备战2022 浙教版科学中考高频考点加强练第12讲胰岛素及血糖含量_试卷库

备战2022 浙教版科学中考高频考点加强练第12讲胰岛素及血糖含量

年级：学科：类型：来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、餐后血糖浓度会升高，胰岛素能调节血糖浓度，使之维持在0.1%左右(正常值)。下列关于正常人餐后血糖浓度的变化曲线，正确的是（）

A .

B .

C .

D .

2、下列关于胰岛素作用的叙述中，错误的是（）

A . 胰岛素可促进血糖合成糖原 B . 胰岛素可促进血糖分解 C . 胰岛素可加速血糖浓度降低 D . 胰岛素是一种消化酶，可分解血糖

3、下图是小郭在某激素作用下饭后血糖浓度的变化曲线，该激素及其作用是（）

A . 胰岛素，降低血糖浓度 B . 胰岛素，升高血糖浓度 C . 生长激素，降低血糖浓度 D . 生长激素，升高血糖浓度

4、早饭前进行锻炼时，人体内血糖含量的变化是（）

A .

B .

C .

D .

5、如图为某健康人饭后四小时内的血糖含量的变化曲线，下列叙述正确的是（）

A . C点血糖含量高是患有糖尿病的表现 B . BC段血糖含量上升是因为运动不足，消耗过少 C . 人体的正常血糖含量为120毫克/100毫升 D . CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加

6、糖尿病患者老陈需要每天注射激素X，但在注射后有时会再补充适量的糖，以避免出现心悸、颤抖等症状。下列对此现象的解释合理的是（）

A . X为胰岛素，有时会造成血糖过度增加 B . X为胰岛素，有时会造成血糖过度降低 C . X为甲状腺素，有时会造成血糖过度增加 D . X为甲状腺素，有时会造成血糖过度降低

7、早饭前进行锻炼时，人体血糖和胰岛素分泌量的关系是（）

A . 血糖浓度降低，胰岛素分泌量减少 B . 血糖浓度升高，胰岛素分泌量增加 C . 血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量减少 D . 血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量增加

8、甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线，下列对曲线的解释错误的是（）

A . 甲是健康人、乙是糖尿病患者 B . 0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液 C . 1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关 D . 乙可以通过口服胰岛素降低血糖浓度

9、11月14日是“联合国糖尿病日”，目前我国糖尿病患者已超过 9700 万。如图表示正常人血糖含量的变化曲线，CD段血糖合败下降主要是由于（）

A . 甲状腺激素分泌增加 B . 胰岛素分泌增加 C . 甲状腺激素分泌减少 D . 胰岛素分泌减少

10、不健康的饮食结构和习惯，导致部分青少年患上糖尿病，他们体内调节血糖浓度的激素分泌异常。该激素是（）

A . 甲状腺激素 B . 胰岛素 C . 肾上腺激素 D . 生长激素

11、如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线．下列叙述正确的是（）

A . C 点血糖含量高是糖尿病的表现 B . BC 段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱 C . CD 段血糖含量下降是因为胰岛素分泌 D . 人体的正常血糖含量为 140 毫克/100 毫升

12、如图是小明饭后四小时内血糖含量的变化曲线。下列叙述正确的是（）

A . 从曲线波动可知，小明血糖含量极为不稳定 B . BC段血糖含量上升说明小明患糖尿病 C . CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加 D . 人体的正常血糖含量为 140 mg/100 mL

13、如图为人体消化系统局部的示意图，下列哪一器官的功能与提供血糖调节或血糖浓度的相关性最低？（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

14、人体生命活动既受到神经系统的调节，也受到激素的调节。下列说法正确的是（）

A . 人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平 B . 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧 C . 寒冷环境中，人体皮肤内的血管舒张，散热减少 D . 医学上的“植物人”有正常的呼吸和心跳，说明大脑没有受到损伤

15、下图表示3小时内小明同学血糖含量和胰岛素含量的变化。下列有关叙述错误的是（）

A . 小明同学在进食前0.5小时内血糖含量低于90毫克/100毫升 B . 进食后血糖含量升高主要是小肠吸收了葡萄糖 C . 进食后胰岛素含量增加是由于血糖含量升高引起的 D . 第1.5小时以后血糖含量下降是由于胰岛素含量减少引起的

二、填空题（共8小题）

1、正常的血糖除饭后1小时内血糖浓度略有升高外，其它时间基本维持在0.1％左右。甲、乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下相同质量200毫升质量分数相同的葡萄糖，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成如图所示。回答：

