浙教版科学九上第一章第2节物质的酸碱性同步练习（中等难度）_试卷库

浙教版科学九上第一章第2节物质的酸碱性同步练习（中等难度）

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、一些实物的近似pH值如下表，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用的是（）

食物	苹果	柑桔	牛奶	鸡蛋清
pH	2.9～3.3	5.0～5.7	6.3～6.6	7.6～8.0

A . 苹果 B . 柑桔 C . 牛奶 D . 鸡蛋清

2、下表是部分农作物生长对土壤pH的要求。如果某地区经常降酸雨，测该地区最不适合种植的农作物是（）

农作物	大豆	茶	玉米	马铃薯
pH	6.0～7.0	5.5～5.5	7.0～8.1	4.8～5.5

A . 大豆 B . 茶 C . 马铃薯 D . 玉米

3、将40克氢氧化钠溶液和36.5克稀盐酸混合，再滴入石蕊试液，溶液呈现的颜色是（）

A . 红色 B . 紫色 C . 蓝色 D . 无法确定

4、经检测，四种溶液除水分子外分别只含有下列粒子，其中属于酸的水溶液是（）

A . H^＋、Na^＋、SO₄²^－ B . Ca²^＋、Cl^－ C . Ba²^＋、NO₃^－ D . H^＋、Cl^－

5、下列关于酸、碱、盐元素组成的说法，正确的是（）

A . 酸、碱一定含有氢，盐一定不含氢 B . 酸、碱、盐可能都不含金属元素 C . 碱、盐可能含氧，酸一定含氧 D . 盐、碱一定含有金属元素

6、有A、B两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液pH的关系如图，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表，下列判断错误的是（）

A . 甲溶液肯定呈酸性 B . 乙溶液的pH可能为11 C . 只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体 D . 在滴有A指示剂的甲溶液中不断加乙溶液，溶液最后一定呈绿色

7、小王测得生活中一些物质的pH如下表，下列说法不正确的是（）

物质	肥皂水	雨水	蔗糖水	食醋	纯碱水	柠檬汁
pH	10.2	5.8	7.0	3.3	8.1	2.0

A . 肥皂水的碱性比纯碱水弱 B . 蔗糖水是中性物质 C . 柠檬汁的酸性比食醋强 D . 雨水能使蓝色石蕊试纸变红

8、在生活、生产和科学研究中，常用 pH 试纸测定溶液的 pH。以下测定操作正确是（）

A . 将被测液滴到放在玻璃片上的 pH 试纸上，显色后，与标准比色卡比较 B . 将 pH 试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较 C . 先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较 D . 先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴到试纸上，显色后，与标准比色卡比较

9、图为喷墨打印机工作原理示意图，溶解在打印墨水（pH：7.5～9.0）中的染料。从喷嘴喷到打印纸（pH：4.5～6.5）上，变为不溶于水的固体。下列说法正确的是（）

A . 打印墨水偏酸性 B . 打印墨水呈中性 C . 打印纸偏酸性 D . 打印纸偏碱性

10、如图“五环旗”中的上面3个环个代表一种液体，下面2个环各代表一种酸碱指示剂，两环相交部分表示指示剂跟有关液体混合后显示的颜色，如图表示相交部分显示的颜色，其中显示颜色不正确的是（）

A . 红色 B . 蓝色 C . 红色 D . 蓝色

11、下列检测某溶液pH的操作正确的是（）

A . 将pH试纸投入待测液，对照标准比色卡读数 B . 用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在置于洁净表面皿的pH试纸上，待试纸变色后，再对照标准比色卡读数 C . 用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上，对照标准比色卡读数 D . 用蒸馏水冲洗玻璃棒，蘸取待测液沾在pH试纸上，对照标准比色卡读数

12、一些物质在常温下的近似pH如下表：

物质	血浆	胃液	正常雨水	葡萄汁
pH	7.35~7.45	0.9~1.5	5.6	3.5~4.5

下列有关上述四种物质的说法中正确的是（）

A . 只有葡萄汁显酸性 B . 只有血浆显碱性 C . 正常雨水显中性 D . 胃酸过多的人应多饮用葡萄汁

13、下表是所测得某些食物的近似pH，下列说法中正确的是（）

物质	柠檬	鸡蛋清	苹果	西红柿	牛奶
pH	2.3	7.9	3.1	4.2	6.5

A . 牛奶和鸡蛋清均呈碱性 B . 柠檬汁能使酚酞试液变红色 C . 胃酸过多的人应少食苹果 D . 西红柿的酸性比苹果强

14、以下是生活中常见水果的 pH 值，其中酸性最强的是（）

A . 西瓜 B . 青柠檬 C . 葡萄 D . 白梨

15、小胡晴霞在做稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应的实验时，测得杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法正确的是（）

A . 该实验是将盐酸逐滴滴入到氢氧化钠溶液中 B . a点所示溶液中含有NaOH C . b点所示溶液的pH=7，说明酸碱发生了化学反应 D . 向c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色

16、如图是盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中溶液pH变化图象，a点溶液的微观粒子图形是（）

A .

