浙教版科学八下第三章第4节二氧化碳（优生加练）_试卷库

浙教版科学八下第三章第4节二氧化碳（优生加练）

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共14小题）

1、

可以用推拉注射器活塞的方法检查图中装置气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可以观察到的现象是（　）

A . 长颈漏斗下端口有气泡 B . 瓶中液面上升 C . 注射器内有液体 D . 长颈漏斗内液面上升

2、将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境，干冰能产生白雾是因为（　　）

A . 干冰蒸发出大量的水蒸气 B . 干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体 C . 干冰蒸发时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴 D . 干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体

3、实验室制取CO₂一般分为五个步骤：①检查装置的气密性；②连接、组装仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中放入大理石；⑤收集气体．正确的操作顺序是（）

A . ①②③④⑤ B . ①②④③⑤ C . ②①③④⑤ D . ②①④③⑤

4、在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）

A .

加入药品 B .

收集气体 C .

检查装置的气密性 D .

验满

5、下列关于实验室制取二氧化碳气体的说法不正确的是（）

A . 不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水 B . 一般不选用粉末状的碳酸钠与稀盐酸反应，因为二者反应速率太快 C . 能选用石灰石与稀硫酸作原料，生产二氧化碳气体 D . 实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同，因为都是反应物状态相同且不需要加热

6、某物质在空气中完全燃烧后，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，该物质一定是（）

A . 碳单质 B . 含碳元素的化合物 C . 含碳、氧元素的化合物 D . 含碳元素的物质

7、下列四瓶气体存放方法正确的是（）

A . 光滑面朝上

B . 光滑面朝上

C . 磨砂面朝上

D . 磨砂面朝上

8、下列各图分别是二氧化碳的实验室制备、收集、性质的化学实验，其中错误的是（）

A .

B .

C .

D .

9、实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是（）

A . ①②③④⑤⑥ B . ②①④③⑤⑥ C . ②①③④⑤⑥ D . ②③④①⑤⑥

10、下列装置用于实验室制CO₂ ，不能随开随用、随关随停的装置是（）

A .

B .

C .

D .

11、实验室为了收集干燥的二氧化碳气体，让制取的气体先后经过甲、乙两装置。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是（）

A . a接c B . a接d C . b接c D . b接d

12、下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（）

A . 因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集 B . 因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集 C . 在发生装置中加入块状石灰石和硫酸 D . 因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热

13、如图是小科完成CO₂的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（）

A . 气密性检查

B . 添加试剂

C . 制取并收集气体

D . 气体验满

14、小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO₂ ，你认为小张（）

A . 不可能收集到一瓶CO₂ ，因为CO₂可溶于水 B . 选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO₂ C . 选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO₂ D . 选择 A、 B两种装置，导管a接导管c可收集到一瓶CO₂

二、实验探究题（共11小题）

1、

请结合下列实验常用装置，回答有关问题.

(1)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入 .若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放 (填写试剂名称).如果用E装置收集该气体，则气体从端进入(填“b”或“c”).

(2)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是 .

2、

关于蜡烛的实验探究：小敏是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验．

(1)点燃一支蜡烛，观察到的现象有，其中发生的物理变化是．

(2)先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图（a）上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是．

(3)如图（b），在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰，是由于．（c）斜插入蜡烛焰心时，观察到漏斗颈口处产生了黄色火焰，这是由于．

(4)如图（d），他在B烧杯中先加入适量的碳酸钠粉末，分别点燃四支蜡烛，然后在B杯中加入稀盐酸，（碳酸钠与稀盐酸反应能产生二氧化碳气体）将C烧杯倒罩在高矮不同的两支蜡烛上．在A、B两烧杯中，蜡烛先熄灭的是，是由于．C烧杯中先熄灭的是，是由于．

3、

实验室制取二氧化碳气体，有如下图所示的仪器可供选用

请你回答下列问题：

(1)制取二氧化碳气体所需的药品是；

(2)制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答）；

(3)收集二氧化碳气体的方法是；

(4)检验二氧化碳气体是否收集满的方法是。

4、小金通过图示两套装置进行二氧化碳性质的探究。已知：

15℃、101kPa 下，1 体积水约能溶解 1 体积的二氧化碳，A 和 B 中质地较软的塑料瓶容积相等，装置的气密性良好，且充满 CO₂。将 A 的瓶盖打开，加入体积约为塑料瓶容积 1/3 的蒸馏水，迅速旋紧瓶盖后充分振荡；向 B 中也注入体积约为塑料瓶容积 1/3 的蒸馏水，充分振荡。

①A 中观察到的实验现象是，其原因是。

②B 中观察到的实验现象是，其原因是。

5、小李学习了有关二氧化碳的知识后，进行了二氧化碳气体在水中的溶解性的探究，其实验步骤及装置如下：

①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。

②向试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满)，塞紧双孔橡皮塞。

③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中。

(1)试剂瓶中加入的水应是。 (1)

