浙教版科学八上第四章第2节电流的测量同步练习（优生加练）_试卷库

浙教版科学八上第四章第2节电流的测量同步练习（优生加练）

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共13小题）

1、

如图所示的电路中，闭合开关，电流表测量的是（）

A . 通过灯L_l的电流 B . 通过灯L₂的电流 C . 通过灯L₁和灯L₂的电流之和 D . 电源供给电路的总电流

2、

如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）

A . 电流表测的是L₁的电流 B . 电流表测的是L₂的电流 C . 电流表测的是总电流 D . 两灯泡串联

3、在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触就发现电流表的指针迅速偏转到最大刻度，发生这种现象的原因可能是（）

A . 电流表的正负接线柱接反了 B . 待测电阻的电阻丝断了 C . 线路某处发生了短路 D . 线路某处发生了断路

4、如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是（）

A . 撤掉导线a，电流表测量的是电路的总电流 B . 撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡L₁的电流 C . 撤掉导线b，电流表测量的是小灯泡L₂的电流 D . 撤掉导线c，电流表测量的是小灯泡L₂的电流

5、如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确的是（）

A . 通过灯L₁的电流为0.5A B . 通过灯L₁的电流为0.3A C . 通过灯L₂的电流为0.7A D . 通过灯L₂的电流为0.3A

6、如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（）

A . 0.42A B . 0.44A C . 2.2A D . 2.4A

7、在测量小灯泡电阻实验中，某电表的示数如图所示。其示数为（）

A . 1.4伏 B . 0.28伏 C . 1.4安 D . 0.28安

8、在如图所示的几种电路中，闭合开关，电流表只测量灯泡L₂中电流的是（）

A .

B .

C .

D .

9、在探究电路的电流规律实验时，用了图甲所示的电路，在图甲所示的电路中，A₁的示数为1.2 A，A₂的示数如图乙所示，下列判断中正确的是（）

A . 通过L₂的电流为2.5 A B . 通过L₁的电流为1.2 A C . 通过L₂的电流为1.2 A D . 通过L₁的电流为0.7 A

10、如图所示，电流表A₁、A₂、A₃的示数分别为30mA、50mA、70mA，则电流表（）

A . A的示数是150mA B . A的示数是70mA C . A′的示数是80mA D . A′的示数是30mA

11、如图所示的实物连接图中，电流表A₁和A₂测量的对象是（）

A . A₁测灯L₁的电流，A₂测L₂的电流 B . A₁测灯L₂的电流，A₂测L₁的电流 C . A₁测灯L₁的电流，A₂测L₁和L₂的总电流 D . A₁测灯L₂的电流，A₂测L₁和L₂的总电流

12、雷雨天时，避雷针的尖端就能不断地、向空中释放电子，对此有以下说法正确的是（）

A . 避雷针中没有电流 B . 电流从大地流向尖端 C . 电流从尖端流向大地 D . 电流方向无法确定

13、下列几种用电器正常工作时，电流最大的是（）。

A . 1.5匹空调 B . 普通石英钟 C . 40英寸液晶电视机 D . 100瓦灯泡

二、填空题（共10小题）

1、某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2。

(1)在连接电路时，开关应处于状态。

(2)电流表A₂的读数是。

(3)该同学发现电流表A₁指针偏转较A₂小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因：。

2、如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过（选填“电源”、“L₁”或“L₂”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为 A．

3、如图1是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端。小明把导线a、b分别与标有”一”和”3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图1所示，此时，电流是从导线 (填”a”或”b”)流入电流表，小林实验时电流表指针如图2所示，则读数为 A。

4、如图甲所示电路，开关闭合后两电流表的指针指在同一位置，两表的示数均如图乙所示，则灯L₁的电流为安，两灯电阻之比为R₁∶R₂为。

5、在探究并联电路电流特点时，小兰连接了图甲所示的电路．当她将电流表依次接入a、b两点时，发现电流表指针偏转情况相同，如图乙所示．则电路中通过灯泡L₁的电流为 A。L₁、L₂两灯的电阻之比是。实验中两灯泡均正常发光。

6、如图甲电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，a电流表的读数应为；b电流表的读数应为安。

7、导体中电流的大小称为，简称电流，电流是指单位时间内通过导体某一截面的的多少，用字母表示，其单位是，简称，单位符号，比较小的单位有和。

8、实验室中的电流表一般有个接线柱，个量程。如图甲所示，电流表采用的是量程，其每一大格表示，每一小格表示，电流表示数为。某同学对同一电路中的电流采用图乙所示的电流表连接方式进行测量，电流表的示数为。比较这两次测量结果，这一电路中的电流用的量程测量更准确一些。