(1)甲、乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是。

(2)在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一是：。

(3)造成甲血糖浓度的原因可能是。

(4)两个小时后，甲血糖浓度降低的可能原因是。

2、甲、乙两人在正常进餐后，4小时后测定的血糖含量乙为0.14%，甲为0.09%。然后给甲、乙两人分别喝下等量的同一浓度的葡萄糖溶液，并每隔半小时测定一次血糖含量，所得结果如图中的曲线所示。请回答：

(1)血糖含量正常值在左右，由此可判断甲、乙两人中是病人，患的可能是病。

(2)甲、乙两人在饮用葡萄糖液后的1小时内，血糖含量显著增高的原因是。

(3)甲饮用葡萄糖液1小时后，血糖含量迅速下降的主要原因是一部分葡萄糖被后，多余的部分可以在和等组织合成而储存起来，这与体内的分泌的作用有关。

(4)乙在饮用葡萄糖液1小时后，血糖浓度也下降，但乙血糖浓度下降不同于甲的一条途径是排出了体外。

(5)在临床上给甲、乙两人中的疾病患者治疗时，可为患者注射，该药物的作用是。

3、人体血糖能保持相对稳定，是因为存在一种调节机制。在进食后，经过消化和吸收，血糖含量将，这种变化刺激感受器，结果胰岛素分泌，使血糖含量下降至正常值。

4、人体血糖能保持相对稳定是因为存在一种调节机制。在进食后，经过消化和吸收，血糖含量将（填“增加”或“减少”），这种变化刺激感受器，促使分泌增加，使血糖下降至正常值。

5、“关注身体，增进健康”日益成为人们茶余饭后的热门话感，请你结合所学知识分板回答下列问题：

(1)“生命在于运动.”下表为各种活动方式在单位时间内的耗氧量，你认为适合减肥的最佳活动方式是。

活动方式	打篮球	慢跑	睡眠	踢足球	散步
耗氧量（L/h）	90	120	14	115	60

(2)张爷爷患糖尿病多年，进食前后的血糖含量曲线类似于图中的（“甲”或“乙”）曲线；他几天就要去医院注射一次胰岛素，张爷爷很烦恼，于是便在药店买了几支胰岛素，每隔几天口服一支，几个月后张爷爷的病情反而明显加重了，对此他很不理解，聪明的你能告诉张爷爷缘由吗？

(3)观察右图，起始阶段段血糖明显上升是由于；血糖含量下降是由于。

6、正常人的血糖基本上维持在90毫克/100毫升。如图所示，是甲、乙二人进食前后血糖含量变化曲线。据图回答下列问题。

(1)由图可知，甲、乙二人中，的血糖不正常，可能患有糖尿病；

(2)乙曲线中CD段血糖含量下降的主要原因是。

7、如图所示为一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节的示意图，请回答下列问题：

(1)图中A处表示生理过程为。

(2)从图中可以看出，正常人体的血糖含量是在激素调节和调节的相互作用下，维持相对稳定状态。

(3)科学中存在着很多这样的动态平衡，例如一个稳定的生态系统能保持动态平衡是因为生态系统具有能力。

8、早餐是能量加油站，一顿营养的早餐是一天生活的保障。据图回答：

(1)某日健康的小金同学没吃早餐开始上课，一段时间后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是血糖浓度含量，能量供应不足。

(2)如果经常不吃早餐，喜欢吃宵夜，又缺乏运动，易引起肥胖，从人体内物质和能量转换角度分析原因。

(3)甲，乙表示两位同学进食前后血糖含量的变化曲线，甲同学可通过 (填“注射”或“口服”)胰岛素进行治疗。若糖尿病患者接受药物治疗半小时后产生药效，结合图分析糖尿病患者在餐前半小时接受药物治疗的原因是。

三、实验探究题（共5小题）

1、糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：

步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两其小鼠的胰岛破坏。

步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料.每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。

步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄楮含量，分析得出结论

请根据实验方案回答问题：

(1)你对该实验作出的假设是。

(2)在探究实验中.起对照作用的小鼠是。

(3)假如按照上述方案进行实验，最终仪在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是。

(4)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出。

2、胰岛素对人体内血糖浓度调节具有重要作用，如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科学兴趣小组设计了如下方案：