B .

C .

D .

17、如图所示装置，若观察到湿润的蓝色石蕊试纸变红，则物质X可能是（）

A . 浓盐酸 B . 蒸馏水 C . 氯化钠溶液 D . 氢氧化钠溶液

18、推理和归纳是科学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 大多数物质燃烧需要氧气，所以氧气具有可燃性 B . 碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱的溶液 C . 酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7 D . 氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物质都是氧化物

19、下面是健康成年人体内液体的pH范围，其中能使紫色石蕊试液变红色的是（）

A . 血浆7.35-7.45 B . 胃液0.9-1.5 C . 胆汁7.1-7.3 D . 胰液7.5-8.0

20、不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃时四种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是（）

A . 洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小 B . 洗手液b的酸性比a弱 C . 洗手液c能使石蕊试液变蓝色 D . 洗手液d和a混合液的pH可能等于7

二、填空题（共14小题）

1、小柯同学取下列生活中的物质，测得其pH如下表所示：

物质	肥皂水	雨水	糖水	柠檬汁	洗发剂
pH	10.2	5.2	7.0	2.5	12.2

(1)酸性最强的物质是。

(2)弱酸性有益于头发的健康，所以我们洗发时应先用洗发剂，后用护发剂，由此我们可以知道护发剂的pH 7（填“=”或“<”或“>”）。

2、小金分别向不同试剂中滴加自制紫薯汁，记录实验现象如表。请回答：

试剂

现象

操作

稀盐酸

氢氧化钠溶液

蒸馏水

白醋

草木灰溶液

滴加2滴紫薯汁

红色

绿色

紫色

红色

绿色

(1)在石灰水中滴加紫薯汁，溶液可能显示的颜色是；

(2)用pH试纸测定上述部分溶液的酸碱度，具体操作方法是。

3、判断物质的酸碱性最常用的方法是用试液，酸溶液能使它变，碱溶液能使它变。测定物质的酸碱性强弱可用，测定的方法是：用洁净的蘸取被测试的溶液，滴在上面，再将其显示的颜色与对照，看与哪种颜色最接近，从而确定被测溶液的。

4、兴趣小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫甘蓝汁，现象记录在下表中：

现象试剂	稀盐酸	氢氧化钠溶液	蒸馏水	白醋	草木灰溶液
滴加2滴紫甘蓝汁	红色	蓝色	紫色	红色	蓝色

(1)紫甘蓝汁 (选填“能”或“不能”)做酸碱指示剂。

(2)草木灰溶液星 (选填“酸性”“中性”或“碱性”)。

(3)“向蒸馏水中滴加紫甘蓝汁”的目的是。

5、某科学兴趣小组以“酸、碱、盐的性质”为主题进行探究性学习，请你帮助该小组成员完成下列问题。

(1)甲同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性。”这种推理是的，依据是。

(2)乙同学从农田里取来-份土壤样品，请用两种不同的方法测出该土壤样品浸出液的酸碱性(写出所用试剂的名称)：① ；② 。

6、学习了酸和碱的性质之后，林林在实验室进行了下列实验：

(1)取少量稀盐酸与一定质量的氢氧化钠溶液充分混合后得到混合溶液A₁向A₁中加入碳酸钠溶液，有气泡产生。说明A₁显性：

(2)另取少量稀盐酸与一定质量的氢氧化钠溶波充分混合后得到混合溶液A₂ ，向A₂中滴加无色酚酞试液，溶液变红。说明A₂呈性；

(3)酸碱指示剂可以指示溶液的酸碱性，pH可以表示溶液的。综合(1)和2可知，A₁的pH A₂的pH(填“>”、“<"或“=”)。

7、下图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题：

(1)厨房清洁剂显性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈；

(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性（填“强”或“弱”）；

(3)测量苹果汁pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，会使pH偏（“大”或“小”）.

