河南省焦作市解放区2021年数学中考调研试卷

年级: 学科: 类型:中考模拟 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、若a的相反数为﹣ ,则a的值为(   )
A . B . C . D .
2、2020年,某市从强化政策支持、做强电商园区、培育地头企业、发展直播电商、开展电商扶贫等方面发力,累计实现网络交易额1805.2亿元,数据“1805.2亿”用科学记数法表示为(   )
A .   0.18052×1012 B . 1.8052×1011 C . 1.8052×1012 D . 0.18052×1011
3、如图,AB∥CD,GH⊥EF于G,∠1=28°,则∠2的度数为(   )

A . 28° B . 152° C . 62° D . 118°
4、如图是由大小相同的正方体搭成的几何体,将小正方体①去掉后,下列说法正确的是(   )

A . 主视图不变 B . 俯视图不变 C . 左视图不变 D . 三种视图都不变
5、计算﹣m2n•(﹣ mn3)的结果是(   )
A . m4n3 B . m3n3 C . m3n4 D . m3n4
6、某超市销售A,B,C,D四种品牌的冷饮,某天的销售情况如图所示,则该超市应多进的冷饮品牌是(   )

A . A品牌 B . B品牌 C . C品牌 D . D品牌
7、已知关于x的一元二次方程x2+bx+c=0,其中b,c在数轴上的对应点如图所示,则这个方程的根的情况是(   )

A . 有两个不相等的实数根 B . 有两个相等的实数根 C . 无实数根 D . 只有一个实数根
8、已知点A(﹣1,6),B(m,y1),C(m+1,y2)在反比例函数y= 的图象上,若m>0,则y1 , y2的大小关系是(   )
A . y1>y2>6 B . y1<y2<6 C . y1=y2=6 D . 无法确定
9、如图,在▱ABCD中,以点B为圆心,适当长度为半径作弧,分别交AB,BC于点F,G,再分别以点F,G为圆心,大于 FG长为半径作弧,两弧交于点H,作射线BH交AD于点E,连接CE,若AE=10,DE=6,CE=8,则BE的长为(   )

A . 4 B . 8 C . 2 D . 40
10、如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC是菱形,∠AOC=120°,点B的坐标为(6,0),点D是边BC的中点,现将菱形OABC绕点O顺时针旋转,每秒旋转60°,则第2021秒时,点D的坐标为(   )

A . B . (﹣ ,﹣ C . ,﹣ D . (﹣

二、填空题(共5小题)

1、请写出一个大于 且小于 的整数:      .
2、不等式组 的解集是      .
3、一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的4个红球和1个黄球,从袋子中随机摸出两个球,则摸出的两个球的颜色相同的概率是      .
4、如图,在边长为6的等边三角形ABC中,点D,E分别是AC,BC的中点,连接AE,BD,点G,H分别是AE,BD的中点,连接GH,则GH的长度为      .

5、如图,在扇形BOC中,OB=2,∠BOC=60°,点D是 的中点,点E,F分别为半径OC,OB上动点.当△DEF的周长最小时图中阴影部分的面积为      .

三、解答题(共8小题)

1、先化简,再求值:(1﹣ )÷ ,其中a= .
2、为了了解同学们每月零花钱的数额,校园小记者随机调查了本校50名同学,并将调查的结果进行收集,整理,绘制成如图(表)的频数分布表和频数分布直方图:

a.零花钱数额的频数分布表

零花钱数额(元)

0≤x<30

30≤x<60

60≤x<90

90≤x<120

120≤x<150

频数

4

m

20

n

2

b.零花钱数额的频数分布直方图

c.零花钱数额在90≤x<120这一组的为:90, 90, 91 ,93 ,95, 100 ,100 ,105

根据以上信息,回答下列问题:

(1)表中m的值为      ,n 的值为      
(2)请补全频数分布直方图;
(3)该校共有学生2800人,若零花钱数额超过100元(含100)的视为“零花钱较多”,请估计该校学生中“零花钱较多”的人数.
3、如图,AB为半圆O的直径,点C为半圆上不与A,B重合的一动点, ,连接AC,CD,AD,BC,延长BC交AD于F,交半圆O的切线AE于E.

