华师大版初中科学七年级下学期 第5章 生态系统 单元试卷
年级： 学科： 类型：单元试卷 来源：91题库
一、 选择题(每题2分，共40分)（共20小题）
1、某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是( )
A . 该食物网共有4条食物链
B . 该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系
C . 该食物网中，戊获得的能量及毒素最多
D . 5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物
2、3月22日是“世界水日”，浙江省委、省政府向全省发出“剿灭劣V类水”的动员令，推动“五水共治”向小沟、小渠、小溪、小池塘等小微水体延伸。这些小微水体属于（ ）
A . 种群
B . 群落
C . 生态系统
D . 生物圈
3、在下列食物链中，假设初级消费者从生产者上获得的能量数值相同，提供给猫头鹰的能量最多的食物链是（ ）
A . 绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
B . 绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
C . 绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
D . 绿色植物→鼠→猫头鹰
4、人们把森林叫做“大自然的总调度室”。为此，你认为合理利用和保护森林生态系统的正确做法是（ ）。
A . 严禁采伐森林
B . 采伐与更新相结合
C . 提倡林区狩猎
D . 清除枯枝落叶
5、下列关于人对生物圈影响的叙述，错误的是（ ）
A . 科技发展使人类对生物圈的影响与日俱增
B . 人口膨胀对生物圈的压力越来越大，环境破坏不断加剧
C . 人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存
D . 人类活动对生物圈的影响都是负面的
6、下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（ ）
A . 天目山的所有植物可看作一个生态系统
B . 杭州西湖是一个生态系统
C . 生物圈是指地球上所有生物的总称
D . “虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链
7、下列各项中，能正确表示食物链的一项是（ ）
A . 青草←野兔→狼
B . 青草→野兔→狼
C . 阳光→青草→野兔→狼
D . 青草→野兔→狼→细菌和真菌
8、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落红化作春泥是因为（ ）
A . 被生产者吸收了
B . 被消费者吃掉了
C . 被分解者分解了
D . 不确定
9、下列描述中属于生态系统的是（ ）
A . 宽阔的运动场
B . 校园里所有的花草树木
C . 校园里所有的老师和同学
D . 校园里所有的生物及其生存环境
10、森林生态系统全年对太阳能的利用率远大于农田生态系统，主要原因是前者（ ）
A . 以乔木为主
B . 土壤肥沃
C . 不施农药和化肥
D . 植物群体有分层结构
11、近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。从生物学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用有（ ）
A . 吸收灰尘，降低噪音
B . 制造氧气，吸收有毒气体
C . 保持水土，调节气候
D . 以上三项都是
12、下列哪句话可以构成食物链（ ）
A . 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
B . 螳螂捕蝉，黄雀在后
C . 狼吃羊，羊吃草
D . 鹬蚌相争，渔翁得利
13、杭州西溪国家湿地公园位于杭州市区西部，是目前国内唯一的集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地生态系统。下列有关叙述正确的是（ ）
A . 该湿地中的细菌和真菌属于分解者
B . 该湿地的生产者是浮游植物和浮游动物
C . 生活在该湿地中的所有藻类构成了一个生物群落
D . 只要有极少量的生活污水排入该湿地，就会破坏其生态平衡
14、关于“生物圈2号”的叙述正确的是（ ）
A . 它是一艘太空船，进行地球生物圈的研究
B . 它是沙漠中建造的一个生态实验基地
C . 它是一块完全封闭的农田
D . “生物圈2号”的成功标志着人们生态实验的成功
15、人们常常把冬虫夏草与人参、鹿茸列为三大补品。冬虫夏草是由昆虫和真菌联合而生。虫草(一种真菌)于冬季前后侵入在土壤中越冬的虫草蝙蝠蛾的幼虫体内，吸收幼虫的养分而发展菌丝，待菌丝充满虫体时虫即僵死，此时虫体内部组织被破坏，仅残留外皮。到了夏季，从死虫的头顶或口中长出有柄的菌座，露出土面，似直立的小草，故名夏草。夏草属于生态系统成分中的（ ）
A . 生产者
B . 消费者
C . 分解者
D . 非生命物质
16、某生态系统中四种生物所占的数量关系如图，假设这四种生物构成一条食物链。在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是（ ）
A . 乙和丙数量增加
B . 丙和丁数量增加
C . 乙、丙和丁数量减少
D . 乙和丁数量增加
17、如图所示，A代表的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表的是（ ）
A . 该种鹰的天敌的一个种群
B . 被鹰捕食的一个种群
C . 与鹰存在互利共生关系的一个种群
D . 群落中生产者数量变化的情况
18、如图所示是生态系统内能量流动情况，则下列选项正确的是（ ）
A . 甲是生产者
B . 乙是消费者
C . 丙是分解者
D . 以上都不正确