8、某植物花瓣 X 汁液呈紫色，分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象：

溶液名称	白醋	稀盐酸	氯化钠溶液	蒸馏水	石灰水	氢氧化钾溶液
X汁液	红色	红色	紫色	紫色	绿色	绿色

(1)据上表推测，X 汁液（填“能”或“不能”）做酸碱指示剂。

(2)将 X 汁液滴入某溶液中呈绿色，则该溶液 pH （填“＞”、“＜”或“=”）7。

9、测定人体体液的pH可以帮助我们了解身体状况，如图是小茗同学体检报告单截图，看图后回答问题：

项目	检测值	正常pH范围
血浆	7.4	7.35-7.45
胃液	0.8	0.9-1.5
胆汁	7.21	7.1-7.3
胰液	7.8	7.5-8.0

(1)小茗同学的指标中有一项出现异常，医生除了给他开了药物之外，还提醒他注意饮食，下列食物（近似PH如下）中适合该同学得有。
(1)

A . 番茄（4.0--4.4） B . 苹果（2.9--3.3） C . 牛奶（6.3-6.6） D . 鸡蛋清（7.6--8.0）

(2)小茗同学想到在实验室中可用pH试纸测量溶液酸碱度，于是他从家里找来苹果，并用湿润的pH试纸进行了测量，那么测得的pH比实际结果。 (2)

A . 偏大 B . 偏小 C . 不变 D . 无法判断

10、酸碱性与我们的生活、健康密切相关。

(1)酸碱性强弱可用pH表示，通常洗衣粉、香皂呈碱性，即PH 7。（填“大于”或“等于”或“小于”）

(2)人长时间忧虑、哭喊时呼吸变快变浅易引起呼吸碱中毒，该过程二氧化碳过度排出，使血液的pH 。（填“升高”或“降低”）

11、物质的酸碱性与我们的生活密切相关。

(1)酸性是因为物质能电离出，可以使紫色石蕊试液变色。

(2)酸碱性强弱可用 pH 表示，通常洗衣粉、香皂呈碱性，即 pH 7（“＞”“＝”或“＜”）。

12、某植物的花瓣汁液（以下简称：X汁液）呈紫色，X汁液分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象：

溶液名称	白醋	稀盐酸	氯化钠溶液	蒸馏水	石灰水	氢氧化钾溶液
X汁液	红色	红色	紫色	紫色	绿色	绿色

(1)据上表推测，X汁液（填“能”或“不能”）做酸碱指示剂；

(2)将X汁液滴入肥皂水中溶液呈绿色，则肥皂水pH （填“＞”、“＜”或“=”）7。

13、某科学兴趣小组要在一块空地上种植作物，于是对这块空地的土壤酸碱度进行测定。

(1)在空地上确定5-6个位置进行取样测酸碱度。三种取样位置设定合理的是。

(2)将采集到的土样进行处理后，请你简述如何利用pH试纸测定土壤浸出液的pH。

。

14、某同学在研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时，用传感器测出溶液pH、温度随加入试剂体积的变化关系，得到图1和图2。

(1)由图象可知，本实验是 (选填字母) ； (1)

A . 稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液 B . 氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸

(2)图2中V的数值最接近 (填 “6”、“12” 或“16")；

三、解答题（共1小题）

1、欲测定盐酸与氯化钙的混合溶液中氯化钙的质量分数，进行了如下实验：取混合溶液100g于锥形瓶中，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液（如图一），并不断测定锥形瓶中溶液的pH。反应过程中所得溶液的pH与锥形瓶中物质的总质量的关系如图二所示。其中，当锥形瓶中溶液的质量增加至147.8g时，共消耗碳酸钠溶液的质量为50g。（忽略二氧化碳在水中溶解的量；氯化钙溶液显中性。）

(1)b点的溶质是。

(2)a→b段pH值升高的原因是。

(3)请计算原混合溶液中CaCl₂的质量分数（写计算过程）。

四、综合说理题（共1小题）

1、大气中SO₂含量增加是导致酸雨增多、土壤酸化的主要原因。土壤中各种可溶性铝盐能抑制植物生长，减弱植物抵御外来侵害的能力。为了解土壤的情况，某中学“酸雨”课题研究小组对生物园的土壤作了调查．他们把土壤表面至100mm深的土块分为4层，分点取样测定土壤pH和可溶性铝的含量，数据记录如表1所示。并查阅了有关资料，了解到土壤的pH和植物吸收营养元素的关系。请利用上述所提供的信息和材料，分析说明被测定的土壤样本是否适合植物正常生长。

表1：0mm～100mm土壤样本的数据

土层深度/mm	0-20	20-40	40-60	60-100
土样pH	4.5	4.2	4.18	4.15
可溶性铝质量分数（10^-5）	0.4	1.3	1.7	2.0

图2：土壤的pH和植物吸收营养元素的关系