(1)求证:△AEF是等腰三角形;
(2)填空:

①若AE= ,BE=5,则BF的长为      

②当∠E的度数为      时,四边形OACD为菱形.

4、某“综合实践”小组在学习了“利用三角函数测高”这节后,开展了测量底部可以到达的物体的高度的实践活动,并撰写如下活动报告(不完整):

数学活动报告

活动小组:清北组

活动地点:学校操场

活动时间:2020年12月22日

活动记录:小航

活动课题

测量旗杆的高度

活动工具

测倾器和皮尺

测量示意图

说明:线段MN表示旗杆,测点A到旗杆底部N的水平距离AN可以直接测得,点C在MN上.

测量数据

测量项目

第一次

第二次

平均值

仰角∠MBC

21°

23°

a

水平距离AN

25.4m

25.6m

b

侧倾器的高度AB

1.5m

1.5m

c

计算过程

测量结果

……

(1)填空:a=      ,b=      ,c=      
(2)活动报告中设置“平均值”栏的主要目的是      
(3)根据以上信息,请补全报告中的计算过程和测量结果.(精确到0.1m.参考数据:sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40)
5、某商店销售A、B两种品牌的书包,已知购买1个A品牌书包和2个B品牌书包共需550元;购买2个A品牌书包和1个B品牌书包共需500元.
(1)求这两种品牌书包的单价;
(2)某商店对这两种品牌的书包给出优惠活动:A种品牌的书包按原价的八折销售,B种品牌的书包10个以上超出部分按原价的五折销售.

①设购买x个A品牌书包的费用为y1元,购买x个B品牌书包的费用为y2元,请分别求出y1 , y2与x的函数关系式;

②学校准备购买同一种品牌的书包,如何选择购买更省钱?

6、如图,抛物线 与x轴负半轴,y轴负半轴分别交于点A,C,且 ,它的对称轴为直线l.

(1)求抛物线的表达式及顶点坐标.
(2)P是直线 上方对称轴上的一动点,过点P作 于点Q.若 ,求点P的坐标.
7、小航在学习中遇到这样一个问题:

如图,点C是 上一动点,直径AB=8cm,过点C作CD∥AB交 于点D,O为AB的中点,连接OC,OD,当△OCD 的面积为3.5cm2时.求线段CD的长.

小航结合学习函数的经验研究此问题请将下面的探究过程补充完整:

(1)根据点C在 上的不同位置,画出相应的图形,测量、计算线段CD的长度和△OCD的面积S△OCD , 得到下表的几组对应值(当点C与点A或点B重合时,△OCD的面积为0).

CD/cm

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

S△OCD/cm2

0

1.9

3.9

5.6

m

7.8

7.9

6.8

0

填空:m      ;(结果保留一位小数)( ≈1.414, ≈1.732)

(2)将线段CD的长度作为自变量x,△OCD的面积是x的函数.记为y,请在平面直角坐标系xOy中画出函数的图象,并根据图象判断下列说法是否正确:(正确的打“√”,错误的打“×”)

①该函数图象为抛物线的一部分;(   )

②当x>3时,y随x的增大而增大;(   )

③△OCD的面积有最大值.(   )

(3)继续在同一坐标系中画出所需的图象,并结合图象直接写出:当△OCD的面积为3.5时,线段CD长度的近似值(结果保留一位小数).

8、如图

(1)问题发现

如图1,△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,且∠BAC=∠DAE=90°,直线BD,CE交于点F,直线BD,AC交于点G.则线段BD和CE的数量关系是      ,位置关系是      

(2)类比探究

如图2,在△ABC和△ADE中,∠ABC=∠ADE=α,∠ACB=∠AED=β,直线BD,CE交于点F,AC与BD相交于点G.若AB=kAC,试判断线段BD和CE的数量关系以及直线BD和CE相交所成的较小角的度数,并说明理由;

(3)拓展延伸

如图3,在平面直角坐标系中,点M的坐标为(3.0),点N为y轴上一动点,连接MN.将线段MN绕点M逆时针旋转90得到线段MP,连接NP,OP.请直接写出线段OP长度的最小值及此时点N的坐标.

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说明

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