A . 蒸馏水 B . 自来水

(2)推动活塞时应尽量缓慢，其目的是。

(3)当向水中注入CO₂气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下，1体积水中能溶解体积的二氧化碳。

6、小明和小红利用如图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析。

(1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：。

(2)小红认为用图丙收集二氧化碳气体的方法比图乙好，你认为她的理由是： (写出一点)。

(3)实验过程中小红发现反应有快慢，请你列举一种判断反应快慢的方法：。

7、科学是一门以实验为基础的学科，实验是学习科学的一条重要途径。下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题作如下讨论：根据二氧化碳的性质，它可溶于水也能与水反应生成碳酸，通常采用排空气集气法收集，二氧化碳真的就不能用排水法收集吗？

资料一：文献表明1体积水要完全溶解1体积二氧化碳，至少需要约7天的时间。如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解 $\text{[math]}$ 体积的二氧化碳。

资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被收集气体的纯度。

资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液。

(1)你认为在中学科学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体？，你的观点是。

(2)要使实验室收集二氧化碳达到最优化，你是否还有更好的建议：。

8、小明在科学实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

(1)要制取二氧化碳，小明应该从图①的药品中选择和反应。

(2)选择以上药品的理由是 (填序号)。

①不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳气体中　②一般不选用碳酸钠粉末，因为它与酸反应的速率太快，不便于收集　③可用木炭和氧气反应，因为反应可生成二氧化碳　④可用稀盐酸与石灰石反应，因为反应的速度适中，条件要求不高，气体产物纯净，易于收集

(3)写出用你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式：。

(4)如图②所示是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是 (填字母，下同)，其中操作有误的是

9、化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究。

(1)对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是。

(2)对气体来源的探究：

【假设 1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立

实验步骤及现象	结论
	假设不成立。

【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他设计了如图二所示的实验进行研究，其中 B 装置的作用是检验 A 中反应是否完全，B中的试剂是，实验中乙同学从装置左端通入空气的目的是，结果观察到 D 处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现 D 处澄清的石灰水也变浑浊。

(3)【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与反应产生了这种气体。

10、在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。

请回答：

(1)可用于实验室制取CO₂的发生装置和收集装置的是； (1)

A . ①与③ B . ①与④ C . ②与③ D . ②与④

(2)写出实验室制取CO₂的化学方程式；

(3)利用装置③收集的气体具有的性质是。

11、根据下列实验装置回答下列问题。

(1)写出图中仪器a的名称：。

(2)在装置A、B、C、D、E中，实验室制取CO₂宜采用的发生装置是，收集装置是（填字母序号）。

(3)实验室常用亚硫酸钠和硫酸反应制取SO₂ ， SO₂是一种密度比空气大、易溶于水的有毒气体，若选择图F装置收集SO₂ ，气体应从导管口（填“b”或“c”）端进入。

三、填空题（共10小题）

1、

正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面．请回答下列问题：

(1)如图甲是实验室制取CO₂的装置，实验中收集集满一瓶CO₂后，应将盖有玻璃片的集气瓶（选填“正放”或“倒放”）在桌面上．

(2)有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是．

2、已知A、B、C、D、E、F、I、X是初中化学中常见的物质，其中A、B含有相同的元素，A、B、D、E、X为氧化物，F是实验室最常用的燃料，D能使澄清石灰水变浑浊．C、I为单质．它们相互转化的关系如图所示（图中反应条件已略去）．请回答：

(1)X在反应①中起的作用是；

(2)写出下列物质的化学式：A ，C ，D ；

(3)写出下列化学方程式：

反应①：；

反应②：．

3、

实验室采用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，则发生、收集装置应选择图中（填字母）装置，该实验不能用稀硫酸代替稀盐酸，原因是．

4、

如图是实验室制取二氧化碳气体可能用到的实验装置．

(1)制取二氧化碳气体时，锥形瓶内液体应加至（选填“a”或“b”）处．

(2)收集二氧化碳气体应选用的装置是．

5、

小组同学分别用下图所示装置（夹持仪器已略去）做收集并检验二氧化碳性质的实验。

(1)连接AB装置时，应将A装置中的导管连接B装置中的（选填a或c）。

(2)连接完毕后，实验步骤如下：

①在A装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸。

②打开a、c，关闭b，向B中集气瓶内充入气体。检验集气瓶中气体已收集满的方法是。

③关闭a、c，打开b，用冷毛巾捂住B中集气瓶，一段时间后，观察到B装置中烧杯内液面下降，请解释原因。

6、实验室制取二氧化碳气体，反应物的状态为和反应，反应（填“需要”或“不需要”）加热，所以选择的气体发生装置简称为固液常温型；又由于生成的二氧化碳气体密度比空气，溶于水，且二氧化碳还能与水发生反应，所以选择的收集方法只能是．