步骤	甲鼠	乙鼠
a	将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b	定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素	定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
c	重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论

(1)实验设计中，有一处不够严谨，请指出；

(2)步骤 a 中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_________； (2)

A . 为了降低神经系统的影响 B . 防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验 C . 让两鼠重新发育胰岛，参照统一 D . 破坏胰岛让两鼠处于休眠状态，实验更准确

(3)假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是。

3、膳食纤维被称为人类第七营养素，对维持人体健康具有很重要作用。为研究葛根膳食纤维对糖尿病小白鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验。

实验材料用具：小白鼠30只、葛根膳食纤维、蒸馏水，血糖测定仪等。

实验步骤：

①随机选取10只小白鼠作为甲组，另外20只制备成实验性糖尿病小白鼠随机均分成乙组和丙组。

② ，并进行数据统计。

③甲组和乙组小白鼠每天灌喂5mL蒸馏水，丙组小白鼠灌喂等量的葛根膳食纤维，连续灌喂17天。（期间各组小鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。）

④17天后，测定各组小白鼠的空腹状态下血糖浓度，数据记录如下表所示：

组别	实验开始时（毫克/升）	17天后（毫克/升）
甲	914	910
乙	3234	3139
丙	3247	1182

(1)糖尿病是一种常见的因激素分泌异常造成的疾病，发病的主要原因是。

(2)该实验选取的30只小白鼠的要求是（至少写出两点）。

(3)将实验步骤②补充完整。

(4)该实验得出的结论是：。

4、如果胰岛素分泌不足，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：

步骤	甲鼠	乙鼠
a	将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b	定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素	定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
c	重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论

(1)实验设计中，有一处不够严谨。请指出：。

(2)步骤a中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是。 (2)

A . 为了降低神经系统的影响 B . 防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰实验 C . 让两鼠重新发育胰岛 D . 破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确

(3)假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是。

5、如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就容易形成糖尿病。糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多原以及消瘦等，糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某兴趣小组设计了以下步骤：

步骤	甲鼠	乙鼠
A	将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B	定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素	定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
C	重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论

(1)你对该实验作出的假设是。

(2)步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是____。 (2)

A . 为了降低神经系统的影响 B . 防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰实验 C . 让两鼠重新发育胰岛，参照统一 D . 破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确

(3)假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是。

(4)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出并写出你的改进措施：。

四、解答题（共4小题）

1、如图所示为人体内血糖含量的调节过程示意图。

(1)在图中填上适当的词。

(2)血糖是指血液中的，它主要来自食物中的物质。

(3)血糖能稳定在一定的水平上，主要是因为在人体内各器官和系统是协调工作的，身体的某些方面发生变化，会引发其他的生理变化。例如饥饿时，血糖有可能降低，从而引发胰岛素分泌，这种变化能起到血糖含量的作用，使人体保持一种较为稳定的状态。

2、

研究人员先给甲口服某激素，给乙注射同种同量的激素，然后测量甲、乙两人的血糖含量，并绘制成曲线图(如图)，请据图回答下列问题：

(1)人体内产生这种激素的部位是。

(2)乙注射这种激素后，血糖含量下降的原因是。

(3)比较甲、乙两条曲线，表明糖尿病患者可以通过进行治疗。

3、

如图所示是人进食后的血糖含量变化曲线。

(1)正常人在进食后，由于大量葡萄糖吸收进入血液，血糖，但一般在2小时后又可恢复到正常范围。这是由于在的调节下，使血糖处于状态。

(2)糖尿病患者在进食后，相应地血糖含量比正常人得多。原因是糖尿病患者分泌过，从而引起血糖浓度过，以致肾小管无法将全部吸收，于是随尿液排出。

(3)糖尿病难以根治，一般控制病情的办法有：控制和调节，适当锻炼，注射。

4、糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：

步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。

步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。

步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。请根据实验方案回答问题：

(1)在探究实验中，起对照作用的小鼠是。

(2)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是。

(3)假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是。

(4)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，改进措施是。

五、综合说理题（共1小题）

1、血糖平衡对保持人体健康有重要意义，一个正常人在早晨进食前，血糖含量约为90 mg/100 mL，进食后1 h血糖含量出现较大幅度上升，达到约130 mg/100 mL，进食后2 h血糖含量又下降到约90 mg/100 mL，并基本维持在这个水平(会有微小波动)，如图所示。请解释血糖含量出现一定幅度上升或下降的原因。