浙教版科学七上第三章第7节地形和地形图同步练习（基础巩固）_试卷库

浙教版科学七上第三章第7节地形和地形图同步练习（基础巩固）

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共19小题）

1、在等高线图中，说法错误的是（）

A . 等高线重叠部分表示峭壁 B . 等高线凸向高处的地方是山谷 C . 同一条等高线上的两点，海拔肯定相同 D . 等高线凸向低处的地方是山顶

2、构成我国地形分布骨架的是（）

A . 河流 B . 山脉 C . 高原 D . 盆地

3、珊瑚一般生活在温暖洁净的浅海环境中，在广西喀斯特地貌地区发现古代的珊瑚化石，下列作用能较好地解释这种现象的是（）

A . 海陆变迁 B . 流水搬运 C . 风力堆积 D . 火山喷发

4、“高峻挺拔”和“一望无际”分别形容的地形是(　　)

①山地　②平原　③丘陵　④盆地

A . ①④ B . ①② C . ②③ D . ③④

5、如图是我国西北沙漠地区常见的一种地貌，形成该地貌的主要外力因素是（）

A . 风力 B . 冰川 C . 流水 D . 生物

6、龙脊是温州市大罗山的著名景点(如图)，它是1.2亿年前火山喷发后岩浆冷凝形成的地貌。龙脊的岩石类型和其形成的主要能量分别是（）

A . 沉积岩、内力作用 B . 沉积岩、外力作用 C . 岩浆岩、内力作用 D . 岩浆岩、外力作用

7、长江三角洲的形成主要是由于（）

A . 风力侵蚀 B . 生物作用 C . 海水侵蚀 D . 流水沉积

8、主要由外力作用形成的地形是（）

A . 泰山 B . 长江三角洲 C . 舟山群岛 D . 四川盆地

9、来自地壳外部，能引起地形改变的是（）

A . 地震 B . 火山喷发 C . 板块的“漂移”运动 D . 流水、风、生物等

10、下列地形变化属于人类活动造成的是（）

A . 长江三角洲 B . 杭州西湖 C . 柴达木盆地 D . 喜马拉雅山

11、《读者》杂志社倡议开展“保护母亲河，营建读者林”活动，在长江、黄河流域植树造林，其主要作用是为了减小下列哪一方面的作用（）

A . 流水 B . 风力 C . 冰川 D . 生物

12、杭嘉湖平原地区河道纵横交错，形成江南水乡特有的地形。这种地形形成的外力作用主要是（）。

A . 冰川 B . 流水 C . 风力 D . 海浪

13、下列主要由内力作用形成的地形是（）。

A . 珠江三角洲 B . 黄土高原的沟壑 C . 塔克拉玛干沙漠的流动沙丘 D . 青藏高原

14、以下地貌形态的形成，主要是由风力侵蚀作用引起的是（）。

A . 火山湖

B . 海岸边的怪石

C . 喜马拉雅山

D . 沙漠中的石蘑菇

15、水土流失是形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要原因，每年流失的土壤约16亿吨。图片中地表形态的形成主要是（）

A . 流水侵蚀 B . 风力沉积 C . 流水沉积 D . 风力侵蚀

16、“山前桃花山后雪”主要反映了（）

A . 地形因素的影响 B . 纬度因素的影响 C . 海陆因素的影响 D . 季风因素的影响

17、温洲东部平原地区河道纵横交错，形成江南水乡特有的地形。影响这种地形形成的外力作用主要是（）

A . 风力 B . 流水 C . 海浪 D . 冰川

18、被称为“世界第八大奇观”的波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上，该岩石的成因是（）

A . 风力侵蚀 B . 流水沉积 C . 冰川侵蚀 D . 海浪侵蚀

19、2022年将在杭州举行亚运会，其徽标称作“潮涌”，图形中含有钱塘江。钱塘江的江口呈喇叭形。造成这种地貌的外力因素主要是（）

A . 流水 B . 风力 C . 生物 D . 冰川

二、填空题（共10小题）

1、水平岩层在的作用下，或发生弯曲，或引发断裂，这是地球上和形成的最主要原因。

2、陆地地形主要有、、、和五种类型。

3、在等高线地形图上，等高线，表示坡陡；等高线，表示坡缓。

4、我国地域辽阔，地形类型多样．山地、　、平原、、丘陵五种地形，在我国都有分布．

5、地球表面各种各样的形态，总称，常见的地形类型有平原、、山地、、盆地。

6、在干旱地区，对地表影响最大的外力因素是作用；在湿润地区，作用对地表形态影响最大。

7、地表形态的改变，是地球内力和外力共同作用的结果。内力作用使地表，而外力作用使地表。

8、浙江桐庐的瑶琳仙境(溶洞)主要是因 (选填“外力作用”或“内力作用”，下同)而形成的；黑龙江的五大连池(火山湖)主要是因而形成的。

9、影响地形的外力作用因素主要有、、、波浪、生物等，表现为风化用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用，其结果是削低高山，填平深谷，使。

10、读等高线地形图，完成下列问题．

(1)甲处地形部位的名称是 CD处的地形部位的名称是；

(2)沿AB线路爬到山项和沿CD线路爬到山项，坡度较陡的线路是（AB线路或CD线路）。

三、解答题（共5小题）

1、地形与等高线特点：

地形部位	等高线分布特点
山顶
鞍部
峭壁
山脊
山谷

2、图中A、B、C为三幅等高线地形图，D、E、F为实际地形示意图(阴影部分表示山或高地)，请用短线把它们一一对应起来：

3、下面是某校地理兴趣小组做的两个实验，结合所学知识完成下列问题。

实验一：在模拟土坡上，堆放5～10厘米厚的粗细不均的沙土，再在坡面上方浇注水流。

实验二：用玻璃制成箱体，在风的入口附近堆放大小不均的沙粒，用电动吹风机向里吹风。

(1)写出实验一观察到的现象。

(2)实验二中风力不同所吹扬起的沙粒有何不同？当停止吹风时，沉积物分布有何规律？

(3)这两个实验证明了自然界的何种现象？

4、下图为某地区等高线地形图，请据图分析回答。

(1)该地区地形可明显地分为和两类，基本上以为界。

(2)图中铁路基本上为走向，修建该铁路遇到的主要困难是。

(3)图中东西两类地区的降水量较大的地区是。

(4)图中居民区分布特点是：多位于地形区，且沿分布。已知该图的比例尺为1/100000，图中B处陡崖与A城中心点的直线距离约为1cm，则两点间的实际距离约为千米。

5、“爬山千万条，安全第一条。”读懂等高线地形图不仅有利于我们选择爬山路线，也能帮助我们在面临危险时做出正确的判断。

(1)图中字母B所在的地形名称是。

(2)如果量得大青山山峰与小青山山峰的图上距离为3厘米，那么两个山峰的实际（直线）距离是千米。

(3)小科认为从图中甲、乙两地爬到大青山顶，甲地比较容易，因为。

(4)若泥石流发生时有人位于图中O点，合理的逃生路线为 (选填数字）。

四、实验探究题（共1小题）

1、周日，小明和小红去爬附近的某座山，他们征得家长同意后，查阅了此山的等高线地形图。

(1)写出图中F字母所表示地形的名称。

(2)若该地有一条小溪沿山谷流下，可能出现在处（填数字）。

(3)适宜攀岩运动的是地。

(4)若量得D和G之间的图上距离为6厘米，那么D和G的实际直线距离为千米。