7、为了制取CO₂ ，三位同学分别选择了下列方案：

甲：石灰石 $\text{[math]}$ CO₂

乙：大理石 $\text{[math]}$ CO₂

丙：碳酸钠 $\text{[math]}$ CO₂

(1)以上三种方案中你认为最合理的是方案，原因是

(2)另两个方案的不足之处分别是、．

8、

下列CO₂的制备装置中，能起到“随开随制，随关随停”效果的是．

A、① B、② C、⑤ D、．

9、利用如图发生装置，实验室可用并用排水法收集气体，画线部分这句话有错误，下列可以代替画线部分的是

A．石灰石和稀硫酸反应制取CO₂

B．大理石与稀盐酸反应制取CO₂

C．锌粒与稀硫酸混合制取氢气．

10、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从以下八种物质中选择适当填空：“a氧气、b氮气、c高强度陶瓷、d镁、e石墨、f金刚石、g干冰、h石英砂”

(1)用于制造舞台人造云雾的是

(2)可用于航天飞机防热瓦的是

(3)可用于军事上照明弹的是

(4)可用作电极的是

(5)可用于火箭助燃剂的是

(6)可与氢气合成氨气的是．

四、解答题（共5小题）

1、为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各 6 克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图。每 2 分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前 18 分钟数据如下。

时间/分	2	4	6	8	10	12	14	16	18
大理石碎屑生成的 CO₂ 质量/克	1.45	1.75	1.98	2.18	2.30	2.36	2.40	2.40	2.40
块状大理石生成的 CO₂ 质量/克	0.45	0.80	1.10	1.36	1.60	1.81	1.98	2.11	2.20

(1)实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束？。

(2)结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最多能生成克二氧化碳？

(3)当反应进行到18 分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？（写出计算过程）

2、小科为测定某石灰石样品（主要成分为碳酸钙，其它成分不与稀盐酸反应）中碳酸钙的含量，利用气密性良好的图甲装置进行实验：①称取石灰石样品6克，加入锥形瓶中，塞紧瓶塞，从左侧持续缓慢鼓入空气；②一段时间后打开分液漏斗活塞，注入足量的稀盐酸，开始计时；③待装置D总质量不再增加时停止鼓入空气。实验过程中测得装置D增加的质量随时间变化图像如图乙。（碱石灰能吸收二氧化碳和水）

(1)根据图乙，运用化学方程式计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（计算结果精确到0.1%）

(2)下列情况中，会导致测得的碳酸钙质量分数偏大的是。

①去掉装置A，将空气直接鼓入装置B

②去掉装置C，将B与D装置直接相连

③当气泡停止产生时立即停止鼓入空气

3、科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO₂的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。

(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器相同（填字母编号）。

(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是。

(3)用乙装置完成“制取并检验CO₂”的实验，消耗了0.73克10%的盐酸。请计算实验过程中产生CO₂的质量是多少克？

4、科学兴趣小组的同学们对蛋壳的成分开展了有关探究。同学们的实验过程如下：

①将一定量的蛋壳放人容器中；②往其中加入适量的稀盐酸，观察到有较多的气泡产生；③……；④得出结论：蛋壳的主要成分是碳酸盐（如:碳酸钙）。

(1)请补全第③步的实验内容与现象

(2)为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，同学们用蛋壳与足量的稀盐酸充分反应，得到有关数据如下表：(CO₂的密度为2克／升)

蛋壳的质量／克	加入稀盐酸质量／克	收集到CO₂气体体积/升
7.5	100	1.1

假设二氧化碳全部是由蛋壳中的碳酸钙与盐酸反应产生，小明计算这些蛋壳中碳酸钙的质量分数的过程如下：

解：设该蛋壳中碳酸钙的质量为x

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+	2CO₂↑
100	28
x	1.1升

100：28=x：1.1升

x=3.93，
蛋壳中碳酸钙的质量分数 $\text{[math]}$ =0.524

小明的计算过程中存在明显错误，请你通过列式进行计算（保留1位小数）。

5、已知珍珠的主要成分是碳酸钙。某科学学习小组为了测定某珍珠样品中碳酸钙的含量，用足量10%的盐酸溶液加入到15克珍珠样品中（杂质不溶于水且不与酸反应，不考虑稀盐酸的挥发）。实验装置如图甲，有关数据记录如图乙。

请回答：

(1)B装置会出现的现象是；

(2)从图乙信息可知，该珍珠样品中碳酸钙的质量是克；

(3)求参加反应的盐酸溶液质量。