	一般	较短

(1)小红是通过比较来反映物质的粘性的。

(2)分析表格中的数据可以得出的结论是：。

(3)这一结论可以用下列的图象(图2)来表示粘性。

3、小李在探究影响鱼呼吸速度(即鱼每分钟开闭鳃盖的次数)的因素时：

(1)请你写出小李的另一个猜测：

①鱼呼吸速度可能与水温有关；

② 。

(2)小李为研究水温对鱼呼吸速度的影响进行了如下实验：取五条相同的金鱼放在不同的水温下(其他条件相同)，测出每分钟鱼呼吸次数，请你分别写出测量水温和时间的仪器：、。

(3)小李在实验中得到的四组不同温度下呼吸速度如下表：

温度(摄氏度)	18	20	22	24
呼吸速度(次/分)	92	98	106	116

根据上表的数据，写出得出的结论：。

四、分析计算题(共10分)（共1小题）

1、某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根与麦秆粗细相当的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：

(1)在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：