9、如图所示的电流表是测量电路中哪-部分或是哪个用电器的电流？

甲：；乙：；丙：。

10、读图，回答下列问题。

(1)甲、乙、两三个电路图中存在错误。闭合开关后，该电路将出现现象。

(2)甲电路中，电流表测量 (选填“L₁"“L₂”或"L₁和L₂”)的电流，并在图中电流表上标明“+”、“-”接线柱。

(3)根据电路图乙连接电路时，开关应，电流表应先用量程试触；若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，则原因可能是。

A．电流表内部开路

B．开关处接触不良

C．电流表被短路

D．电源供电不足

三、解答题（共2小题）

1、

将图中的元件连接。要求灯泡L₁、L₂并联，电流表测灯L₁中的电流，开关S₁控制整个电路，S₂只控制灯L₂。

2、

在如图所示的电路中，当开关S、S₁、S₂均闭合时，灯泡的连接方式是什么？此时电流表测的是哪一部分的电流？

四、实验探究题（共7小题）

1、在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示。

(1)闭合开关，观察到灯泡L₁和L₂的发光情况是。

(2)针对上述现象，该电路存在的问题是。

(3)请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）

2、为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。

(1)在连接电路时，电流表必须与用电器。

(2)小薇先将电流表A₁接在L₁所在的支路，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表A₁的示数为零，电流表A₂有示数。电路可能存在的故障是。

(3)闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为安。

(4)如果电流表A₂的示数是1.4安，则通过灯L₂的电流是安。

3、甲为探究并联电路电流规律的实验电路图。

(1)若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的 (填“A”“B”或“C”)处。

(2)若要测量 A 处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是。

(3)纠正（2）中的错误后，测出A、B、C 三处的电流值如表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：。（写一条）

位置	A	B	C
电流(安)	0.18	0.18	0.36

4、小美和小莉探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示。

(1)在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是。

(2)在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L₂ （选填“发光”或“不发光”）．

(3)作图：请在图丙上只改动一根导线，符合L₁、L₂并联，电流表A₁测干路电流，A₂测灯L₂的电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。

(4)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出电流如下表：

实验次数	A处的电流IA/A	A处的电流IB/A	A处的电流IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.22	0.24	0.46
3	0.26	0.30	0.56

通过分析，得出的结论是：并联电路中，；在实验中可以采用的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：。（选填序号：A、多次测量求平均值减小误差，B、使结论更具普遍性）

5、小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

(1)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（填“A”、“B”或“C”）处的电流。

(2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导钱上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是（填“A”、“B”或“C”）处的电流。

(3)测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是。

位置	A	B	C
电流/A	0.30	0.24	0.54

(4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。

6、如图所示为探究并联电路电流特点的实物连接图。

(1)连接电路，闭合开关，发现L₁亮，L₂不亮，小明认为L₂不亮的原因是L₂被短路．小明的判断是 (选填“正确”或“错误”)的。

(2)实验中，小明将图中的c导线上端不动，下端由“0.6”接线柱改接到“一”接线柱上，其他都不变。请评价其是否可行?答：。

(3)下表是小明在实验中测得的数据：

a点电流Ia／A	b点电流Ib／A	c点电流Ic／A
0.22	0.16	0.38

根据实验数据小明得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。其不妥之处是。

7、如图1是“探究并联电路电流特点”的实验电路图，小强同学进行了如下实验。

(1)根据图2的实物电路来测量并联电路的总电流，当他闭合开关时，请预测L₁、L₂及电流表三者的情况；为达到实验目的，请你在a、b导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求，你选择撤掉的是 (填“a”或“b”)。

(2)实验中，两个小灯泡的规格应选择 (填“相同”或“不相同”)的更加合理。

(3)根据图2在进行实物连接时，开关应处于 (填“闭合”或“断开”)状态；在实验中，小强发现两个并联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是。

A.两个灯泡灯丝的温度不同

B.发光微弱的灯泡的灯丝断了

C.灯泡的规格不同

D.发光微弱的灯泡被短路

(4)改变灯泡的规格，用电流表分别测出I、I₁、I₂的电流，重复实验，记录数据如下表，根据实验数据得出的结论是：。

电流	I₂/安	I₂/安	I/安
1	0.1	0.5	0.6
2	0.2	0.4	0.6
3	0.4	0.2	0.6