19、诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着科学道理。以下诗句能体现生态系统中物质循环的是（ ）
A . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B . 种豆南山下，草盛豆苗稀
C . 落红不是无情物，化作春泥更护花
D . 有心栽花花不开，无心插柳柳成阴
20、如图表示在某个生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量的相互变化关系，甲、乙、丙三种生物之间可以构成一条食物链。据图推测属于生产者的生物最可能是（ ）
A . 丙
B . 甲
C . 乙
D . 甲和乙
二、填空题(每空1分，共16分)（共4小题）
1、如图为某同学绘制的生态系统结构示意图。
(1)甲代表的生态系统成分是 。
(2)请根据图中提供的生物间的食物关系写出食物链： 。
2、据报道，上海崇明岛的鸟类数量明显减少，原来长满芦苇的海滩，现在基本上被三十年前引进的“互花米草”所侵占。研究后推测，过密的“互花米草”使以浮游植物为食的沙蚕等动物的生存空间变窄、数量变少，从而影响杂食性鱼类和以鱼为食的鸟类生存。请据此回答：
(1)写出此海滩生态系统中的一条食物链： 。
(2)下列是有关崇明岛鸟类数量减少原因的说法，其中不正确的是____。 (2)
A . 鸟类食物短缺
B . “互花米草”繁殖过快
C . 食物链被破坏
D . 鸟类筑巢缺乏材料
3、在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。请分析回答以下问题：
(1)此生态系统中能量流动的起点从 开始。
(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 。
(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统成分中属于 。
(4)此生态系统一共有 条食物链，写出人获取能量最多的食物链： 。
(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过 在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
4、图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：
(1)在科学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 ，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有 能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是 ，此生物与鹰的关系是 。
(4)由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？ 。
三、实验探究题(每空2分，共10分)（共1小题）
1、制作生态瓶：请选用以下材料中的部分材料，制作生态瓶，并加以分析。
备选材料与用具：白色不透明牛奶瓶、绿色透明大雪碧瓶、无色透明大可乐瓶、消毒过的石英砂(完全不溶于水)、无农药污染的河泥、清水、金鱼藻、杨树带叶枝条、米虾(植食性)、孔雀鱼(杂食性)、壁虎等。
(1)若要制作一个能较长时间相对稳定的生态瓶，所采用的材料中应选用 为容器。
(2)在石英砂和河泥中，选用 ，因为它不仅能提供矿物质，而且还具有细菌、真菌等微生物作为该生态系统的分解者。
(3)将清水注入瓶中时，一定要 (选填“注满”或“不注满”)，然后再放入 和米虾或孔雀鱼。
(4)做好的生态瓶要常摆放在____。 (4)
A . 背阴的实验台上
B . 向阳的窗台上
C . 家里的柜子中
D . 自己的书桌里
四、解答题(26题10分，27、28题各12分，共34分)（共3小题）
1、风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地。“东方珍品”大洲燕窝就产于此。金丝燕体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸。调查发现，由于过度采集燕窝，金丝燕已处于极度濒危状态。请据资料回答问题：
(1)从生态系统的类型看，大洲岛周围的海域属于 生态系统。
(2)根据金丝燕的结构特征，它在分类上属于脊椎动物中的 类。
(3)大洲岛海域生长着丰富的藻类资源，浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻，影响藻类的这种分布的主要因素是 (选填“阳光”“温度”或“盐度”)。
(4)退潮后，露出栖息在礁石上的各种动物，它们与环境融为一体，不易被发现，这说明生物能够 环境。
(5)金丝燕的灭绝将会对 多样性造成影响。
2、2018年5月15日，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。
(1)图甲表示“月宫一号”内各生物间的物质流动。图中有 条食物链。
(2)某同学认为“月宫一号”作为一个人工生态系统，可以引入以黄粉虫为食的生物。请你从生态系统结构和功能的角度评价此观点： 。
(3)“月宫一号”里的植物能为人提供氧气、水和食物。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。某科学兴趣小组利用图乙装置研究不同色光对金鱼藻光合作用的影响，并对实验中测得的数据进行处理(如图丙)。据图分析，“月宫一号”内给植物照射的最佳两种色光为 。
3、微藻是一类体型微小，能进行光合作用的低等植物的总称。如图是以微藻为核心的某生态系统模型。请回答：
(1)该模型中“微藻→虾幼体→虾→人”不能算作一条食物链，理由是 。
(2)该模型中共有 条食物链。
(3)若人类大量捕捞牡蛎，则该生态系统中虾的数量将 。
(4)该生态系统除上述模型中所涉及的成分外，还应具有的生物成分是 。